【正文】 初、高中新課程研究組。要進一步改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對話，指導(dǎo)教師自主開展教研活動，提高教研質(zhì)量。引導(dǎo)全市中學(xué)數(shù)學(xué)教師積極開展以問題研究為主體的教研活動，努力構(gòu)建平等、民主、高效的對話平臺，提高教學(xué)教研的實效性。二、主要工作（一）培訓(xùn)工作（1）對近兩年分配的新老師培訓(xùn)。（2）八年極新教材培訓(xùn)。（3）全市初中數(shù)學(xué)教師會。（二）優(yōu)質(zhì)課展示活動初中數(shù)學(xué)在06年市評優(yōu)課的基礎(chǔ)上，挑選兩位優(yōu)秀老師上兩節(jié)展示課，并做好點評工作達到引領(lǐng)作用。（三）畢業(yè)班工作初中畢業(yè)班教學(xué)工作（1）召開部份教師的小型座談會，對2007年中考提出建議、設(shè)想；（2）組織教師認真學(xué)習(xí)《2007年中考說明（數(shù)學(xué)）》；（3）組織教師研究、指導(dǎo)學(xué)生用好《初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)》一書；（3）改進復(fù)習(xí)教學(xué)，提高復(fù)習(xí)效果。開好2節(jié)九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研究課。（4）做好中考?？嫉拿}、分析工作。高中畢業(yè)班教學(xué)工作組織高三數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)高考考試說明（數(shù)學(xué)），提高高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的針對性和有效性，繼續(xù)開展高三數(shù)學(xué)指導(dǎo)組活動。（四）課題研究引導(dǎo)和組織學(xué)校和教師以問題為課題開展研討，力求突破課程改革中的重點和難點。圍繞重點科研方向扎實、穩(wěn)妥地開展課題研究，在行動中研究，在研究中行動。本學(xué)期完成《轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，優(yōu)化學(xué)習(xí)策略》的課題研究結(jié)題。做好教學(xué)研究的引伸拓展工作，在進一步加強教研活動的同時，積極營造研究氛圍，拓展研究內(nèi)容，深化研究主題。力求在新教材使用、校本課程開發(fā)、聯(lián)校教研活動、課程資源的開發(fā)等方面有所作為。（1）加強新課標(biāo)、新教材的研究。積累教學(xué)案例、活動設(shè)計、學(xué)生作品、優(yōu)秀課（一道好題）等課程資源，為教學(xué)研究提供支撐。（2）積極參加各教學(xué)片的教學(xué)活動，做到點評到位，給教師以啟發(fā)。（五）數(shù)學(xué)課外活動根據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，各校繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)課外活動，使學(xué)有余力的學(xué)生在數(shù)學(xué)能力方面得到更好的培養(yǎng)，使他們的數(shù)學(xué)才能得到進一步發(fā)展。組織好全國高中和江蘇高中數(shù)學(xué)競賽（待定）。第五篇：20122013學(xué)第二學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃20122013學(xué)第二學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃一、指導(dǎo)思想以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教育教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點；課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，以活動為主線，以創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的特點。以專業(yè)引領(lǐng)、教學(xué)反思為抓手，促內(nèi)涵發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1．抓好常規(guī)教研，深入教學(xué)一線，加強聽課調(diào)研，掌握教研動態(tài)，開展專題講座，為一線教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和指導(dǎo)。2．