【正文】 ”的建設(shè)，以體育教育作為素質(zhì)教育的載體，努力探索，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平。形成特色，打造學(xué)校體育品牌，營(yíng)造濃厚的體育文化氛圍。重視學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉，打好技能基礎(chǔ)，繼續(xù)開(kāi)展更加完善的大課間活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)和體育教學(xué)。第四篇：一校一品體育建設(shè)“一校一品”我校在教體局打造世紀(jì)陽(yáng)光大體育的指導(dǎo)下，大力推進(jìn)體育藝術(shù)2+1活動(dòng)，即讓每位學(xué)生每年至少掌握兩項(xiàng)體育技能，一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。本學(xué)年在體育方面重點(diǎn)落實(shí)了以下活動(dòng)：一、活動(dòng)項(xiàng)目全校普及性跳繩項(xiàng)目；分年級(jí)球類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)；尤其對(duì)全校性跳繩項(xiàng)目從運(yùn)動(dòng)器材、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、專(zhuān)業(yè)教師的指導(dǎo)、時(shí)間保障、跟班教師的人員安排、以賽促訓(xùn)安排多種形式的競(jìng)賽活動(dòng)等多方面全力以赴扎實(shí)推進(jìn)了此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。二、項(xiàng)目的執(zhí)行情況課外活動(dòng)中的有關(guān)內(nèi)容學(xué)校每周二、三、四、三天下午兩節(jié)課后，安排一節(jié)全校性的二課及體育課外活動(dòng)，以課程的形式固定下來(lái)。規(guī)定12二年級(jí)為跳短繩活動(dòng)；36年級(jí)為花樣跳長(zhǎng)繩活動(dòng)；而且不同年級(jí)跳繩的花樣與難度不同。在確保都會(huì)跳的基礎(chǔ)上，增加運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度及運(yùn)動(dòng)難度。師資情況活動(dòng)分年級(jí)以班級(jí)為單位，每個(gè)年級(jí)安排一名專(zhuān)職體育教師負(fù)責(zé)課內(nèi)外技能指導(dǎo)，另外，每班安排兩名任課教師負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)中的組織管理工作。場(chǎng)地情況學(xué)校采取分年級(jí)及班級(jí)劃定活動(dòng)區(qū)域的方式，把現(xiàn)有的籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、以及已硬化的場(chǎng)地充分利用起來(lái)，基本滿(mǎn)足了活動(dòng)對(duì)場(chǎng)地的要求。器材情況學(xué)校采取讓條件好的家庭的在自愿的基礎(chǔ)上學(xué)生自己買(mǎi)一點(diǎn)，大部分由學(xué)校出資購(gòu)買(mǎi)。同時(shí)，隨著陽(yáng)光大體育的開(kāi)展，贏得了社會(huì)及廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可，部分群團(tuán)組織及個(gè)人積極捐助，現(xiàn)1—2年級(jí)短繩人手一根。36年級(jí)長(zhǎng)繩每班中每小組一根。校內(nèi)聯(lián)賽或比賽情況（1）在日?；顒?dòng)中首先在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展小組間競(jìng)賽活動(dòng)，并選拔優(yōu)秀選手。（2）在學(xué)期末開(kāi)展班級(jí)間優(yōu)秀小組的競(jìng)賽活動(dòng)。（3）每學(xué)年組織一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，把此項(xiàng)活動(dòng)做為重點(diǎn)項(xiàng)目組織落實(shí)。三、困難與建議困難體育課內(nèi)課時(shí)不夠，不能確保課內(nèi)對(duì)學(xué)生技能的訓(xùn)練。建議（1）上級(jí)部門(mén)加大體育課課時(shí)，分學(xué)段在課內(nèi)安排對(duì)學(xué)生競(jìng)技類(lèi)項(xiàng)目基本功的訓(xùn)練。（2）加大對(duì)體育教師有針對(duì)性的外出集中培訓(xùn)的力度。二****小學(xué)2014年12月10日第五篇：一校一品彌渡一中“一校一品”體育特色學(xué)校工作總結(jié)彌渡一中始終如一的重視體藝教育，始終重視學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。