【導(dǎo)讀】一句話概括每個(gè)事例的內(nèi)容。他同學(xué)可以補(bǔ)充。感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),3·那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng),給我極深的震撼,這就是我的生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。它白白流失,使自己活得更加光彩有力。但飽受病痛煎熬的杏。作問(wèn)世,創(chuàng)作多達(dá)百萬(wàn)字,·課題為什么要連用兩個(gè)“生命”?讓我們抖開(kāi)騰飛的雙翼,,“我們”的世界有人類、植物、動(dòng)物等。是人類最好的伙伴,讓我們來(lái)保護(hù)地球吧!讓我們?cè)俸粲醢桑罕Wo(hù)地球,珍惜生命!說(shuō)起生命,有人會(huì)問(wèn):生命是什么?其實(shí),生命只不過(guò)就是一個(gè)。我認(rèn)為像我們這一代的中小。頑強(qiáng)生命力,無(wú)論風(fēng)吹日曬,不管土壤是肥沃,還是貧瘠。彈出高傲的頭,綻放出醉人的鮮綠,這就是生命的價(jià)值所在。命,延續(xù)了后代。這兩個(gè)實(shí)例都讓我懂得了生命的存在貴在實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。日常生活和學(xué)習(xí)中你對(duì)生命有哪些認(rèn)識(shí)?