【正文】
蓋公司的創(chuàng)造精神和開拓精神,從而有利于市場競爭,躋身世界大企業(yè)之列。設(shè)計(jì)師把公司的全稱“INTERNATIONAL BUSINESS MACHINES”濃縮成“IBM ”三個(gè)字,選用藍(lán)色為標(biāo)準(zhǔn)色,以此象征高科技的精密和實(shí)力,設(shè)計(jì)出富有美感的造型,通過CI設(shè)計(jì)塑造IBM公司企業(yè)形象,并使之成為美國公眾信任的“藍(lán)色巨人”。其后,美國可口可樂公司以全新的企業(yè)形象,向世人展示了一個(gè)成功的飲料品牌。從60年代開始,美國3M公司、意大利的菲亞特汽車公司、西德的家電公司、英國航空公司、法國航空公司也紛紛導(dǎo)入CI系統(tǒng)。到了70、80年代,越來越多的企業(yè)實(shí)施CI戰(zhàn)略,包括日本的馬自達(dá)汽車、索尼公司,韓國的三星,中國的聯(lián)想,中石化。這些企業(yè)通過導(dǎo)入CI系統(tǒng),塑造了良好的企業(yè)形象,促進(jìn)了企業(yè)在市場中進(jìn)行有效的品牌運(yùn)作,提高了企業(yè)的市場競爭力。可以說CI的引進(jìn)讓這些企業(yè)可以更加輕松的運(yùn)作,有利于應(yīng)對社會(huì)各方面的問題。作為一名大學(xué)生,在學(xué)了企業(yè)文化與CI策劃這門課后,對企業(yè)文化有了更加深刻的認(rèn)識(shí),無論以后是到什么地方工作,這門課學(xué)習(xí)到的知識(shí)一定會(huì)幫助我們解決很多問題。第五篇:企業(yè)文化與CI策劃企業(yè)文化與CI策劃感想一、課程啟發(fā)在接觸這門課之前,我一直認(rèn)為企業(yè)文化即是一個(gè)企業(yè)的科技含量標(biāo)志,而策劃只是一種產(chǎn)品宣傳機(jī)制,實(shí)際上,這種理解是片面的。企業(yè)文化,也稱公司文化、企業(yè)精神,一般指一個(gè)企業(yè)或公司在長期發(fā)展的過程中形成的一種提升自身競爭力和核心動(dòng)力的共同理想、工作作風(fēng)、生活習(xí)慣和行為規(guī)范的總稱。企業(yè)文化的形成,把員工的號(hào)召力、凝聚力、團(tuán)結(jié)一心的沖勁和干勁激發(fā)出來,這是公司內(nèi)部長期文化積累和建設(shè)的結(jié)果。企業(yè)文化的形成,將對公司經(jīng)營管理起到一個(gè)巨大的推動(dòng)作用。這門課程從文化管理、企業(yè)文化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與中外企業(yè)文化的發(fā)展與對比、有關(guān)CIS的前沿介紹讓我們對我國目前的企業(yè)文化現(xiàn)狀有了危機(jī)感與使命感。其中的核心問題是:我國企業(yè)的知名度,與其發(fā)展的速度還不一致,其原因,是沒有像提高技術(shù)硬實(shí)力那樣提升企業(yè)文化的軟實(shí)力。企業(yè)的發(fā)展,往往都會(huì)有一個(gè)粗放式的發(fā)展歷程,在這個(gè)過程中,企業(yè)往往把絕大部門精力放到生產(chǎn)、銷售、拓展市場等營業(yè)領(lǐng)域。當(dāng)量變積累到一定階段就會(huì)發(fā)現(xiàn)企業(yè)的業(yè)務(wù)已經(jīng)很難再有一個(gè)更大的突破,這被稱之為企業(yè)發(fā)展的瓶頸。在這個(gè)時(shí)候,企業(yè)就要思索相應(yīng)的對策,而在這個(gè)時(shí)候,沉淀企業(yè)在發(fā)展過程中一些良性的文化,在梳理得過程中系統(tǒng)化理論化。反過來促進(jìn)企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。企業(yè)文化也是企業(yè)品牌的重要元素。民族與民族的比較優(yōu)劣,就是文化的PK。同樣,同級別的企業(yè)最終較量也就是哪一種文化更成熟,更有利于自己的發(fā)展!企業(yè)文化在未來定會(huì)受到越來越多的重視:;,將更加注重企業(yè)精神、企業(yè)價(jià)值觀的人格化和“人企和一”的境界;3.“學(xué)習(xí)型組織”的企業(yè)文化將更加受到關(guān)注;;、企業(yè)發(fā)展所起的作用將越來越顯著、越來越大;二、體會(huì)與感想在我看來,“企業(yè)文化與CI策劃”這門課程就是一門創(chuàng)業(yè)啟蒙教育課。它不僅僅為著培養(yǎng)高文化的創(chuàng)業(yè)人才,更對學(xué)生主動(dòng)獲得新知,有效配置自身資源作了很好的引導(dǎo),在上完課查閱了一些資料后,我了解到目前我國高等教育中創(chuàng)業(yè)教育較歐美還很落后,而它在培養(yǎng)人才特別是在高校中培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才有著不可限量的作用。