【正文】 ，著力營造崇尚先進(jìn)、積極向上、爭創(chuàng)一流的工作氛圍，不斷深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動。二、認(rèn)開展創(chuàng)建黨建品牌活動，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)和諧發(fā)展根據(jù)上級精神，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校支部高度重視，廣泛宣傳發(fā)動，積極開展創(chuàng)建富有我校特色的學(xué)習(xí)品牌活動，以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為抓手，不斷提升創(chuàng)先爭優(yōu)水平。1．明確學(xué)習(xí)品牌名稱理念，優(yōu)化學(xué)習(xí)品牌標(biāo)識設(shè)計(jì)。在總結(jié)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)經(jīng)驗(yàn)體會，充分利用和發(fā)揮好學(xué)校資源優(yōu)勢和有利條件，提高學(xué)習(xí)品牌建設(shè)認(rèn)識的基礎(chǔ)上，經(jīng)廣大黨員群眾充分討論，我支部集中民智，反映民意，經(jīng)反復(fù)思考提煉，我們的理念是：第一，基礎(chǔ)教育，要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為此必須改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，從單純注重知識傳授和技能訓(xùn)練轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會做人。第二，培養(yǎng)合格未來接班人，必須以人為本，關(guān)注生命，關(guān)注成長。第三，在“五心教育”背景下，更加尊重規(guī)律，更加尊重人性，更加體現(xiàn)自信，引領(lǐng)辦學(xué)行為更加規(guī)范。第四，教育大計(jì)，教師為本，必須把師德建設(shè)擺在首位，不斷增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，引領(lǐng)教師努力成為教育事業(yè)的踐行者。第五，要抓好教育思想的現(xiàn)代化建設(shè)，必須更新人才培養(yǎng)觀念，樹立全面發(fā)展觀念、人人成才觀念。另外在多次討論、反復(fù)修改的基礎(chǔ)上，完成了“五心教育” 學(xué)習(xí)品牌標(biāo)識設(shè)計(jì)：以突出“心”形為出發(fā)點(diǎn)，并體現(xiàn)責(zé)任心、自尊心、上進(jìn)心、自信心和事業(yè)心，“五心”育人的內(nèi)涵；綠色的手代表呵護(hù)、培養(yǎng)、發(fā)展黨組織的形象；五個(gè)大小不一的心形和手心構(gòu)成了一個(gè)“心”形的輪廓，中心最大的紅心包含了中國共產(chǎn)黨的黨徽，表示志在為黨建服務(wù)；雙手中心的間隙用桔黃加黃色構(gòu)成的火苗來表示“點(diǎn)燈”這一個(gè)主題。標(biāo)識設(shè)計(jì)主題鮮明、簡潔大方、色彩明快、寓意深刻、應(yīng)用方便，為全校黨員和教師及社會喜聞樂見、廣泛認(rèn)同。，2．提煉學(xué)習(xí)品牌基本內(nèi)涵?；谝陨辖逃c人才培養(yǎng)理念，我校確立“五心教育”學(xué)習(xí)品牌，其基本內(nèi)涵包括相互聯(lián)系、相輔相成的五個(gè)方面：一是以強(qiáng)化責(zé)任心培養(yǎng)師生社會責(zé)任感。責(zé)任心是一個(gè)社會人的基本要求，也是做好一切工作的基本前提。教師肩負(fù)著培養(yǎng)接班人的重任，只有敢于負(fù)責(zé)、敢于承擔(dān)，才能不辱使命，更好地教書育人。二是以強(qiáng)化自尊心彰顯師生人格力量。自尊心是一個(gè)健康人的基本標(biāo)志，教師只有自尊、自重、自愛，才能以自己的人格魅力感染學(xué)生，從而引領(lǐng)學(xué)生健康成長。三是以強(qiáng)化上進(jìn)心提升教師業(yè)務(wù)水平。教育發(fā)展日新月異，教師必須與時(shí)俱進(jìn)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能掌握現(xiàn)代教學(xué)理念，更新知識結(jié)構(gòu)，提高運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長。四是以強(qiáng)化自信心促進(jìn)師生心理健康發(fā)展。自信是事業(yè)成功的基本保障，教師只有充滿自信，才能保持樂觀的心態(tài)、昂揚(yáng)的斗志和戰(zhàn)勝困難的意志品質(zhì)，才能以教師自身的自信豁達(dá)去進(jìn)一步陶冶學(xué)生心靈，健全學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。