【導(dǎo)讀】祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步!頂格稱呼加兩點(diǎn),問候話語記心間,書信正文要分段,切記祝語另起行,右下方把署名寫,書信日期不可忘。
【總結(jié)】23、霧凇平遙縣匯濟(jì)小學(xué)蘇小麗水汽霧氣霜花遇冷凝結(jié)三九嚴(yán)寒,大地冰封。松花江畔的十里長(zhǎng)堤上,潔白晶瑩的霜花綴滿了枝頭。在陽光照耀下,銀光閃爍,美麗動(dòng)人。這就是聞名全國(guó)的吉林霧凇奇觀。霧凇,俗稱樹掛,是在嚴(yán)寒季節(jié)里,
2025-11-06 01:10
【總結(jié)】商家實(shí)驗(yàn)小學(xué)馬立亭學(xué)生讀課文,讀通文章:要求:1、自由讀課文,劃出不認(rèn)識(shí)的字,讀熟新詞。2、讀長(zhǎng)句子:每一個(gè)成功者手中的鮮花,都是他們用汗水和心血澆灌出來的。同學(xué)們一定還記得那個(gè)砸缸的司馬光吧,他是北宋著名的史學(xué)家。(學(xué)生交流討論)
2024-11-29 23:35
【總結(jié)】規(guī)則:說清楚、聽清楚、小聲?元旦春節(jié)元宵節(jié)?婦女節(jié)植樹節(jié)清明節(jié)?勞動(dòng)節(jié)端午節(jié)護(hù)士節(jié)?母親節(jié)兒童節(jié)父親節(jié)?建黨節(jié)建軍節(jié)七夕節(jié)?中元節(jié)教師節(jié)中秋節(jié)?國(guó)慶節(jié)冬至節(jié)臘八節(jié)
2024-12-11 09:46
【總結(jié)】這是一個(gè)全世界大多數(shù)人共同認(rèn)可的節(jié)日。它起源于美國(guó),由賈維斯夫人發(fā)起。她是一位心地善良,極富同情心的人。她曾經(jīng)做過老師,在講述戰(zhàn)爭(zhēng)中為正義捐軀的英雄故事時(shí),她望著臺(tái)下那一張張充滿稚氣的小臉,一個(gè)想法猛然涌上心頭:為祖國(guó)貢獻(xiàn)了這么多英勇戰(zhàn)士,保證了戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的,不就是那一個(gè)個(gè)含辛茹苦地?fù)嵊优哪赣H們嗎?她們的兒子血染疆場(chǎng),承受了最大的痛苦和犧牲的正是
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)語文第七冊(cè)練習(xí)三蘇州工業(yè)園區(qū)星港學(xué)校沈松明處處留心常見的讀書記號(hào)重要的地方或生字新詞在下邊畫_關(guān)鍵詞語在下邊加●精彩的語句在下
2024-11-30 00:48
【總結(jié)】假設(shè)hypothesis——主講人:*******GeeBernardShaw假設(shè)的定義假設(shè)的來源假設(shè)的對(duì)象與類型假設(shè)的研究方法評(píng)價(jià)研究假設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)假設(shè)的定義假設(shè)是基于某個(gè)理論或以往的研究結(jié)果,對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上的變量之間的關(guān)系所做的預(yù)測(cè)。假設(shè)的來源
2024-12-04 19:15
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)較大的數(shù)的讀寫,同學(xué)們要掌握較大的數(shù)的讀寫,能夠解決實(shí)際的問題。水泥九億噸是多少?怎么寫?原煤十七億噸是多少?怎么寫?布三百五十四億米是多少?怎么寫?萬千百個(gè)十十萬百萬千萬10個(gè)一千萬是一億一千萬一千萬地?cái)?shù),10個(gè)一千萬是
2024-12-05 00:53
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算。同學(xué)們要掌握帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算的計(jì)算順序,能夠列綜合算式解決相關(guān)的應(yīng)用題。用50元錢買1個(gè)書包后,還可以買幾本筆記本?先算買1個(gè)書包后還剩多少錢。50-20=30(元)30÷5=6(本)答:還可以買6本筆記本。
2025-11-06 02:19
【總結(jié)】不久,房子的主人們回來了,他們是七個(gè)在山里開礦采金子的小矮人。他們點(diǎn)亮七盞燈,馬上發(fā)現(xiàn)有人動(dòng)過房子里的東西。第一個(gè)問:“誰坐過我的凳子?”第二個(gè)問:“誰吃過我盤子里的東西?”第三個(gè)問:“誰吃過我的面包?”第四個(gè)問:“誰動(dòng)了我的調(diào)羹?”第五個(gè)問:“誰用過我的叉子?”第六個(gè)問:“誰用過我的小刀?”第七個(gè)問:“誰喝過我的葡萄酒?”第一個(gè)接著向四周瞧,走到
2024-12-05 02:20
【總結(jié)】20*《皮巧根橋》執(zhí)教者:電城鎮(zhèn)中心小學(xué)吳桂瓊小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)自由讀課文,畫出生字詞,遇到不懂的問題畫上“?”,然后說說你讀懂了什么,課文主要講了一件什么事。小組合作學(xué)習(xí):1、皮巧根為什么要架一座橋?2、皮巧根是怎樣架橋的?人們管這座橋叫什么?3、為什么人們有了新橋,還是那樣喜歡叫“皮巧根橋”
2025-11-06 02:10
【總結(jié)】24少年王冕丹陽市埤城中心小學(xué)王紅武“娘,我在學(xué)堂里也悶得慌,不如幫人家放牛,心里倒快活些。這樣可以貼補(bǔ)些家用,還能帶幾本書去讀呢。”“孩子呀,不是我要耽誤你。這幾年年成不好,只靠我做些針線活兒掙的這點(diǎn)錢,實(shí)在供不起你讀書。如今只好讓你到隔壁人家去放牛?!睂?shí)在悶得慌從此,王冕白天在秦家放
2025-11-06 00:52
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)里莊中心小學(xué)葛文娟861486148357341046航模小組民樂小組書法小組美術(shù)小組組別總計(jì)青云小學(xué)五年級(jí)興趣小組活動(dòng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表年月總計(jì)青云小學(xué)五年級(jí)興趣小組活動(dòng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
2024-12-04 23:56
【總結(jié)】徐州市潘塘中心小學(xué)蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件聽聽這是什么聲音?5:00分針時(shí)針又長(zhǎng)、又細(xì)又短、又粗121234567891011分針指著12,時(shí)針指著7,是7時(shí)1時(shí)5時(shí)11時(shí)鐘面上分針指著12,時(shí)針指著
2024-12-04 22:58
【總結(jié)】蘇教版第七冊(cè)語文秋天堯山小學(xué)秋風(fēng)來到_____,在那兒——。秋風(fēng)飄到———,—————。秋天
2024-11-30 01:39
【總結(jié)】花瓶欣賞不禁日復(fù)一日水罐驕傲滲出完好無損那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲,而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。“過去兩年中,在你到主人家的路上,水從我的裂縫中滲出,我只能運(yùn)半罐水。你盡了自己的全力,卻沒有得到應(yīng)有的回報(bào)?!碑?dāng)他們
2024-11-30 00:44