五講五比五爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)體會(huì)-資料下載頁(yè)
2024-10-21 06:27本頁(yè)面
【正文】 開(kāi)展的 “強(qiáng) 化宗旨意識(shí)，保持黨的純潔性”教育活動(dòng)，“警示教育日” 活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)體會(huì)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和廉潔從政教育，提升道 德水平和思想境界；切實(shí)增強(qiáng)為民理念，牢固樹(shù)立“民本位” 思想，工作以人民群眾的利益為重，真正對(duì)人民群眾用真心、動(dòng)真情、辦實(shí)事；切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，牢固樹(shù)立抓效能抓作 風(fēng)就是抓服務(wù)抓發(fā)展，抓服務(wù)抓發(fā)展必須抓效能抓作風(fēng)的思 想，真正做到服務(wù)發(fā)展不遺余力，服務(wù)基層熱情有力，服務(wù) 企業(yè)盡心盡力。二、以“制度建設(shè)、規(guī)范行為”為根本，提高工作效能。一方面，在工作中堅(jiān)持依法行政，規(guī)范行政行為和執(zhí)法行為，達(dá)到形成權(quán)責(zé)一致、行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的良性機(jī)制，強(qiáng)化行政執(zhí)法責(zé)任追究，切實(shí)做到嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí) 法；另一方面，認(rèn)真履行服務(wù)承諾。繼續(xù)推行服務(wù)承諾、首 問(wèn)負(fù)責(zé)、限時(shí)辦結(jié)等工作制度，充分利用好便民服務(wù)大廳，深化行政審批制度改革，簡(jiǎn)化審批手續(xù)，縮短審批時(shí)間，切 實(shí)減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，提升工作效率。三、以“攻堅(jiān)破難、爭(zhēng)先進(jìn)位”為目標(biāo)，不斷提高自身 素質(zhì)。在解放思想中提升干部素質(zhì)，強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)、開(kāi)拓意 識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)，扎實(shí)推動(dòng)工作創(chuàng)新。在推進(jìn)發(fā)展 中提升干部素質(zhì)，把效能提升、作風(fēng)改進(jìn)體現(xiàn)在搶機(jī)遇、爭(zhēng) 項(xiàng)目、攻堅(jiān)克難抓落實(shí)和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境上，在實(shí)踐中錘煉干 部作風(fēng)。在破解難題中提升干部素質(zhì)，在提升自身素質(zhì)的同 時(shí)，還要引導(dǎo)和發(fā)動(dòng)干部群眾繼續(xù)深入查找效能和作風(fēng)方面 存在的問(wèn)題，認(rèn)真加以整改，最大限度地消除各種不和諧、不協(xié)調(diào)、不穩(wěn)定因素，努力保障群眾利益。四、以“領(lǐng)導(dǎo)帶頭、真抓實(shí)干”為保障，長(zhǎng)效貫徹這次 活動(dòng)。要長(zhǎng)久堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，擔(dān)負(fù)起抓班子、帶隊(duì)伍的職責(zé)，親自抓、要作表率，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能，切實(shí)抓好本 部門、本單位的作風(fēng)建設(shè)；同時(shí)抓好整改落實(shí)，在查清找準(zhǔn) 干部作風(fēng)方面存在的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，研究制定切實(shí)可行的整 改方案，明確整改目標(biāo)、責(zé)任主體、質(zhì)量要求和完成時(shí)限，落實(shí)整改措施，做到真查真改、真見(jiàn)成效；把黨內(nèi)監(jiān)督、輿 論監(jiān)督、人大監(jiān)督和群眾監(jiān)督有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成縱向聯(lián)動(dòng)、橫向配合的監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化督促檢查，加大問(wèn)責(zé)力度，切實(shí) 強(qiáng)化責(zé)任追究；四要通過(guò)開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)等形式，大張旗鼓 地宣傳先進(jìn)典型，曝光破壞發(fā)展環(huán)境、損害群眾利益的不良 行為，努力營(yíng)造人人講效能、處處抓作風(fēng)的濃厚氛圍。第五篇：“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng)心得體會(huì)教師學(xué)習(xí)“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng)心得體會(huì)按上級(jí)有關(guān)要求，我們開(kāi)展了“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)于此次活動(dòng)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：首先，我們要記住“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”的內(nèi)容：講黨性、比覺(jué)悟、爭(zhēng)當(dāng)先鋒戰(zhàn)士 講學(xué)習(xí)、比效果、爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)標(biāo)兵 講服務(wù)、比形象、爭(zhēng)當(dāng)崗位能手 講奉獻(xiàn)、比吃苦、爭(zhēng)當(dāng)工作模范 講團(tuán)結(jié)、比作風(fēng)、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨員就目前的發(fā)展形勢(shì)，開(kāi)展 “五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”教育活動(dòng)，具有十分重大的意義，是十分必要且及時(shí)的。通過(guò)開(kāi)展思想作風(fēng)教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)縣委“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”教育活動(dòng)精神和思想作風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件，我認(rèn)識(shí)到要想認(rèn)真做好一名人民教師，就必須認(rèn)真落實(shí)縣委提出的“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”，著重做好以下幾個(gè)方面：講黨性、比覺(jué)悟、爭(zhēng)當(dāng)先鋒戰(zhàn)士。在日常工作中，切實(shí)做到從實(shí)際出發(fā)、按規(guī)律辦事，作為一名教師，更應(yīng)當(dāng)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，立足當(dāng)前，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律。講學(xué)習(xí)、比效果、爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)標(biāo)兵。在工作間隙，多多學(xué)習(xí)，切實(shí)把思想統(tǒng)一到干事創(chuàng)業(yè)上，把精力用在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展上，結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展教育工作。講服務(wù)、比形象、爭(zhēng)當(dāng)崗位能手。把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事，要誠(chéng)心對(duì)待每一位學(xué)生，做他們的良師益友。講奉獻(xiàn)、比吃苦、爭(zhēng)當(dāng)工作模范。大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、奮發(fā)有為的工作作風(fēng)。在工作中應(yīng)當(dāng)始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情投入到教育工作中。講團(tuán)結(jié)、比作風(fēng)、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨員。不管身處哪個(gè)崗位，僅靠個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能把效率提升到最大值，眾人拾柴火焰高。作為國(guó)家工作人員，要時(shí)常反思和檢查自己在個(gè)人利益與國(guó)家、集體利益發(fā)生沖突時(shí)，能夠高風(fēng)亮節(jié)，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)。在新時(shí)期里，開(kāi)展“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”這種思想作風(fēng)教育活動(dòng)，是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、永葆生機(jī)與活力的迫切需要。我們每個(gè)工作人員都要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，時(shí)刻不忘黨的性質(zhì)和宗旨。港上王宏真
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