五是以強(qiáng)化事業(yè)心提升教師成就感和幸福感。每個(gè)人都有獲得成功的心理需求，我們既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，唯有把教育作為一項(xiàng)事業(yè)來經(jīng)營，才能最終完善自我，體驗(yàn)成功，擁有幸福人生。責(zé)任心、自尊心、上進(jìn)心、自信心和事業(yè)心，“五心”育人，如燈燭點(diǎn)亮學(xué)生美好心靈，指引學(xué)生健康成長。“五心”并舉，匯聚成熱情關(guān)愛學(xué)生、熱愛教師職業(yè)、忠誠黨的教育事業(yè)的大愛之心，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長，服務(wù)社會，發(fā)展好學(xué)校，發(fā)展好教師，發(fā)展好學(xué)生，辦好人民滿意的教育。，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)和諧發(fā)展以“圍繞‘五心教育’學(xué)習(xí)品牌建設(shè)，全力為學(xué)生、家長、教師做好服務(wù)工作”為承諾，全面開展“走訪學(xué)生家庭，做家庭教育的導(dǎo)師；走入學(xué)生生活，做學(xué)業(yè)成長的導(dǎo)師”等“走進(jìn)”系列服務(wù)活動，充分發(fā)揮典型品牌的示范引領(lǐng)作用，不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)向縱深發(fā)展。開展創(chuàng)建“五心教育”黨建品牌活動以來，有力的促進(jìn)了我校的教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，成效顯著。如：我中心學(xué)校黨支部2011年4月17日成功承辦了“永平鄉(xiāng)基層黨建工作培訓(xùn)分”；2012年7月又被縣教育工委授予“先進(jìn)基層黨組織”的榮譽(yù)稱號。我校師生參加了省市縣舉辦的各類大賽捷報(bào)頻傳：另外，開展了以“知禮、講禮、善禮”為主題的文明禮儀教育月活動，開展以“緬懷先烈、感恩幸福、立志成才”為主題的祭掃革命烈士墓活動，舉辦“法在我心中”、“感恩自然，和諧共處”、“做一個(gè)有道德的人”、的主題班會和“慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年”演講比賽，認(rèn)真做好扶貧幫困工作。通過豐富多彩的系列活動，為學(xué)生健康成長和可持續(xù)發(fā)展全力做好服務(wù)工作。背景: 深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是鞏固和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果的重要舉措，是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的延伸和深化，更是激發(fā)廣大基層黨組織活力，擴(kuò)大影響力，鞭策廣大黨員踐行宗旨，彰顯先進(jìn)性的重要活動。我校現(xiàn)有黨員34人，分布于全鄉(xiāng)各校，為增強(qiáng)黨員教師教書育人的責(zé)任感和使命感，引領(lǐng)黨員教師努力成為教育事業(yè)的踐行者，以 責(zé)任心、自尊心、上進(jìn)心、自信心、事業(yè)心 “五心”育人，確定我校黨支部創(chuàng)建黨建品牌的名稱為“五心教育”。第五篇：實(shí)施“五大工程”不斷開創(chuàng)黨建工作新局面實(shí)施黨建工程不斷開創(chuàng)**黨建工作新局面今年4月以來，我鎮(zhèn)全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極探索以基層黨建“三育”工程、“百局聯(lián)千村、千干聯(lián)萬戶”活動、薄弱村（社區(qū)）“趕超”工程、農(nóng)村（社區(qū)）基層黨建示范工程為內(nèi)容的黨建工程，統(tǒng)籌兼顧，切實(shí)解決農(nóng)村基層黨建工作中的一些熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，做好農(nóng)村黨建工作，為進(jìn)一步改善和加強(qiáng)黨對農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)打牢了基礎(chǔ)。一、以“三育”工程為主線，干部隊(duì)伍逐步充實(shí) 鎮(zhèn)黨委針對村級發(fā)展后繼乏人，年輕黨員少的現(xiàn)狀，制定了完善的實(shí)施方案，建立了村級后備干部滾動管理的長效機(jī)制，加強(qiáng)對后備干部的培養(yǎng)、選拔和使用。一是規(guī)范名冊臺賬。