【正文】 廣，工作頭緒較多，臨時(shí)性工作又是常見(jiàn)。在繁重、瑣碎的工作中，我都力爭(zhēng)做到事事講原則，處處善研究，時(shí)時(shí)多學(xué)習(xí)，隨著工作閱歷的增加，我也逐漸的成長(zhǎng)。世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平，但是只要問(wèn)心無(wú)愧去做，任何難題都不是難題。記得剛到教務(wù)處不久領(lǐng)導(dǎo)安排我負(fù)責(zé)期中考試的監(jiān)考、排考工作，剛開(kāi)始我還以為這是一件很容易的事情，只要把人安排到考場(chǎng)就可以了，可誰(shuí)知道這里面的問(wèn)題太多了，有的人連續(xù)監(jiān)考兩節(jié)、有的人課節(jié)不一樣多、有特殊情況的人沒(méi)有考慮等等問(wèn)題都出現(xiàn)了。熬了一個(gè)晚自習(xí)的工作白干了，第二天聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)后，我重新整理了思路，把老教師和年輕教師分開(kāi)，有特殊情況的教師先考慮，拿著教務(wù)處名單一點(diǎn)一點(diǎn)的往上排人，如果監(jiān)考的節(jié)數(shù)最終不能公平，那就讓年輕教師多分擔(dān)一點(diǎn)，盡量照顧老教師，最后在認(rèn)真的檢查沒(méi)有問(wèn)題了才能下發(fā)到各教研室。就這樣以前對(duì)于最頭疼的排考工作，現(xiàn)在已經(jīng)能夠輕松的完成了，因?yàn)槲颐靼琢俗鋈魏问虑槎家?xì)心、公平、周到。三、團(tuán)結(jié)學(xué)生 愛(ài)生如子 孕育桃李滿天下 師愛(ài)是班主任工作永恒的主題，教書(shū)育人不能沒(méi)有愛(ài)，唉的教育不能沒(méi)有藝術(shù)和教育的智慧。2005年8月我擔(dān)任05幼師班的班主任，作為剛剛參加工作，又缺乏經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)講，壓力真的很大，但是我相信自己有能力不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。為了提高全班學(xué)生的整體成績(jī)，首先我要求自己“學(xué)高為師，德高為范”在教學(xué)中我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課的同時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。我深知，上好一節(jié)課，必須要在課前準(zhǔn)備上下工夫。我認(rèn)真鉆研教材，了解教材結(jié)構(gòu)，掌握重難點(diǎn)、知識(shí)的邏輯。除此之外，我還充分了解學(xué)生的興趣和需要，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中可能遇到的苦難，并為他們準(zhǔn)備一些通俗、實(shí)用的課外小例子，以幫助他們更好、更快的牢記所學(xué)的知識(shí)。其次就是通過(guò)對(duì)學(xué)生的作業(yè)檢查學(xué)生的掌握情況，并在每次檢測(cè)中總結(jié)學(xué)生的存在問(wèn)題，加以強(qiáng)調(diào)改正。并讓學(xué)生明白道理。其次我還通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)，一方面是為為了抓住學(xué)生的思想教育，另一方面讓學(xué)生在原有成績(jī)的基礎(chǔ)上有所提高。付出終會(huì)有回報(bào)，2008年我所帶的班級(jí)學(xué)生一人考入了黑龍江劍橋本科。其他學(xué)生均考入了自己理想的高等學(xué)府?？粗麄兡玫酱髮W(xué)錄取通知書(shū)時(shí)臉上露出的笑容，我想這就是我所期待的。在學(xué)校班主任是個(gè)很重要的角色，他是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)核心。2005年我?guī)Я说谝粚脤W(xué)生，班里有個(gè)叫李雪瑩的女孩。學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀，在班級(jí)也是名列前茅。而且個(gè)人綜合能力也很強(qiáng)。一直是我非常喜歡的孩子。但是到高二上學(xué)期的時(shí)候她的成績(jī)確有下滑的趨勢(shì)，于是我找到她，試圖了解原因。結(jié)果她抱著我大聲哭起來(lái)，我沒(méi)有言語(yǔ)，只是緊緊的抱著她，就在這樣的情景下我了解了她的家庭情況，原來(lái)她的父母不僅沒(méi)有工作，而且她母親常年靠吃藥維持身體，她父親一邊照顧她媽媽一邊靠賣豆包撐起這個(gè)家庭，日子過(guò)的很艱難，了解到她的情況后，我便在生活中盡我所能給了她一些照顧，同時(shí)也經(jīng)常找她談心，讓她堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。就這樣點(diǎn)滴的恩情換來(lái)了孩子對(duì)我莫大的信任和感激。從那以后她的學(xué)習(xí)更加努力了，并且以優(yōu)異的成績(jī)考上了她理想中的高等學(xué)府，我想這就是我想要的，這就是對(duì)我最好的回報(bào)。