【正文】 四強(qiáng)”要求，黨總支和所轄的三個班組黨支部都進(jìn)行了爭創(chuàng)承諾?？傊?3名黨員也都按要求進(jìn)行了爭做“四優(yōu)”承諾。黨總支對各支部創(chuàng)建“四強(qiáng)”和黨員爭做“四優(yōu)”的承諾，進(jìn)行一次“回頭望”，查找不足、進(jìn)行了把關(guān)審核。對不切合工作實際所制定的爭創(chuàng)“四強(qiáng)”黨支部措施，重新確立具體目標(biāo)和工作標(biāo)準(zhǔn)。對不符合要求的11名黨員爭創(chuàng)“四優(yōu)”承諾書，推倒重來，積極補(bǔ)強(qiáng)。另外還對休假離崗的兩名黨員告知補(bǔ)齊了承諾書。典型帶動就是樹立典型，示范帶動。我們用感動西鐵公推人物xx鎮(zhèn)貨運值班員張敏和路局自控型先進(jìn)班組xx鎮(zhèn)客運班組作為引領(lǐng)帶動學(xué)習(xí)的楷模，從而再挖掘總結(jié)出學(xué)習(xí)型黨員帶頭人、黨員安全標(biāo)兵、黨員業(yè)務(wù)標(biāo)兵、黨員營銷標(biāo)兵、黨員服務(wù)標(biāo)兵等8名黨員典型，進(jìn)行示范帶動。通過樹立各層面的先進(jìn)典型，發(fā)揮以點帶面作用，讓大家學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。掀起一個創(chuàng)先爭優(yōu)，比學(xué)趕超熱潮。接受監(jiān)督就是領(lǐng)導(dǎo)點評，群眾評議。黨總支制定了“點評評議”實施措施，定期對班組黨支部和黨員進(jìn)行點評，在職工大會上通報公示“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中存在的問題，組織職工代表對黨支部和黨員進(jìn)行評議。黨總支針對收集征集對支部班子的7條意見，對支部成員8條意見，對客貨服務(wù)13條意見，以及征40條理化建議，召開了民主生活會。由于思想上高度重視，會前準(zhǔn)備比較充分，“點評評議”比較及時，支委之間相互對問題認(rèn)真點評，會議質(zhì)量比較高，取得了非常好的效果。二、黨總支在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中存在不足和問題概括起來有：基礎(chǔ)薄弱，創(chuàng)新不夠，戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，作用發(fā)揮不明顯?；A(chǔ)薄弱就是黨務(wù)工作在日常工作中還沒有有效的凸顯出來。不少支委對黨組織工作方面的內(nèi)容不太清楚，導(dǎo)致支部工作絕大部分是書記唱“獨角戲”，黨支部整體合力有效發(fā)揮不太明顯。黨內(nèi)活動與行政工作的切入點把握不準(zhǔn)。特別是班組黨支部作用發(fā)揮，還沒有真正顯赫出來。創(chuàng)新不夠就是對黨員教育手段創(chuàng)新不夠。由于車務(wù)工作性質(zhì)，支部與黨員交流存在教育方法單一，黨員教育的效果不能到位。在日常管理上對黨員要求盡義務(wù)、作貢獻(xiàn)的多，在工作上、生活上關(guān)心的少，在幫助黨員解決實際問題方面做得不夠，影響了一些黨員的積極性。戰(zhàn)斗力不強(qiáng)是說黨支部戰(zhàn)斗力與“四強(qiáng)”要求有一定的差距。特別是在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中領(lǐng)導(dǎo)點評和群眾評議，以及公示結(jié)果還存在不實空泛現(xiàn)象。一些黨員與“四優(yōu)”要求相差甚遠(yuǎn)，作用發(fā)揮不明顯，個別黨員所出現(xiàn)的意志減退、悲觀失望、消極怠工、違章違紀(jì)的思想工作態(tài)度。三、黨總支在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中下一步工作思路概括起來有：高鐵引領(lǐng)，增強(qiáng)日常，圍繞品牌，隊伍穩(wěn)定。突出高鐵引領(lǐng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會路局運輸安全會議精神內(nèi)涵，堅持思想引領(lǐng)真抓實干，推進(jìn)“四強(qiáng)四優(yōu)”活動深入開展，提升“創(chuàng)先爭優(yōu)”實際效果，為運輸安全持續(xù)穩(wěn)定提供堅強(qiáng)保證。增強(qiáng)日常黨建基礎(chǔ)工作開展。突出班組黨支部作用發(fā)揮，突出黨員思想教育和帶頭作用。把“三會一課”基本制度落實好，把承諾點評評議堅持好，把公示監(jiān)督踐行好。抓特色品牌增強(qiáng)影響力。圍繞服務(wù)品牌、運輸安全抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動突出高鐵、動車組和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，積極做好安全和營銷宣傳，把安全屏障工程全方位融入到安全運輸工作之中。帶領(lǐng)黨員融入中心發(fā)揮作用，服務(wù)大局展示作為。把工作作風(fēng)和思想作風(fēng)，作為增強(qiáng)黨組織凝聚力的關(guān)鍵來抓。堅持政治工作“五個到一線”，做實“四強(qiáng)四優(yōu)”，典型引領(lǐng)，帶領(lǐng)黨員展作為，確保隊伍穩(wěn)定。