中班其他教案：好玩的磁鐵-資料下載頁(yè)
2025-10-12 06:52本頁(yè)面
【正文】 ？在猜測(cè)過(guò)程中，有的幼兒說(shuō)是小男孩，有的說(shuō)是回形針。于是，我分別演示了用磁鐵吸回形針與用磁鐵吸小男孩的情景，這下，幼兒全明白了，也知道磁鐵能吸住回形針，不能吸住小紙人。為了讓幼兒更清楚地了解磁鐵能且只能吸住鐵的特性，我設(shè)置了幫助磁鐵找好朋友的環(huán)節(jié)。我為每一小組準(zhǔn)備了布、塑料積木、玻璃彈珠、鐵制品、木塊等東西，讓幼兒自主探索磁鐵的特性。這一活動(dòng)讓幼兒產(chǎn)生了極大的興趣，活動(dòng)中大部分幼兒都沉浸在幫磁鐵找好朋友的氛圍中，任憑老師苦口婆心地召喚也很難將幼兒召喚回來(lái)，可見(jiàn)幼兒對(duì)這樣的活動(dòng)充滿了濃厚的興趣，幼兒的探究表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的興趣。第五篇：科學(xué)《好玩的磁鐵游戲》好玩的磁鐵游戲活動(dòng)目標(biāo)：感知磁鐵能吸住鐵制品的特性。能夠大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)的結(jié)果?；顒?dòng)準(zhǔn)備：木頭積木、回形針、塑料積木、硬幣、鐵夾子、紙片、紙片小魚(yú)、磁鐵、記錄單、磁鐵魚(yú)竿人 手一份。大記錄單一張、記號(hào)筆?；顒?dòng)過(guò)程一、出示圖畫(huà)，激發(fā)幼兒興趣。教師利用磁鐵讓車子動(dòng)起來(lái)？你們猜猜，汽車會(huì)跑的秘密在哪里呢？教師出示磁鐵。二、幼兒操作探索，發(fā)現(xiàn)磁鐵的特性。（一）初步感知磁鐵的特性。請(qǐng)幼兒自由探索，那磁鐵去玩桌上提供的物品。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)玩了什么，發(fā)現(xiàn)了什么。教師小結(jié)：有的東西可以被磁鐵吸住，有的卻不能。（二）進(jìn)一步探索磁鐵的特性。出示記錄單，了解記錄方法。請(qǐng)幼兒在能被磁鐵吸住的東西后面打√。幼兒操作，記錄操作結(jié)果。教師與幼兒共同觀察、討論記錄結(jié)果。（1）在大記錄單上和幼兒一起記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（2）能被磁鐵吸住的東西有哪些？它們是用什么做的？教師小結(jié)：原來(lái)磁鐵能吸住鐵做的東西，磁鐵只能吸住鐵做的東西。三、提供問(wèn)題情境，擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)。出示釣魚(yú)游戲的材料，請(qǐng)幼兒想辦法把魚(yú)釣起來(lái)。幼兒第三次操作，教師巡回指導(dǎo)。分享交流，說(shuō)說(shuō)自己的方法。教師小結(jié)。活動(dòng)延伸現(xiàn)在把魚(yú)放在泥工板上，想一想，你有什么辦法可以讓小魚(yú)游起來(lái)呢？下課以后再去試一試、玩一玩。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1