人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)秋天的雨教案-資料下載頁(yè)
2025-10-12 05:41本頁(yè)面
【正文】 地朗讀課文，讀出對(duì)秋雨的喜愛(ài)和贊美之情。積累好詞佳句，背誦自己喜歡的部分。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]3．在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，感受秋天的美好，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)。重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對(duì)秋雨的喜愛(ài)和贊美之情。積累好詞佳句，背誦自己喜歡的部分。難點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對(duì)秋雨的喜愛(ài)和贊美之情。積累好詞佳句，背誦自己喜歡的部分。教學(xué)過(guò)程：孩子們，讓我們伴著音樂(lè)一起省心吧？睜開(kāi)眼睛，孩子們你仿佛看到或聽(tīng)到了什么？是呀，淅淅瀝瀝的小雨潤(rùn)熟了莊稼，拂黃了落葉，悄悄地把秋天帶到了我們身邊。這節(jié)課讓我們一起走進(jìn)課文《秋天的雨》。一、檢查生字詞課前同學(xué)們都充分地預(yù)習(xí)了課文，認(rèn)識(shí)本課的生字寶寶了嗎？孩子們的詞語(yǔ)掌握的非常棒，那敢挑戰(zhàn)長(zhǎng)點(diǎn)的句子嗎？孩子們讀得真流利啊，許老師仿佛在欣賞一首韻味十足的小詩(shī)，你有這種感覺(jué)嗎？讓我們?cè)谝魳?lè)聲中再來(lái)讀讀這首小詩(shī)吧~二、整體感知真美呀，許老師此刻已經(jīng)陶醉在這秋雨之中了。伴著綿綿的秋雨，美麗的詩(shī)句藏到了課文中，請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，試著用橫線畫(huà)下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)秋天的雨給你留下了什么印象？[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)]秋天的雨色彩豐富，聲音動(dòng)聽(tīng)，味道濃厚，秋天的雨有著繽紛的色彩，好聞的氣味，如此神奇的秋雨好像是一把——鑰匙。屏課文（1段）秋雨帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。好溫柔的秋雨呀，它趁我們沒(méi)留意，輕輕地，輕輕地，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。（2段）走進(jìn)秋的大門(mén)，感受秋的色彩。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文第二自然段，看看秋雨給大自然帶來(lái)了哪些美麗的色彩吧？哇，這么多的色彩呀，我想秋天的雨一定是有一盒——五彩繽紛的顏料吧。瞧，秋雨把黃色給了——銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。誰(shuí)用過(guò)小扇子呀？你能做個(gè)動(dòng)作給大家看看嗎？你能做著動(dòng)作讀一讀這句話嗎？扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。哇，好愜意呀，好涼爽的秋天呀。讓我們扇動(dòng)扇子感受那份清涼吧？舒服嗎？在我們享受那份愜意的時(shí)候呀，秋雨悄悄地把紅色給了——楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。咦，我記得我們?cè)?jīng)研究過(guò)郵票，郵票有什么作用呀？對(duì)呀，貼上郵票，信件如期的到達(dá)。大家閉上眼睛聽(tīng)，想一想楓葉給我們郵來(lái)了什么？誰(shuí)能讀出那份涼爽？誰(shuí)再來(lái)讀？[來(lái)源:Z+xx+][來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]秋天的雨擁有那么多的色彩，想一想它會(huì)把（）給了（），試著用這種格式在小組進(jìn)行交流一下吧？你真善于觀察呀，你真是一個(gè)生活的有心人……秋雨深深地愛(ài)著大自然的一切，瞧，金黃色……秋雨讓大自然變成了——的世界。（五彩繽紛、五顏六色、五光十色）（3段）秋天的雨，不僅美麗，還藏著非常好聞的氣味呢。自由的有感情朗讀第三自然段，感受那些好聞的味道，試著想一想哪個(gè)詞最能讓你感受到味道迷人，開(kāi)始吧。誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀，看看能否把我這個(gè)大朋友的腳也勾住，那好聞的氣味把我們這些小吃貨的腳呀都緊緊地勾住了。（4段）孩子們，快擦干口水，因?yàn)檠角锾斓挠甏灯鹆私鹕男±?，他告訴大家，冬天快要來(lái)了，瞧，小動(dòng)物們，植物們都行動(dòng)起來(lái)了，只見(jiàn)——嗨請(qǐng)問(wèn)這只小喜鵲你在忙什么呀？小松鼠你在做什么呀？小青蛙你忙忙碌碌在忙些什么呀？大樹(shù)們你們?cè)诟墒裁囱?？繁忙的小?dòng)物、小植物們，你們從秋雨的聲音中感受到了什么？有趣，五彩繽紛，瓜果飄香師：是秋雨給我們帶來(lái)了五彩繽紛的世界，帶來(lái)了水果成熟的香味，帶來(lái)了冬的消息。它帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。此時(shí)，讓我們?cè)僖淮斡懈星榈乩首x課文吧？[來(lái)源:學(xué)amp。科amp。網(wǎng)]師：秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)。秋天的美景數(shù)也數(shù)不完，你一定還想知道秋天更多的美景吧。請(qǐng)從下面的題中任選一道認(rèn)真完成，為參加本單元的展示會(huì)做好準(zhǔn)備。（1）收集課內(nèi)課外描寫(xiě)秋天的詞句。（2）把秋天的美景畫(huà)下來(lái)。（3）把自己看到的秋景寫(xiě)成一段話。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
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