第五篇：小學(xué)開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動實施方案（精選）小學(xué)開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動實施方案為認(rèn)真貫徹執(zhí)行區(qū)教體局《關(guān)于在全區(qū)中、小學(xué)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》的精神，扎實有效開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，結(jié)合我校具體情況，特對我校開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動的工作具體安排如下：一、指導(dǎo)思想以馬克思主義、毛澤東的思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，提升教育質(zhì)量為核心，以提升班子和隊伍水平為關(guān)鍵，倡導(dǎo)全體黨員在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中堅持從個人本質(zhì)工作出發(fā)，結(jié)合我校實際，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧，辦人民滿意教育。按照“推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織”的總體要求，根據(jù)區(qū)教體局“科學(xué)發(fā)展創(chuàng)先進(jìn)，立德樹人爭優(yōu)秀”的活動主題，來開展好我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動。二、充分認(rèn)識創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義，增強(qiáng)責(zé)任感學(xué)校教育事關(guān)千家萬戶，關(guān)系到青少年健康成長，要緊扣和推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，辦好人民滿意教育的目標(biāo)，進(jìn)一步明確辦學(xué)方向和目標(biāo)，把推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等要求落到實處；同時要加強(qiáng)教師的師德、師能、師風(fēng)建設(shè)，全面提高學(xué)生素質(zhì)和能力，使學(xué)校教育更加符合學(xué)生成長規(guī)律，把學(xué)校辦得更加符合人民群眾的期望。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是進(jìn)一步貫徹黨的十七屆四中全會精神，落實黨的教育方針的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量，辦人民滿意教育的需要，是加強(qiáng)學(xué)校班子和隊伍建設(shè)的需要，是加強(qiáng)黨對基層組織和黨員監(jiān)督的需要。三、成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦公室：胡華清任辦公室主任，負(fù)責(zé)創(chuàng)先爭優(yōu)活動日常事務(wù)。四、創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作安排開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，與師德教育活動成果緊密結(jié)合起來。具體分四個階段進(jìn)行。第一階段：動員部署階段（2011年9月）成立領(lǐng)導(dǎo)小組并進(jìn)行分工，研究制定《回民小學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》。召開黨員大會，著重解決思想認(rèn)識，把廣大黨員思想統(tǒng)一到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。第二階段：全面推進(jìn)階段（2011年10月上旬）結(jié)合國慶開展形式多樣的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，兌現(xiàn)向群眾的承諾，建立健全學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的長效機(jī)制，著重解決科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)中個人存在的問題。第三階段：深化提升階段（2011年11月）以迎接黨的十八大開展具有針對性的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動落到實處。第四階段：總結(jié)完善階段（2011年12月至元月）黨小組、黨員個人要完成創(chuàng)先爭優(yōu)活動小結(jié)，推廣、宣傳爭先創(chuàng)優(yōu)活動中的典型，形成良好的輿論態(tài)勢和氛圍，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機(jī)制。