【正文】 廣，工作頭緒較多，臨時性工作又是常見。在繁重、瑣碎的工作中，我都力爭做到事事講原則，處處善研究，時時多學(xué)習(xí)，隨著工作閱歷的增加，我也逐漸的成長。世界上沒有絕對的公平，但是只要問心無愧去做，任何難題都不是難題。記得剛到教務(wù)處不久領(lǐng)導(dǎo)安排我負責(zé)期中考試的監(jiān)考、排考工作，剛開始我還以為這是一件很容易的事情，只要把人安排到考場就可以了，可誰知道這里面的問題太多了，有的人連續(xù)監(jiān)考兩節(jié)、有的人課節(jié)不一樣多、有特殊情況的人沒有考慮等等問題都出現(xiàn)了。熬了一個晚自習(xí)的工作白干了，第二天聽了領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)后，我重新整理了思路，把老教師和年輕教師分開，有特殊情況的教師先考慮，拿著教務(wù)處名單一點一點的往上排人，如果監(jiān)考的節(jié)數(shù)最終不能公平，那就讓年輕教師多分擔(dān)一點，盡量照顧老教師，最后在認真的檢查沒有問題了才能下發(fā)到各教研室。就這樣以前對于最頭疼的排考工作，現(xiàn)在已經(jīng)能夠輕松的完成了，因為我明白了做任何事情都要細心、公平、周到。三、團結(jié)學(xué)生 愛生如子 孕育桃李滿天下 師愛是班主任工作永恒的主題，教書育人不能沒有愛，唉的教育不能沒有藝術(shù)和教育的智慧。2005年8月我擔(dān)任05幼師班的班主任，作為剛剛參加工作，又缺乏經(jīng)驗的我來講，壓力真的很大，但是我相信自己有能力不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望。為了提高全班學(xué)生的整體成績，首先我要求自己“學(xué)高為師，德高為范”在教學(xué)中我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課的同時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。我深知，上好一節(jié)課，必須要在課前準備上下工夫。我認真鉆研教材，了解教材結(jié)構(gòu)，掌握重難點、知識的邏輯。除此之外，我還充分了解學(xué)生的興趣和需要，分析他們在學(xué)習(xí)過程中可能遇到的苦難，并為他們準備一些通俗、實用的課外小例子，以幫助他們更好、更快的牢記所學(xué)的知識。其次就是通過對學(xué)生的作業(yè)檢查學(xué)生的掌握情況，并在每次檢測中總結(jié)學(xué)生的存在問題，加以強調(diào)改正。并讓學(xué)生明白道理。其次我還通過對學(xué)生進行課后輔導(dǎo)，一方面是為為了抓住學(xué)生的思想教育，另一方面讓學(xué)生在原有成績的基礎(chǔ)上有所提高。付出終會有回報，2008年我所帶的班級學(xué)生一人考入了黑龍江劍橋本科。其他學(xué)生均考入了自己理想的高等學(xué)府。看著他們拿到大學(xué)錄取通知書時臉上露出的笑容，我想這就是我所期待的。在學(xué)校班主任是個很重要的角色，他是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)核心。2005年我?guī)Я说谝粚脤W(xué)生，班里有個叫李雪瑩的女孩。學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀，在班級也是名列前茅。而且個人綜合能力也很強。一直是我非常喜歡的孩子。但是到高二上學(xué)期的時候她的成績確有下滑的趨勢，于是我找到她，試圖了解原因。結(jié)果她抱著我大聲哭起來，我沒有言語，只是緊緊的抱著她，就在這樣的情景下我了解了她的家庭情況，原來她的父母不僅沒有工作，而且她母親常年靠吃藥維持身體，她父親一邊照顧她媽媽一邊靠賣豆包撐起這個家庭，日子過的很艱難，了解到她的情況后，我便在生活中盡我所能給了她一些照顧，同時也經(jīng)常找她談心，讓她堅強起來，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。就這樣點滴的恩情換來了孩子對我莫大的信任和感激。從那以后她的學(xué)習(xí)更加努力了，并且以優(yōu)異的成績考上了她理想中的高等學(xué)府，我想這就是我想要的，這就是對我最好的回報。