【導(dǎo)讀】你能在教室里辨別出各個方向嗎?如果你面向北,那么,你的后面是___;你的左面是___;你的右面是___。南面、北面各有什么?
【總結(jié)】青島版二年級數(shù)學(xué)上冊認識銳角和鈍角學(xué)習(xí)目標:1.使同學(xué)們學(xué)會認識銳角和鈍角。2.能夠熟練地辨認。今天我?guī)砹宋业母绺绾偷艿?,可是他們卻吵起來了……我長的最苗條最標致,我該當哥哥。我長的最胖,該當哥哥的是我!哎,這可怎么辦???小朋友們來幫幫我們吧。小朋友們,我們不吵了,可我和弟弟還沒有
2025-11-25 23:29
【總結(jié)】看雜技你還能提出什么問題?一共有多少個人?一共有多少塊紅手絹?一共有多少個車輪子?一共有多少個黃燈籠?一共有多少個紅燈籠?說兒歌1輛小車2個輪,上面共有5個人。2輛小車4個輪,上面共有10個人。3輛小車()個輪,上面共有()個人。4輛小車(
2025-11-20 01:23
【總結(jié)】混合運算—乘加乘減129人一組,分了4組,還剩5人。旅游團一共有多少人?3●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●
【總結(jié)】類別合計人數(shù)類別合計人數(shù)正在游泳的有多少人?按性別按戴不戴泳帽男女戴游泳帽不戴游泳帽類別合計只數(shù)類別合計只數(shù)海面上有多少只船?輪船客船汽艇粉紅色
【總結(jié)】旅游觀光——混合運算青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊請你思考在算式里,有除法,也有加減法,應(yīng)該先算什么?(先算除法)努力吧!先說說各題運算順序,再計算。56÷8-535÷5+2
2025-11-25 21:41
【總結(jié)】2的乘法口訣青島版二年級數(shù)學(xué)上冊課件2×1=2二一得二2×2=4二二得四2×3=6二三得六2×4=8二四得八2×5=10二五一十2×6=二六()12十二2×7=
2025-11-02 04:22
【總結(jié)】青島版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標:1.使同學(xué)們學(xué)會認識角,能夠熟練辨認角。2.使同學(xué)們學(xué)會正確地辨認直角。你知道它為什么叫五角星嗎?小小角,真簡單,一個頂點兩條邊。畫角時,要牢記,先畫頂點再畫邊。2.下面的三角形有哪幾個角?右面的圖形有哪幾個角?鞏固練習(xí)1.用你孫悟空一樣的火眼金睛找出哪些是角?哪些不
2025-11-02 01:18
【總結(jié)】表內(nèi)乘法(一)一朵鮮花有幾片花瓣?一朵鮮花有5片花瓣。數(shù)一數(shù)1朵鮮花有()片花瓣。2朵鮮花有()片花瓣。3朵鮮花有()片花瓣。4朵鮮花有()片花瓣。5朵鮮花有()片花瓣。說一說5101520255+5+5+5+5一
【總結(jié)】9的乘法口訣青島版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標:9的乘法口訣。9的乘法口訣,為運用9的乘法口訣進行計算打好基礎(chǔ)。9×5=9×5=9×4=9×3=9×2=9×
2025-11-25 23:32
【總結(jié)】20+2030–3040+710+1559-923+720+3869-945+5連加算式連加算式連加算式2+2+2+2+2=4+4+4=5+5+5+5=1012202+2+2+2+2
【總結(jié)】青島版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標:1.使同學(xué)們學(xué)會認識角,并能認識直角。2.能夠熟練辨認角和直角。...找一找你能找出圖形中的角嗎?看我多威風(fēng)()()()()
2025-11-20 01:22
【總結(jié)】制作標本--信息窗445÷9=36÷4=72÷8=63÷9=18÷3=35÷7=24÷4=20÷4=72÷9=3277423×3=姓名王晶丁明8只劉林6只9只李
【總結(jié)】(青島版數(shù)學(xué)第三冊第八單元——親近大海)2、每次摸球前,組長先把袋搖一搖(可以看里面)。3、把每次摸球的結(jié)果在紙上記錄下來,小組討論下一次會摸到什么球。1、在小組里,每次任意摸一個球,再放回袋里,每人摸一次。1231、盒子里有10個紅球()能摸到紅球;2、盒子里有10個綠球
【總結(jié)】分類統(tǒng)計教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準實驗教科書(青島版)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第93~95頁。教材簡析:教材以親近大海為主題,選取數(shù)游泳人數(shù)、數(shù)船的只數(shù)等素材,組織學(xué)生參與數(shù)據(jù)的收集、整理過程,進一步學(xué)習(xí)有關(guān)分類統(tǒng)計的知識。本課是在學(xué)習(xí)了簡單統(tǒng)計圖表、根據(jù)數(shù)據(jù)提出并回答簡單問題的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生學(xué)會按不同的標準對事物進行分類統(tǒng)計。
2025-11-10 23:43
【總結(jié)】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊第五單元認識平均分東明小學(xué)王玫【教材簡析】它是除法學(xué)習(xí)的起始部分,是以分東西作為感性支柱的。教材從兒童的年齡特點和認知水平出發(fā),以一幅情境圖“森林聚會”童話故事引入,然后自始至終都圍繞著這幅情境圖進行教學(xué),形成一個完整的情景串?!窘虒W(xué)目標】1、使學(xué)生經(jīng)歷分物體的過程,初步感知“平均分”的過程,