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養(yǎng)成良好行為習(xí)慣講話稿-資料下載頁(yè)

2025-10-12 06:56本頁(yè)面
  

【正文】 “您在小學(xué)里學(xué)到的哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō):“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴。不是自己的東西不能拿。用過(guò)的東西要擺放整齊。吃飯前要洗手。午飯后要休息。做錯(cuò)了事要表示自己的歉意。仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀弧闭l(shuí)也沒(méi)想到,在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習(xí)慣,卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。同學(xué)們,從這個(gè)小故事里,從你自己的生活經(jīng)歷中,你是不是也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)呢?其實(shí)在我們身邊,老師發(fā)現(xiàn)有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣的同學(xué)。比如每天清晨,值日生都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校認(rèn)真地打掃衛(wèi)生。課間,同學(xué)們見(jiàn)到老師都會(huì)主動(dòng)的打招呼。還有些同學(xué)當(dāng)看到老師手中捧著一大疊作業(yè)時(shí),也能主動(dòng)上前幫忙。但是也有些方面董老師認(rèn)為同學(xué)們做得還不夠。所以老師向你們提出一些見(jiàn)議:比如:在自己不小心做錯(cuò)了事后,要主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤并道歉。在同學(xué)不小心碰到自己時(shí),要做不到寬容同學(xué),跟同學(xué)道聲:沒(méi)關(guān)系。放學(xué)的時(shí)候,見(jiàn)到家人來(lái)接自己應(yīng)該主動(dòng)迎上去,打招呼。離開(kāi)教室之前,如果見(jiàn)到個(gè)別同學(xué)的椅子沒(méi)有移放好,應(yīng)該主動(dòng)地輕輕地?cái)[放好再離開(kāi)教室。當(dāng)自己是最后一個(gè)離開(kāi)教室時(shí),不要忘記看看窗戶(hù)是否關(guān)上、插好,再關(guān)上門(mén)?!鹊?,總之隨時(shí)隨地都要嚴(yán)格要求自己。平凡的行動(dòng)能體現(xiàn)出一個(gè)人的不平凡的品質(zhì)。老師相信,咱們明德小學(xué)的同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永飼?huì)表現(xiàn)得越來(lái)越好,那就讓你們用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明你們是守時(shí)、守紀(jì)、守信、愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生好嗎?!謝謝同學(xué)們!養(yǎng)成良好行為習(xí)慣講話稿14老師們、同學(xué)們:早上好!今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,共創(chuàng)文明校園》,著名教育家葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò):“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成習(xí)慣?!贝蠓灿谐删偷娜?,他們都有一個(gè)良好的習(xí)慣,這些習(xí)慣,使得他們有著鮮明的個(gè)性、頑強(qiáng)的毅力和良好的品質(zhì)??梢?jiàn),抓好養(yǎng)成教育是一件多么重要的事情。多年來(lái)學(xué)校始終把德育工作擺在重要的位置,而德育工作中學(xué)生的養(yǎng)成教育又是一項(xiàng)重要內(nèi)容,必須抓細(xì)節(jié)、抓反復(fù)、反復(fù)抓、常抓不懈。這樣,德育工作才有成效。在這里,我給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求:在行為禮儀方面,要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己,爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。作為個(gè)人的行為禮儀,要做到尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)來(lái)訪的領(lǐng)導(dǎo)和老師要主動(dòng)問(wèn)候,主動(dòng)為其指引所去方向,校園內(nèi)不隨地吐痰,不說(shuō)臟話,不隨意給同學(xué)起有辱人格的外號(hào);不亂丟亂扔垃圾、紙屑,不亂涂亂畫(huà)墻壁、課桌椅;不隨意踩踏綠色植被。但在校園內(nèi),我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)說(shuō)臟話、亂丟亂扔垃圾、紙屑、亂涂亂畫(huà)墻壁、課桌椅時(shí)有發(fā)生,在此,我們告誡有上述現(xiàn)象的同學(xué),立刻糾正你的不良行為,還大家一個(gè)整潔、干凈的校園環(huán)境。