從這件事上我體會(huì)到了用真心去愛(ài)你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報(bào)，而這是只有我們教師才能擁有的精神財(cái)富。就是為了學(xué)生的這份純真愛(ài)戴之情也為了一名教師的神圣職責(zé)，我必須努力工作。在炎熱的夏季，我也想在辦公室多休息一會(huì)，可是不行，我要去班級(jí)進(jìn)行檢查，在大雪紛飛的寒冬，我也想躲在辦公室不出去掃雪，可是不行，我的學(xué)生還在那干活呢，我也要和他們站在一起……當(dāng)我所做的這一切的時(shí)候，我知道我在用自己的行為為學(xué)生樹(shù)立榜樣，他的作用勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。有人說(shuō)，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人回能體會(huì)到，教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和工作量來(lái)衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有我們的思想和靈魂。做了教師我們才能體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞，多少次半夜醒來(lái)，夢(mèng)中全是學(xué)生。記得，在我教的學(xué)生當(dāng)中有個(gè)叫劉艷陽(yáng)的學(xué)生。這個(gè)孩子基礎(chǔ)很好，各方面條件也都不錯(cuò)。我很喜歡她?？墒堑礁呷院?，我發(fā)現(xiàn)她很多次上課的時(shí)候都在睡覺(jué)，我很生氣的找到她，想知道原因，可是她也沒(méi)有說(shuō)出什么原因。我原以為她知道錯(cuò)了，以后不會(huì)在這樣了，可是我沒(méi)有想到的是，再那以后她仍就上課睡覺(jué)，我真是很生氣，于是就找到了她的家長(zhǎng)。從她爸爸那里我才知道，孩子這樣是因?yàn)橛胁?。我這才恍然大悟，我誤會(huì)了她。之后的幾天我一直想找機(jī)會(huì)和她說(shuō)說(shuō)，沒(méi)想到劉艷陽(yáng)卻主動(dòng)找到我，向我說(shuō)明：“對(duì)不起，應(yīng)該把實(shí)情告訴老師，老師生氣也是為我好?！蔽乙话牙∷氖?，告訴她：“我太沖動(dòng)了，也不了解原因就亂發(fā)火……”師生間的矛盾片刻煙消云散了。后來(lái)她終于以優(yōu)異的成績(jī)考入了黑龍江劍橋大學(xué)，現(xiàn)在她已經(jīng)大學(xué)三年級(jí)了。偶爾她會(huì)打電話告訴我她在學(xué)校的情況。就這樣，我覺(jué)得挺幸福的。在我培養(yǎng)的學(xué)生中，已有四十多人升入高等學(xué)府，有數(shù)十人成為中、小型幼兒園的管理者，為我市幼兒園的發(fā)展作出了一定貢獻(xiàn)。其中魏嬌杰、孔令楠等已經(jīng)成為齊市地區(qū)各大機(jī)關(guān)幼兒園的青年骨干教師。付出就有回報(bào)。我曾經(jīng)在2012年被評(píng)委訥河市級(jí)“三育人” “校級(jí)優(yōu)秀班主任” 等光榮稱號(hào)。自09年至今我一直擔(dān)任我校學(xué)前教育函授班班主任工作，這是一項(xiàng)面對(duì)管理成人的工作，難度可想而知。目前函授學(xué)員四批，共計(jì)300余人，每學(xué)期我們都要對(duì)每期學(xué)員進(jìn)行兩次面授工作，我負(fù)責(zé)具體的授課安排及學(xué)員的日常管理，同時(shí)利用電話對(duì)前來(lái)面授的數(shù)十人進(jìn)行電話聯(lián)系，每次電話聯(lián)系之后，頭就像爆炸一樣的疼。為了解決鄉(xiāng)下學(xué)員能夠安全、順利回家，我放棄休息時(shí)間，有時(shí)候甚至中午飯也吃不上，搶時(shí)間給學(xué)生上課。利用課間休息時(shí)間主動(dòng)與學(xué)員進(jìn)行思想溝通，了解他們的思想動(dòng)態(tài)和難處，及時(shí)解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，讓實(shí)用的手工課、鍵盤(pán)課、舞蹈課等快速提高學(xué)員的專業(yè)技能，用通俗易懂的理論課豐富學(xué)員的專業(yè)理論知識(shí)。一份耕耘、一份收獲，我的付出換來(lái)了學(xué)員們一聲聲的認(rèn)可和好評(píng)，也為我校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。我想：人不一定能使自己偉大，卻可以使自己高尚，生命可以沒(méi)有燦爛，但不能失去執(zhí)著。要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。時(shí)間在自己手中，路在自己腳下。正如詩(shī)人泰戈?duì)査f(shuō):“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是優(yōu)美的。”讓我們從事花和果實(shí)的事業(yè)吧，綠葉總是謙遜地低垂著它的枝葉，撒下一片片綠蔭，結(jié)出豐碩的果實(shí)。教師是培育桃李芬芳的人，那就讓我們做綠葉和綠蔭吧！教師是鋪就成才之路的人，那就讓我們甘做鋪路的泥土和路石吧！教師是造就學(xué)生攀登科學(xué)高峰的人，那就讓學(xué)生從我們的肩上開(kāi)始攀登吧!