建立了4類臺帳：培養(yǎng)了23名農(nóng)村實(shí)用人才；19名黨員創(chuàng)業(yè)致富帶頭人；建立了36名村級后備干部隊(duì)伍；建立了12名村黨支部書記后備干部隊(duì)伍。下一步將確保制度的建立健全、臺賬資料的完善等，力求可操作性強(qiáng)。對農(nóng)村實(shí)用人才進(jìn)行培訓(xùn)，通過舉辦培訓(xùn)班、組織參觀交流、遠(yuǎn)程教育平臺等形式提升農(nóng)村實(shí)用人才的總體素質(zhì)和技能水平。重視對能人黨員、流動黨員回鄉(xiāng)、普通黨員的創(chuàng)業(yè)幫扶工作，引導(dǎo)成熟的帶頭創(chuàng)業(yè)致富黨員帶動黨員、群眾發(fā)展生產(chǎn)，、黨員幫帶典型、示范點(diǎn)建設(shè)典型及各類創(chuàng)新舉措的正面宣傳。二、以“雙聯(lián)”工程為重點(diǎn)，民生工程逐步實(shí)施在“雙聯(lián)”工程實(shí)施過程中，我鎮(zhèn)主要采取一個(gè)部門聯(lián)系一個(gè)村（社區(qū)）的結(jié)對方式，對全鎮(zhèn)12個(gè)建制村和1個(gè)社區(qū)實(shí)施全覆蓋。前期已建立了聯(lián)戶工作臺帳，制定了實(shí)施方案，《走訪、接訪日記工作手冊》已分發(fā)到各掛點(diǎn)干部手上，做到人手一冊，要求他們每月寫記1篇以上，遇重大、緊急事項(xiàng)要隨時(shí)記錄。區(qū)直單位選派干部也已相繼到聯(lián)系的村（社區(qū)）走訪，并與結(jié)對幫扶的貧困戶溝通談心，記錄“走訪日記本”，了解家庭情況，尋求解決辦法。下一步將注重收集掛點(diǎn)單位在入村聯(lián)戶過程中典型幫扶事跡，報(bào)道辦實(shí)事好事情況。三、以“趕超”工程為動力，黨建工作平衡發(fā)展 我鎮(zhèn)目前有2個(gè)村（石山、黃浪水村）被納入市整治計(jì)劃的薄弱村，1個(gè)社區(qū)（韶東社區(qū)）納入?yún)^(qū)級整頓計(jì)劃的薄弱社區(qū)。掛點(diǎn)3個(gè)薄弱村（社區(qū)）的駐村干部，均深入到村（社區(qū)），通過召開兩委會、座談會，走訪群眾、入戶調(diào)查、實(shí)地勘察等形式，對聯(lián)系點(diǎn)的自然條件、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、組織建設(shè)、干群思想動態(tài)等情況進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)查研究，通過廣泛征求各方面意見，鎮(zhèn)黨委與區(qū)直單位共同研究，制定了切實(shí)可行的整體規(guī)劃、實(shí)施方案及具體的幫扶工作計(jì)劃，為下一步幫扶工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。嚴(yán)格落實(shí)“五個(gè)一”工作，“第一書記”積極參加村各種重要會議，協(xié)助做好村內(nèi)重大問題的決策，并積極填報(bào)進(jìn)度表。下一步將制作“聯(lián)系卡“，按戶發(fā)放，讓群眾了解“趕超”工程意義、目標(biāo)、整頓措施、進(jìn)度及工作組成員情況，提高群眾知曉率。四、以“示范”工程為著眼點(diǎn)，黨建龍頭作用充分發(fā)揮 根據(jù)今年區(qū)的組織工作安排，我鎮(zhèn)圍繞“班子團(tuán)結(jié)、隊(duì)伍堅(jiān)強(qiáng)、硬件達(dá)標(biāo)、制度健全、群眾滿意”的創(chuàng)建目標(biāo)，對村、社區(qū)黨組織進(jìn)行摸底、分類，打造5個(gè)特色明顯、帶動力強(qiáng)、示范作用突出的“鎮(zhèn)級農(nóng)村基層黨建示范點(diǎn)”（東聯(lián)、大陂、蓮花、東河、東山村），在此基礎(chǔ)上，東聯(lián)、大陂為創(chuàng)建區(qū)級示范點(diǎn)，同時(shí)，力爭申報(bào)東聯(lián)村這個(gè)點(diǎn)成為市級農(nóng)村示范點(diǎn)。前期已安排鎮(zhèn)的黨委班子成員掛點(diǎn)聯(lián)系黨建示范點(diǎn)，參照“雙聯(lián)雙進(jìn)”活動、“趕超”工程，確定一批素質(zhì)好的干部作為示范點(diǎn)的聯(lián)系人，幫助示范點(diǎn)提高工作水平和服務(wù)能力。目前各創(chuàng)建點(diǎn)正在按照“七個(gè)一”和“七個(gè)有”的標(biāo)準(zhǔn)，建立了專門的臺帳，力爭每個(gè)示范點(diǎn)都能突出一個(gè)亮點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“5+1”效果。以上為我鎮(zhèn)前期黨建工作的匯報(bào)，下一步我們將按照市、區(qū)委組織部的工作要求，在工作中完善，在工作中提高，按照既定時(shí)間，既定要求，力爭高質(zhì)量完成各項(xiàng)任務(wù)，推動我鎮(zhèn)黨建工作上新臺階。2012年7月10日