在安全紀(jì)律方面,一定要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,聽(tīng)從老師的教育和管理,上課、下課、上學(xué)、放學(xué)、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位。最近學(xué)校旁的體育場(chǎng)正在進(jìn)行場(chǎng)地建設(shè),希望我們的同學(xué)不要再施工現(xiàn)場(chǎng)玩耍、逗留,同時(shí)也請(qǐng)我們的老師在學(xué)生面前加強(qiáng)教育,避免安全事故的發(fā)生。在校園內(nèi)我們發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分同學(xué)自帶籃球、足球等運(yùn)動(dòng)器材上學(xué),并且在上放學(xué)時(shí)途中,邊走邊玩,蘊(yùn)藏了安全隱患,對(duì)此,學(xué)校要求所有學(xué)生不準(zhǔn)自帶運(yùn)動(dòng)器材,在上課和活動(dòng)時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一提供。對(duì)于我們剛剛進(jìn)入三中大門(mén)的初一年級(jí)同學(xué)們來(lái)講,學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度不太了解,偶有違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,如校園內(nèi)騎車(chē)、趟車(chē),教室里、樓梯間的追逐打鬧等。希望我們的初一年級(jí)各班班主任將軍訓(xùn)期間學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的德育校本教材《做講文明懂禮儀的中學(xué)生》一書(shū),利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間,組織我們的同學(xué)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),并將其真正落實(shí)到行動(dòng)中去。我們了解到有的同學(xué)之間出現(xiàn)了矛盾和問(wèn)題,采用極不理智的方式來(lái)處理,造成了比較嚴(yán)重的后果。對(duì)此,要求我們的學(xué)生在遇到同學(xué)之間的矛盾或處理不好的問(wèn)題時(shí),不要我行我素,克制自己的情緒,在第一時(shí)間告知你的班主任,由班主任協(xié)同學(xué)校共同處理,在問(wèn)題處理的同時(shí),不允許再有過(guò)激的行為,要清醒的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,事后要深刻反思,嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,避免此類(lèi)事情的再次發(fā)生。在學(xué)習(xí)方面,人人都要明白來(lái)學(xué)校上學(xué)的主要任務(wù),就是學(xué)習(xí),認(rèn)真改掉一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研的精神,在同學(xué)中開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)。人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并為之奮斗。在這里我要特別提醒我們那些利用早晨的時(shí)間,在乒乓球臺(tái)、在教室里抄襲作業(yè)的同學(xué),要認(rèn)識(shí)到獨(dú)立完成作業(yè)對(duì)自己學(xué)習(xí)的重要性,抄襲作業(yè)不但對(duì)你的學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn)幫助,而且這樣的行為還帶壞了學(xué)校的風(fēng)氣。學(xué)校將對(duì)此現(xiàn)象不定時(shí)進(jìn)行巡查,一旦發(fā)現(xiàn),將給予這些同學(xué)嚴(yán)肅處理。同學(xué)們!9月份是我區(qū)“中小學(xué)生行為規(guī)范教育月”,同時(shí)也是我?!昂霌P(yáng)和培育民族精神月”,希望我們的同學(xué)以此為契機(jī),改掉自身的種種不文明的行為,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。在這里,祝愿每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂(lè)成長(zhǎng),祝愿我們的校園明天更美好!最后我用英國(guó)著名作家薩克雷的一句話來(lái)結(jié)束我的演講:“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。養(yǎng)成良好行為習(xí)慣講話稿15老師們,同學(xué)們,早上好:今天我講話的題目是:成功是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上周一,全校各班組織召開(kāi)了“成功是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成”的主題班會(huì),各班結(jié)合實(shí)際情況,形式多樣,認(rèn)真組織了這次班會(huì)課,效果很好。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),我校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),尤其是高三年級(jí),一改以往臨近畢業(yè)時(shí)紀(jì)律較為渙散,違紀(jì)情況較多的現(xiàn)象,不管是考勤,還是兩操及其他常規(guī)方面,都保持著良好的精神面貌和狀態(tài)。