【導讀】觀察這幾組直線,哪些相交,哪些不相交?同一平面內,不相交的兩條直線互相平行,其中一條直線是另一條直線的平行線。相垂直,其中一條是另一條直線的垂線,
【總結】相交與平行西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習相交與平行,同學們要掌握相交和平行的概念,能夠正確的判斷兩條直線的位置關系,能夠過直線內或者直線外一點畫直線的平行線,并且應用相交和平行的特點解決實際問題。觀察圖1中的兩條直線,你發(fā)現(xiàn)了什么?垂足垂線是怎樣畫的?①②⑤③④⑥⑦
2025-11-20 12:30
【總結】市二小彭銀奎1、說出四則混合運算的運算順序2、說出下列各題的運算順序,并進行口算:50+160÷40120-144÷18+35鋪墊練習預習提示觀察例1情境圖,你知道了什么?思考:要求還剩多少個,必須先求什么?再算什么?如何列綜合算式?想一
2025-11-25 23:28
【總結】960和1707?國家陸地面積(平方千米)總人口數(shù)(人)中國96000001300000000俄羅斯17070000145000000美國9373000287000000世界地圖?國家陸地面積(平方千米)總人口數(shù)(人)
2025-11-18 22:49
【總結】三位數(shù)乘兩位數(shù)(復習課)開發(fā)區(qū)一中小學部唐慶春請你思考!通過整理,你認為這一單元中:1、哪部分是我們學習的重點?怎樣計算的?2、哪部分知識是你最有興趣的、印象最深刻的?你能說一下嗎?3、哪部分知識是最具有挑戰(zhàn)性的,你提醒大家要注意什么呢?三位數(shù)乘兩位數(shù)
2025-11-25 23:26
【總結】直線課前復習1、直線有什么特點?2、線段和直線有什么聯(lián)系?沒有端點,可以無限延長線段是它所在直線的一部分42315哪幾組直線可以分成一類?你覺得怎樣分類好?6123456c在同一平面內,不相交的兩條直線互相
2025-11-20 00:44
【總結】回顧反思自主練習合作探索情境導入點與直線的距離一、情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根據這些信息,你能提出什么問題?二、合作探索為什么要修隧道呢?修隧道可以不繞路。如果沒有隧道,到山的那邊去,需要繞很長的盤山公路。二、合作探索你能試著畫畫嗎?二、合作探索兩點之間線段的長度就是
2025-11-20 01:11
【總結】平行與相交回顧反思自主練習合作探索情境導入一、情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根據這些信息,你能提出什么問題?二、合作探索圖中的幾組線有怎樣的位置關系?①②③④⑤⑥二組三組二、合作探索圖中的幾組線有怎樣的位置關系?①②③④⑤
2025-11-20 01:05
【總結】“乘法”的復習三位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法筆算乘法兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在100以)幾百幾十的數(shù)乘一位數(shù)因數(shù)中間、末尾沒有0的因數(shù)中間、末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)速度、時間和路程之間的關系(速度×時間=路程)積的變化規(guī)律估算130×5=
2025-11-02 04:21
【總結】西師大版四年級數(shù)學上冊在同一平面內,不相交的兩條直線叫做平行線。平行線的畫法:平行線的畫法:平行線的檢驗方法判斷對錯。1.在一個平面內,不相交的兩條直線互相平行.()2.兩條直線相交,那么這兩條直線互相垂直。()3.如圖ab直線b叫垂線。(
2025-11-06 00:02
【總結】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習平行線的認識,同學們要掌握平行線的概念,知道什么是平行線。能夠判斷兩條直線是否平行,能夠畫一條直線的平行線。AB直線AB或BA線段直線(線段AB或BA、射線AB、射線BA)直線上兩點間的一部分是。把一條線段由兩端向外無限延伸后可以
2025-11-21 23:22
【總結】你會比較每兩個省面積的大小嗎?討論:(1)位數(shù)不同的怎么比較?(2)位數(shù)相同的怎么比較?考考你:請把答案填在書上.P13的做一做:比較下面每組中的兩個數(shù)的大小.92504103600501046314028906
【總結】口算乘法20×6012×421×411×544×220×3013×314×2042×
2025-11-20 12:22
【總結】第一篇:青島版數(shù)學四年級上——平行與相交(教學設計與反思) 青島版四年級上《平行與相交》教學設計 教學目標: 1、結合具體情境,認識線段、射線和直線,了解平面內兩條直線的平行與相交(包括垂直)的...
2025-10-20 08:33
【總結】青島版四年級數(shù)學上冊制作人漁民本節(jié)課我們主要來學習商不變的性質,同學們要結合猴子分桃的實際例子理解并掌握商不變的規(guī)律,并且能夠熟練應該商不變的規(guī)律解決實際問題。猴王分桃花果山風景秀麗,氣候宜人,那里住著一群猴子。有一天,猴王讓一只小猴分桃子。猴王說:“
2025-11-02 21:42
【總結】平行與相交第一課時教學目標:知識與技能:使學生聯(lián)系生活實際情景,體驗直線的相交與不相交關系,認識平行線,能判斷兩條直線的平行關系。過程與方法:讓學生通過自主探索、合作交流,進一步地認識平行線,學會用合適的方法做出平行線,能借助直尺和三角尺等工具畫已知直線的平行線。情感態(tài)度價值觀:使學生通過觀察、操作,形成平行線的表象,發(fā)展空間
2025-11-29 04:41