【正文】 對活動過程進(jìn)行預(yù)測，提高組織活動，解決問題的能力。通過組員分工培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)合作意識，善于發(fā)現(xiàn)對方的閃光點(diǎn)?！净顒舆^程】播放一段視頻，引入問題情境切入活動主題。組建合作小組（指導(dǎo)學(xué)生以有共同興趣的同學(xué)組成一個探究小組）。制定活動方案，繪制調(diào)查表、調(diào)查內(nèi)容，確定調(diào)查范圍及對象，做好分工。強(qiáng)調(diào)計(jì)劃的周密性與可行性，每一個環(huán)節(jié)都要做詳細(xì)的記錄?！净顒幽繕?biāo)】：通過搜集整理利用通過調(diào)查、采訪、實(shí)踐活動等各種方式，培養(yǎng)學(xué)生搜集、分析、處理信息的能力，和動手實(shí)踐的能力，以及交流與合作的能力，通過對“父母”“老師 ”、“他人”、“社區(qū)”等調(diào)查活動，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心、體貼、孝敬父母，以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩；專心聽講，勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，以報(bào)答老師的教誨之恩；同學(xué)之間相互鼓勵、相互支持、和諧相處，以報(bào)答同學(xué)的幫助之恩。關(guān)注弱勢群體，關(guān)心公益事業(yè)，遵守社會公德，以報(bào)答社會的關(guān)愛之恩。增強(qiáng)本領(lǐng)，守紀(jì)律，講文明，樹新風(fēng)，以報(bào)答黨和人民的培育之恩。自覺愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，以報(bào)答大自然的賜予之恩。初步學(xué)會運(yùn)用攝像機(jī)和照相機(jī)的獲取資料，制作幻燈片?！净顒舆^程】：以小組為單位，讓學(xué)生利用已有的經(jīng)驗(yàn)走向家庭、走向校園、走向社會去實(shí)踐，實(shí)施和完善小組的計(jì)劃，并通過這一環(huán)節(jié)，提高學(xué)生對感恩的理解與認(rèn)識，豐富學(xué)生的社會經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生在進(jìn)行實(shí)踐活動時，我們教師積極參與到學(xué)生的活動中去，對學(xué)生的活動隨時給予指導(dǎo)和幫助。利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊圖書 等資源，搜集有關(guān)的感恩故事、案例、圖像資料并采用作摘錄筆記、電子儲存等方法對資料進(jìn)行初步整理。根據(jù)小組的活動方案，進(jìn)行實(shí)踐活動，搜集資料，記錄活動感受，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)社交能力。整理分析、處理獲取的各種資料，找出可以在小組內(nèi)交流和推薦的有效的、有意義的資料，并輸入軟盤。指導(dǎo)撰寫論文、倡議書。引導(dǎo)各小組根據(jù)各自搜集的文稿、圖片、影像調(diào)查表統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)一步加工整理，推薦出本次活動的展示材料。設(shè)計(jì)好展示匯報(bào)形式，鼓勵學(xué)生大膽展示，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。指導(dǎo)學(xué)生制作展示課件，短劇的彩排及活動成果展示匯報(bào)活動?！净顒幽繕?biāo)】：學(xué)生能用流暢的語言、文明、大方、端莊的姿態(tài)，采用多種方式進(jìn)行活動成果展示。比較熟練的運(yùn)用多媒體課件進(jìn)行展示匯報(bào)，在匯報(bào)中，感情真摯，更加體會到。培養(yǎng)學(xué)生合作能力，良好的心理素質(zhì)。【活動過程】：本活動展示分四塊進(jìn)行。教師運(yùn)用簡單的語言導(dǎo)入活動，激發(fā)學(xué)生進(jìn)入活動的熱情。并宣布活動主持人。主持人宣布活動開始，各小組進(jìn)行活動的過程及活動成果的展示匯報(bào)。第一小組“感恩父母”、第二小組“感恩老師”、第三小組“感恩社會”、第四小組“感恩他人”、第五小組“感恩大自然”。學(xué)生進(jìn)行活動總結(jié)，暢談活動感受，在活動展示匯報(bào)中學(xué)生更加認(rèn)識到：學(xué)會感恩，要擁有一顆感恩的心；學(xué)會感恩，要懂得感恩，經(jīng)常懷揣感恩之心去感受生活，；學(xué)會感恩，要做一個感恩的人，永遠(yuǎn)感謝生活給予我們的一切恩惠。指導(dǎo)教師對活動進(jìn)行簡短的概括總結(jié)。手語《感恩的心，感謝有你?！方Y(jié)束活動。活動評價評價內(nèi)容：學(xué)生參與活動的積極性、活動過程的完整性、活動方式的多樣性、實(shí)踐活動的有效性、團(tuán)隊(duì)合作的協(xié)調(diào)性、活動成果的豐富性。2．評價方式：采取學(xué)生自評互評、師評和社會評價相結(jié)合評價標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)教師擬訂的評價表格，對學(xué)生進(jìn)行多元評價。第五篇：“感恩于心,誠信于行”倡議書“感恩于心，誠信于行”主題教育倡議書 同學(xué)們： 感恩，為天下大德；誠信，乃立人之本。感恩和誠信自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一切道德的基礎(chǔ)，是為人處世的基本品質(zhì)，更是一個社會賴以生存和發(fā)展的基石。作為遼寧中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)子，我們懷著繼承傳統(tǒng)的理念，秉乘厚德，博學(xué)，繼承、創(chuàng)新的品質(zhì)，更應(yīng)常懷感恩之心，樹立誠信品質(zhì)。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報(bào)。知曉誠信，才會學(xué)會信任，才會學(xué)會理解。“感恩于心，誠信于行”，我們身為華夏文明的傳承者和中華民族未來的希望，更應(yīng)該讓感恩點(diǎn)染我們的靈魂，讓誠信暢行在這個偉大的時代。為此我們鄭重倡議：，勤奮刻苦，學(xué)業(yè)有成，用科學(xué)知識武裝自己，用過硬素質(zhì)充實(shí)自己，以實(shí)際行動報(bào)效祖國，服務(wù)社會，回報(bào)父母；，追求真知，努力鉆研，珍愛老師的勞動成果，專心聽課，認(rèn)真作業(yè)，用優(yōu)異的成績回報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)；，誠信做人，感恩進(jìn)取，做到考試不作弊，論文不抄襲，不拖欠國家助學(xué)貸款，誠信還貸，實(shí)事求是，追求真理；，恪守道德，遵紀(jì)守法，在人際交往中相互理解，明理誠信，嚴(yán)守公民道德，倡導(dǎo)良好社會風(fēng)尚，真誠待人，恪守承諾；，奉獻(xiàn)社會，感恩時代，要常懷報(bào)國之志，常存助人之心，樂于奉獻(xiàn)，勇于進(jìn)取，秉承華夏的優(yōu)良傳統(tǒng)，共建和諧社會，共創(chuàng)美好未來。同學(xué)們，我們是中華民族的未來和希望。以一顆感恩的心對待他人，以一種誠信的品質(zhì)面對世界，我們將鑄造起中華民族的精神長城，讓我們共同努力，讓青春在奉獻(xiàn)中充實(shí)，讓理想在追求中閃光！