一路走來感悟生活日志-資料下載頁
2024-10-21 06:06本頁面
【正文】 來在我們寄宿制小學，生活教師是一支不可缺少的隊伍。她們遠不是人們理解的打打掃掃、整理學生內(nèi)務(wù)、照顧寄宿生的吃住那么簡單，而是寄宿生的“媽媽”、“醫(yī)生”、“朋友”、“老師”等多重身份。生活教師身上肩負著一份沉甸甸的責任，每天都認真詳實地記錄著工作日志。生活教師工作日志就是生活教師逐日工作流程。麻雀雖小，五臟俱全。小小的工作日志本內(nèi)容之多，意義之大，起到了舉足輕重的作用。這本工作日志本是學生一天24小時的跟蹤記錄儀；是家校溝通的橋梁；是生活教師自我管理、自我成長的一面鏡子；也是總結(jié)反思提升自己的一架塔吊。六年來，我們不斷改進管理，生活教師日志的記錄已經(jīng)成為我們管理學生的一大秘密武器。生活教師工作日志有四大精典：一、信息明打開生活教師工作日志本，開始的幾頁都是生活部統(tǒng)一要求填寫的內(nèi)容。一是有分管宿舍寄宿生信息一覽表，值得關(guān)注的是家長一欄留有父母的兩個電話號碼，保證能及時與家長聯(lián)系到；二是有分管學生班級的學生信息，班主任、科任教師的聯(lián)系電話；三是有各宿舍內(nèi)學生自帶圖書的書名、本數(shù)。二、追蹤緊生活教師工作日志是寄宿生一日情況跟蹤記錄，即教室、餐廳、宿舍、活動場地“四點一線”不留一點空檔。教師隨時掌握分管寄宿生的動態(tài)，以及寄宿生的請銷假情況，做到了人人清、處處清、時時清，避免不請假離校造成的安全隱患。三、內(nèi)容全生活教師工作日志本中記錄的內(nèi)容：一是當日組織學生召開生活會的內(nèi)容；二是當日發(fā)現(xiàn)了什么問題，如何解決的，結(jié)果如何；三是記錄了生活教師與寄宿生家長通過會面交談，解決的事情；四是針對特殊學生個性問題的案例分析；五是有生活教師的工作心語，激勵自己，通過自我反思達到了自我管理的提升。四、好處多生活教師記錄工作日志的好處：一是日后可以隨時翻看以前住宿的人；二是可以隨時查閱以前發(fā)生的事；三是生活教師可以發(fā)現(xiàn)工作中的得與失，為今后的工作汲取經(jīng)驗、揚長避短提供依據(jù)；四是可以總結(jié)出做好自己崗位所需的能力與素質(zhì)；五是作為生活教師管理寄宿生的績效考核的依據(jù)之一?，F(xiàn)在，每位生活教師隨時記錄工作日志已經(jīng)養(yǎng)成了一種習慣。我們一定會持之以恒地做下去，無論怎樣也不會改變對這份工作的熱愛；無論怎樣也不放棄對這份工作的追求；無論怎樣都將工作日志落到實處。擼起袖子加油干，生活教師工作日志將會伴我們一路走下去，形成自己的管理特色，打造金小教育品牌。生活部 董定國 供稿第五篇：一路走來讀后感[一路走來讀后感]我今年76歲,是休寧縣一個飽經(jīng)風霜的退休老人，一路走來讀后感。感謝北京軍旅作家童村,他與時俱進,把目光投向平民百姓,以人為本,整整花費了一年時間,傾注了全身心的精力,:《一路走來》。該書己于2008年11月在蘭州敦煌文藝出版社出版,全國發(fā)行。同年12月6日,黃山市文聯(lián)、農(nóng)工黃山市委和休寧縣政協(xié)為傳記的問世在黃山市市府所在地屯溪召開了“傳記文學《一路走來》研討會”。由于受到與會者的好評和媒體的報導(dǎo),現(xiàn)已引起了全國各地社會各界人士與讀者的觀注和青睞。前些日子,歙縣一位退金主席:讀了《一路走來》,受了一次教育。心情起伏,感覺頗深。一個地道的徽州人,花了一生時間,艱難地跨過兩個世紀,穿越三個時期,以堅強的信念、百折不撓的精神,飽經(jīng)風霜,厲盡磨難,最后迎來了人生的曙光與輝煌,令我十分敬佩!一路走來,路遇云云眾生相,好人總比惡人多。樸實,善良,同情心永不泯滅。民族有天良,人生有希望。本人七十年的經(jīng)歷,亦有深刻體會。政黨和政治家創(chuàng)造時代,時代創(chuàng)造人,時代好,好人揚眉,惡人痿縮,百姓安康,鬼魅匿跡,社會就會前進。否則相反。廖廖數(shù)言,略表感想。讀者 邵彈聲
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