當(dāng)然,我們也看到,在我們身邊還存在一些不好的現(xiàn)象:比如仍有極少數(shù)同學(xué)尤其是晚自習(xí)前經(jīng)常遲到或中途外出;少數(shù)同學(xué)喜歡隨手亂扔垃圾,特別是喜歡在足球場(chǎng)上搞野餐,飯盒、包裝袋隨地丟棄;夏天來(lái)臨,有的同學(xué)穿背心、拖鞋來(lái)校,或者穿著暴露;仍有不少同學(xué)在校園內(nèi)甚至是課堂上使用手機(jī)等等。英國(guó)著名學(xué)者培根說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”良好的行為習(xí)慣是一個(gè)人品行、修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),也是一個(gè)人做人、做事的重要能力。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,就如同為夢(mèng)想插上了翅膀,為人生的成功打下了堅(jiān)定的基石。好習(xí)慣會(huì)令人受益終生,好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的能力就越強(qiáng)。縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。有這么一個(gè)故事:有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教:“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō):“幼兒園?!碧釂?wèn)者一下子愣住了,接著問(wèn):“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō):“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過(guò)的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯(cuò)了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀弧闭l(shuí)也沒(méi)想到,在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習(xí)慣,卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè),這位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹母挥姓芾怼A硪环矫?,不好的行為?huì)積累形成壞習(xí)慣,壞習(xí)慣則會(huì)給你帶來(lái)持久的損害。比如說(shuō)話、走路、吃飯、吐痰等生活細(xì)節(jié),看起來(lái)是小事,但是如果不注意,一旦養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣就會(huì)損害自己,影響他人,甚至?xí)绊懙絿?guó)家聲望。比如:意大利比薩斜塔用中文寫(xiě)“不要隨地吐痰”,美國(guó)在餐廳里用中文寫(xiě)“請(qǐng)勿大聲喧嘩”,廁所里用中文寫(xiě)出“便后請(qǐng)沖水”,法國(guó)報(bào)紙的社論:中國(guó)不要把痰吐到全球。形象往往通過(guò)人的行為習(xí)慣體現(xiàn)出來(lái),一個(gè)吐痰的細(xì)節(jié),就因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了隨地吐痰的行為習(xí)慣,讓我們?cè)谑廊嗣媲皝G盡顏面,蒙受羞辱。松弛的琴弦,彈不出悅耳的音樂(lè),散漫的秩序,培養(yǎng)不出優(yōu)秀的人才。學(xué)校是一個(gè)大家庭,學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,需要我們大家共同遵守。《中學(xué)生守則》《贛州四中學(xué)生常規(guī)要求》《贛州四中學(xué)生公共禮儀常規(guī)》等制度,給同學(xué)們指明了養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的道路,把這些看作是自己努力追求的目標(biāo),認(rèn)真遵守,認(rèn)真接受老師對(duì)自己的指導(dǎo)、批評(píng),不斷積累良好的行為,就是在主動(dòng)追求良好的行為習(xí)慣,就是在自己的心里播下收獲好習(xí)慣的種子。而不認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)定和要求,抗拒老師的指導(dǎo)、批評(píng),在你心里也會(huì)播下種子,但這個(gè)種子不會(huì)讓你收獲好習(xí)慣?!安シN行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)?!弊蛱斓牧?xí)慣,已經(jīng)造就了今天的我們;今天的習(xí)慣決定明天的我們。不管你現(xiàn)在有多少也許不那么好的行為習(xí)慣,但只要你從今天起,從現(xiàn)在開(kāi)始,用心培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,通過(guò)每一天、每一次的良好行為播下收獲好習(xí)慣的種子,并用恒心去澆灌它,相信,你的收獲會(huì)讓你驚喜。讓我們共同努力,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。謝謝!
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