人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末質(zhì)量測(cè)試卷-資料下載頁(yè)
2025-10-12 06:33本頁(yè)面
【正文】 sister and father is an engineer(工程師).He’s forty years works very hard(努力地).Sometimes he works on Saturdays and ’s a good is her is a student, and Lily go to school together every are likes likes likes likes lychees.()There are __________ people in Lucy’s ()Lucy and Lily are ()__________ is an ’s father’s mother()Lucy and Lily __________ together every to work to school people()Lily likes and singing答案一、AABCB AACB二、ospital ose uler this uncle lephant oman ather ame policeman三、DBECA四、eslikes singingdoesto be五、略六、1 Jimmy active fruit juice 2 This tailor smart 3 brother doctor 4 driver七、BCBBA第五篇：小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷一．讀短文，做文后題目。45%我七歲那年，開(kāi)學(xué)第一天，媽媽牽著我的手把我送進(jìn)學(xué)校。第一個(gè)迎接我的是您——顧老師?！邦櫪蠋?，”這是多么美好的稱呼啊！1您微笑著，把我領(lǐng)進(jìn)教室，不，是領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門。2您是那么親切，使我一下子就喜歡上了您。以后我更是愛(ài)聽(tīng)您上的語(yǔ)文課，因?yàn)槟傆修k法讓我們認(rèn)清拼音字母那一張張陌生的臉，神奇地把它們變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié)；也總有辦法叫那些方塊漢字排成隊(duì)，讓我們念動(dòng)聽(tīng)的兒歌，讀有趣故事。3老師，那時(shí)候，在我的心目中，您的本領(lǐng)簡(jiǎn)直4比魔術(shù)師還大。5（一）抄寫第一、二句話，要寫得正確、端正、整潔（5分）—————————————————————————————————————————————（二）基礎(chǔ)知識(shí)（20分）1．第二行有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)位置錯(cuò)了，請(qǐng)改正過(guò)來(lái)。（2分）————————————————————————— 2．填出下列字的聲旁、形旁。（前填聲旁，后填形旁）3分 領(lǐng)（）（）魔（）（）趣（）（）3．選擇“難道、無(wú)不、別提”等詞改寫下列句子，意思要基本相同。（15分）（1）“顧老師”，這是多么美好的稱呼??！—————————————————————————（2）拼音字母那一張張陌生的臉，都變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié)。————————————————（3）我愛(ài)聽(tīng)您上的語(yǔ)文課?！ㄈ╅喿x理解（序號(hào)3??前的句子為測(cè)試的內(nèi)容。計(jì)20分）1．說(shuō)“顧老師”是多么美好的稱呼，有這樣幾點(diǎn)理由：()（1）在小孩子眼里，老師什么都懂，真了不起；（2）第一個(gè)來(lái)迎接我的是顧老師；（3）“我”進(jìn)學(xué)校，老師將教給我們?cè)S多知識(shí)，老師真好；（4）“顧老師”這個(gè)名字好聽(tīng)。３分２．用了一個(gè)“不”字，是“把我領(lǐng)進(jìn)教室”這句話說(shuō)錯(cuò)了，還是強(qiáng)調(diào)“領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門”這個(gè)意思？答：（）3分3．“讓方塊漢字排成隊(duì)”什么意思？答：（）3分 4．“簡(jiǎn)直”可以換上什么詞，句子也通順，意思也相近？答：（）2分 5．“魔術(shù)師”可以換成“工程師”嗎？為什么？答：（）3分 6．你認(rèn)為文中哪句話寫得好？請(qǐng)寫出理由。6分我覺(jué)得（）因?yàn)椋ǎ┒x下面的習(xí)作，并按要求答題：25%遭遇祖母獅（1）那是一只沒(méi)有牙的老母獅，是它把我的一條腿咬斷并叼走的。從那以后我只得拄著拐杖艱難地走路。我恨透了這只被稱為慈祥祖母獅的家伙，一有空閑我就一瘸一拐地去搜尋它，可是一切辛苦都白費(fèi)，它再也不回來(lái)了。（2）祖母獅是動(dòng)物保護(hù)區(qū)里那群獅子的老祖宗。以前，它與獅群一起被放養(yǎng)在大森林里，人們只能坐在汽車?yán)镉^賞它們。那天我們開(kāi)車去看它們時(shí)，這只老母獅正與它的子孫們臥在草地上打瞌睡，我和爸爸媽媽還有妹妹都下了車，我們?nèi)胰硕几械竭@些獅子既安詳又可愛(ài)。妹妹跑得最快，她跑過(guò)去摸了一下獅子的毛，爸爸趕緊把妹妹抱在懷里。我一腳踢過(guò)去，說(shuō)：“恐怕是裝睡的吧?！蹦羌一镅劬Ρ犻_(kāi)了一條縫兒瞅著我，張開(kāi)嘴打哈欠。我看它嘴里一顆牙也沒(méi)有，就抬起腳尖碰碰它的嘴巴說(shuō)：“獅子，你怎么連一個(gè)牙都沒(méi)有呢？”誰(shuí)知我話還沒(méi)有說(shuō)完，它就跳起來(lái)一下子咬住了我的大腿。（3）我被獅子拖到叢林里，大人們趕來(lái)救我時(shí)，那獅子咬下了我的一條腿叼著跑了。我疼得失去了知覺(jué)。??（4）這已是3年前的事了，那時(shí)我剛滿7歲。每當(dāng)想起這件，就如同做了場(chǎng)惡夢(mèng)。有時(shí)夢(mèng)里還夢(mèng)見(jiàn)那個(gè)慈祥的家伙，它張開(kāi)大口，露出滿嘴的假牙象我撲來(lái)，惡狠狠地說(shuō)：“來(lái)吧，我想試試我這幅假牙對(duì)我有沒(méi)有幫助。”我害怕得急忙后退，心想，它有了牙后，還不知道有多厲害呢?。?）這是一個(gè)血的教訓(xùn)。我勸所有要去看動(dòng)物的朋友，千萬(wàn)不要去弄醒打瞌睡的母獅。（一）給下面的加點(diǎn)字查字典，注上拼音。（5分）一瘸一拐（）叼走（）瞌睡（）瞅著我（）臥在草地上（）（二）習(xí)作有5段話，哪一部分是表達(dá)課文主要內(nèi)容的重點(diǎn)段？3分 答：（三）第（2）（3）自然段可以合并成一段。請(qǐng)寫出這一段的段意。3分 答：（四）按事情的發(fā)展順序，第（1）自然段可以放在哪個(gè)位置（用箭頭表示）3分 答：（五）從文中的描述看，獅子是真的在打瞌睡還是在裝睡？ 答：（六）這個(gè)故事會(huì)發(fā)生在中國(guó)、非洲還是南極？3分 答：（七）“祖母獅”到底是不是“惡狠狠”的壞家伙？請(qǐng)寫出你的一兩點(diǎn)理由。5分 答：三．作文：30%上文第3自然段后是省略號(hào)，省略了哪些內(nèi)容，請(qǐng)合理想象。補(bǔ)充作文：（提示：可以想象“我”的痛苦，大人們的焦急悲哀，追尋“大腿”等場(chǎng)面。作文字?jǐn)?shù)400左右，請(qǐng)自己出題。）
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1