從這件事上我體會到了用真心去愛你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報，而這是只有我們教師才能擁有的精神財富。就是為了學(xué)生的這份純真愛戴之情也為了一名教師的神圣職責(zé)，我必須努力工作。在炎熱的夏季，我也想在辦公室多休息一會，可是不行，我要去班級進行檢查，在大雪紛飛的寒冬，我也想躲在辦公室不出去掃雪，可是不行，我的學(xué)生還在那干活呢，我也要和他們站在一起……當(dāng)我所做的這一切的時候，我知道我在用自己的行為為學(xué)生樹立榜樣，他的作用勝過千言萬語。有人說，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人回能體會到，教師的工作不能用簡單的時間和工作量來衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時間還有我們的思想和靈魂。做了教師我們才能體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢中全是學(xué)生。記得，在我教的學(xué)生當(dāng)中有個叫劉艷陽的學(xué)生。這個孩子基礎(chǔ)很好，各方面條件也都不錯。我很喜歡她?？墒堑礁呷院螅野l(fā)現(xiàn)她很多次上課的時候都在睡覺，我很生氣的找到她，想知道原因，可是她也沒有說出什么原因。我原以為她知道錯了，以后不會在這樣了，可是我沒有想到的是，再那以后她仍就上課睡覺，我真是很生氣，于是就找到了她的家長。從她爸爸那里我才知道，孩子這樣是因為有病。我這才恍然大悟，我誤會了她。之后的幾天我一直想找機會和她說說，沒想到劉艷陽卻主動找到我，向我說明：“對不起，應(yīng)該把實情告訴老師，老師生氣也是為我好?！蔽乙话牙∷氖郑嬖V她：“我太沖動了，也不了解原因就亂發(fā)火……”師生間的矛盾片刻煙消云散了。后來她終于以優(yōu)異的成績考入了黑龍江劍橋大學(xué)，現(xiàn)在她已經(jīng)大學(xué)三年級了。偶爾她會打電話告訴我她在學(xué)校的情況。就這樣，我覺得挺幸福的。在我培養(yǎng)的學(xué)生中，已有四十多人升入高等學(xué)府，有數(shù)十人成為中、小型幼兒園的管理者，為我市幼兒園的發(fā)展作出了一定貢獻。其中魏嬌杰、孔令楠等已經(jīng)成為齊市地區(qū)各大機關(guān)幼兒園的青年骨干教師。付出就有回報。我曾經(jīng)在2012年被評委訥河市級“三育人” “校級優(yōu)秀班主任” 等光榮稱號。自09年至今我一直擔(dān)任我校學(xué)前教育函授班班主任工作，這是一項面對管理成人的工作，難度可想而知。目前函授學(xué)員四批，共計300余人，每學(xué)期我們都要對每期學(xué)員進行兩次面授工作，我負責(zé)具體的授課安排及學(xué)員的日常管理，同時利用電話對前來面授的數(shù)十人進行電話聯(lián)系，每次電話聯(lián)系之后，頭就像爆炸一樣的疼。為了解決鄉(xiāng)下學(xué)員能夠安全、順利回家，我放棄休息時間，有時候甚至中午飯也吃不上，搶時間給學(xué)生上課。利用課間休息時間主動與學(xué)員進行思想溝通，了解他們的思想動態(tài)和難處，及時解決他們在學(xué)習(xí)中存在的問題，讓實用的手工課、鍵盤課、舞蹈課等快速提高學(xué)員的專業(yè)技能，用通俗易懂的理論課豐富學(xué)員的專業(yè)理論知識。一份耕耘、一份收獲，我的付出換來了學(xué)員們一聲聲的認可和好評，也為我校贏得了良好的社會聲譽。我想：人不一定能使自己偉大，卻可以使自己高尚，生命可以沒有燦爛，但不能失去執(zhí)著。要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點燃別人，首先自己心中要有火種。時間在自己手中，路在自己腳下。正如詩人泰戈爾所說:“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是優(yōu)美的。”讓我們從事花和果實的事業(yè)吧，綠葉總是謙遜地低垂著它的枝葉，撒下一片片綠蔭，結(jié)出豐碩的果實。教師是培育桃李芬芳的人，那就讓我們做綠葉和綠蔭吧！教師是鋪就成才之路的人，那就讓我們甘做鋪路的泥土和路石吧！教師是造就學(xué)生攀登科學(xué)高峰的人，那就讓學(xué)生從我們的肩上開始攀登吧!