規(guī)范初中數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化備課組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能，確保初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作的達標(biāo)率及優(yōu)秀率。3．深入課堂進行教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)效率，結(jié)合杜郎口教學(xué)模式和我區(qū)特點逐步試行新的高效課堂教學(xué)模式。4．積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮各校骨干教師的示范作用，加強學(xué)校之間的教學(xué)交流與協(xié)作，迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。5．在全區(qū)教師中開展形式多樣的競賽活動和評選活動，促進教師的個性發(fā)展和專業(yè)成長。6．認真組織初中數(shù)學(xué)單元檢測題、期中、期末考試命題工作，及時進行考試分析，為教學(xué)提供指導(dǎo)。7．加強與市教研室、其他區(qū)教研室和重點中學(xué)的聯(lián)系，及時了解考試最新動向與趨勢，為我區(qū)提供準(zhǔn)確而及時的信息資源。三、工作重點 ①加強與其他區(qū)聯(lián)合，組織市教研室認可的市級研究課活動3次（研究課6節(jié)）； ②組織區(qū)級研究課活動7次（共21節(jié)）； ③開展校本教研的調(diào)研，組織好區(qū)級集體備課，協(xié)助教研組、備課組開展校本教研，注重“有序、有效”。④關(guān)注一群學(xué)生，處理好兩種課（復(fù)習(xí)課、試卷講評課），初步形成復(fù)習(xí)課、試卷講評課示范講學(xué)稿模式。⑤拓展教研的時間和空間，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，進一步完善中學(xué)數(shù)學(xué)博客。①組織名特優(yōu)、學(xué)科帶頭人、青優(yōu)后備上觀摩課和示范課。②成立35周歲以下青年骨干教師教學(xué)沙龍，圍繞教育教學(xué)、專業(yè)成長定期開展活動。③開展全體新初三教師解題能力競賽、全體教師的賽課活動、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)骨干教師的評選活動。①組織新初三教師、教研組長研究考綱和我市近三年中考試卷的特點，擬組織講座和交流活動2次。②組織部分青年骨干教師認真研究并編寫區(qū)三個年級部分基礎(chǔ)示范教學(xué)案。.③努力樹立質(zhì)量立科，自加壓力，負重前進，增強全體教師的目標(biāo)意識，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。④出好期中、期末試卷，做好質(zhì)量分析工作，通過座談會等多種形式，引導(dǎo)教師反思，總結(jié)經(jīng)驗，改進教學(xué)。⑤初一、初二以校本教研、集體備課和教學(xué)五認真為抓手，教學(xué)成績力求穩(wěn)中有升。①進行小班化教學(xué)的研究（以百家湖初二為樣本）。②開展“反思性教學(xué)的實踐與思考”的研究。除此而外，支持、鼓勵各校數(shù)學(xué)教研組將教學(xué)中遇到的困難、問題和矛盾作為研究的課題。5．月工作重點 9月份：①召開教研組長、片長會議（質(zhì)量分析、布置工作）。②組織初三教師解題能力競賽。③開展各校校際賽課。（校教研組）④組織部分青年骨干教師送教下鄉(xiāng)。⑤開設(shè)區(qū)研究課兩次開課6節(jié)。⑥組織青年骨干教師開展教學(xué)沙龍。10月份：①開設(shè)市、區(qū)研究課三次開課11節(jié)。②開展片際賽課。③組織部分名特優(yōu)、學(xué)科帶頭人、青優(yōu)后備上觀摩課和示范課。④組織初三教師進行中考命題分析。⑤完成期中試卷的命制。⑥組織青年骨干教師開展教學(xué)沙龍。11月份：①組織全區(qū)期末閱卷并召開期中質(zhì)量分析會。②開設(shè)市、區(qū)研究課8節(jié)。③組織區(qū)級賽課。④認真開展區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師的評選。⑤組織青年骨干教師開展教學(xué)沙龍。12月份：①完成期末試卷的命制。②開展百家湖小班化數(shù)學(xué)教學(xué)研究（聽課2節(jié)，交流1節(jié)）。③組織部分名特優(yōu)、學(xué)科帶頭人、青優(yōu)后備上觀摩課和示范課 ④組織部分青年骨干教師送教下鄉(xiāng)。⑤組織青年骨干教師開展教學(xué)沙龍。1月份①組織全區(qū)期末閱卷及質(zhì)量分析。②組織青年骨干教師開展教學(xué)沙龍。③對學(xué)科帶頭人等進行考核工作。