我?！耙恍Ｒ黄贰苯ㄔO(shè)以籃球?yàn)橹行模渌w育項(xiàng)目為輻射展開(kāi)創(chuàng)建工作，學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，向全體師生進(jìn)行了廣泛的宣傳動(dòng)員，與“禮儀校園”“文化校園”建設(shè)相結(jié)合，創(chuàng)建體藝特色，豐富校園文化，以籃球作為依托開(kāi)展學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰?項(xiàng)目建設(shè)。下面將對(duì)我校開(kāi)展“一校一品，體藝特色”創(chuàng)建工作進(jìn)行總結(jié)。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生積極投身共同創(chuàng)建學(xué)校特色創(chuàng)建活動(dòng)與校園文化相結(jié)合為了推動(dòng)“一校一品”工程的實(shí)施，我們把“籃球聯(lián)賽”列入了校本培訓(xùn)的計(jì)劃，通過(guò)培訓(xùn)，把籃球的基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)新的理念深入到學(xué)生、老師們的日常教學(xué)中，這樣才能創(chuàng)造出“體藝校園”的文化氛圍。一校一品的建設(shè)與學(xué)校文化內(nèi)涵的建設(shè)和學(xué)生技能培養(yǎng)相結(jié)合。我們把籃球作為我們學(xué)校的一種文化涵養(yǎng)的教育，利用籃球?qū)W習(xí)陶冶師生情操，讓師生感受到人人都是運(yùn)動(dòng)達(dá)人，這種精神拓寬著教育內(nèi)涵，激勵(lì)著學(xué)校形成富有文化底蘊(yùn)的校園特色。根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，我們?cè)诿恐苷n外活動(dòng)課上，廣泛激發(fā)學(xué)生的興趣，分別開(kāi)展除了籃球培訓(xùn)外的多項(xiàng)體育項(xiàng)目活動(dòng)，包括陽(yáng)光長(zhǎng)跑、跳繩、盲人擊鼓等體育活動(dòng)，1并進(jìn)行每周輪換項(xiàng)目，在活動(dòng)中，同學(xué)、老師們都積極投入到體育鍛煉中去。學(xué)校品牌建設(shè)兼顧全體與普及與個(gè)別提高的關(guān)系。我們學(xué)校的師生體育教育，在原有的校園文化氛圍下，在全體學(xué)生中進(jìn)行普及教育，學(xué)校定期舉辦新生籃球賽、校園文化節(jié)籃球賽、高三師生籃球聯(lián)誼賽，并組織培訓(xùn)籃球尖子生加強(qiáng)鍛煉，動(dòng)員學(xué)生參加體育專(zhuān)項(xiàng)高考，多年來(lái)為高校輸送大量體育特長(zhǎng)生。工會(huì)組織，創(chuàng)建特色在全體師生的努力下，以籃球?yàn)橹行牡捏w育活動(dòng)已經(jīng)成為了我校的特色之一。學(xué)校工會(huì)組織全體員工進(jìn)行飯后體育鍛煉活動(dòng)。周一至周四全體教職工簽到進(jìn)行體育鍛煉，開(kāi)展籃球、羽毛球、乒乓球等訓(xùn)練活動(dòng)。二、需要進(jìn)一步改進(jìn)的問(wèn)題我?，F(xiàn)時(shí)的籃球教學(xué)能做到普及教育，配備體育教師6人。但在水平提高這一部分的教學(xué)工作仍然處于較低級(jí)階段，需要提高全校師生的工作學(xué)習(xí)興趣，組織更多的師生比賽活動(dòng)等，提高師生的籃球和健康水平。體藝特色建設(shè)中，籃球操過(guò)于簡(jiǎn)單創(chuàng)新不足，需要?jiǎng)?chuàng)編出有新理念、內(nèi)容更豐富的籃球特色操。籃球技能未能全面普及，需要充分發(fā)揮家校共育的作用，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視學(xué)生體育技能培養(yǎng)，無(wú)論從理論上、技能上都要提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，進(jìn)一步完善“一校一品”創(chuàng)建工作在今后的工作中，學(xué)校還將進(jìn)一步做好“一校一品”的建設(shè)，以體育教育作為素質(zhì)教育的載體，努力探索，不斷提高學(xué)生的籃球水平。創(chuàng)作新一套“籃球操”，打造學(xué)?；@球特色品牌，營(yíng)造濃厚的籃球文化氛圍。重視學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉，打好技能基礎(chǔ)，繼續(xù)開(kāi)展更加完善的校內(nèi)聯(lián)賽活動(dòng)，讓每一次校內(nèi)聯(lián)賽活動(dòng)都能夠充分發(fā)揮學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，提高體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)。