中班其他教案：好玩的磁鐵-資料下載頁
2025-10-12 06:52本頁面
【正文】 ？在猜測過程中，有的幼兒說是小男孩，有的說是回形針。于是，我分別演示了用磁鐵吸回形針與用磁鐵吸小男孩的情景，這下，幼兒全明白了，也知道磁鐵能吸住回形針，不能吸住小紙人。為了讓幼兒更清楚地了解磁鐵能且只能吸住鐵的特性，我設(shè)置了幫助磁鐵找好朋友的環(huán)節(jié)。我為每一小組準(zhǔn)備了布、塑料積木、玻璃彈珠、鐵制品、木塊等東西，讓幼兒自主探索磁鐵的特性。這一活動讓幼兒產(chǎn)生了極大的興趣，活動中大部分幼兒都沉浸在幫磁鐵找好朋友的氛圍中，任憑老師苦口婆心地召喚也很難將幼兒召喚回來，可見幼兒對這樣的活動充滿了濃厚的興趣，幼兒的探究表現(xiàn)出了強烈的興趣。第五篇：科學(xué)《好玩的磁鐵游戲》好玩的磁鐵游戲活動目標(biāo)：感知磁鐵能吸住鐵制品的特性。能夠大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并記錄實驗的結(jié)果?；顒訙?zhǔn)備：木頭積木、回形針、塑料積木、硬幣、鐵夾子、紙片、紙片小魚、磁鐵、記錄單、磁鐵魚竿人 手一份。大記錄單一張、記號筆?；顒舆^程一、出示圖畫，激發(fā)幼兒興趣。教師利用磁鐵讓車子動起來？你們猜猜，汽車會跑的秘密在哪里呢？教師出示磁鐵。二、幼兒操作探索，發(fā)現(xiàn)磁鐵的特性。（一）初步感知磁鐵的特性。請幼兒自由探索，那磁鐵去玩桌上提供的物品。請幼兒說說玩了什么，發(fā)現(xiàn)了什么。教師小結(jié)：有的東西可以被磁鐵吸住，有的卻不能。（二）進(jìn)一步探索磁鐵的特性。出示記錄單，了解記錄方法。請幼兒在能被磁鐵吸住的東西后面打√。幼兒操作，記錄操作結(jié)果。教師與幼兒共同觀察、討論記錄結(jié)果。（1）在大記錄單上和幼兒一起記錄實驗結(jié)果。（2）能被磁鐵吸住的東西有哪些？它們是用什么做的？教師小結(jié)：原來磁鐵能吸住鐵做的東西，磁鐵只能吸住鐵做的東西。三、提供問題情境，擴展幼兒經(jīng)驗。出示釣魚游戲的材料，請幼兒想辦法把魚釣起來。幼兒第三次操作，教師巡回指導(dǎo)。分享交流，說說自己的方法。教師小結(jié)?；顒友由飕F(xiàn)在把魚放在泥工板上，想一想，你有什么辦法可以讓小魚游起來呢？下課以后再去試一試、玩一玩。
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