【正文】 師德師風建設(shè)再上新臺階，實現(xiàn)我校教育行風的根本好轉(zhuǎn)，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想以 “和諧觀”、“科學發(fā)展觀”重要思想為航標，用“十七大”精神、“奧運”精神為動力，按照“為民、務(wù)實、清廉”的要求，堅持“突出特色，狠抓行風，人民滿意”的思路，強化“誰主管、誰負責”的規(guī)則，結(jié)合黨風廉政要求和作風整頓的開展，把治理教育亂收費、亂補課、亂辦班、違反師德行為作為教育行風評議的主要內(nèi)容，以人民群眾滿意不滿意為標準，堅持糾建并舉，評議與建設(shè)相結(jié)合的方針，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，加強師德師風建設(shè)，不斷優(yōu)化教育行業(yè)風氣。二、行風建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：三、行風建設(shè)及相關(guān)評議內(nèi)容。嚴格執(zhí)行國家課程標準，開齊開足課時，嚴禁私自調(diào)課和占有和其它課程。嚴格執(zhí)行市教育局關(guān)于中小學作息時間的規(guī)定，嚴禁侵占學生的活動和休息時間；嚴格執(zhí)行教育部門關(guān)于教材 和教輔資料的相關(guān)規(guī)定，堅決遏制教材、教輔讀物過多過濫，加重學生家長經(jīng)濟負擔的狀況；嚴格控制學生的敘利亞問題，切實減輕學生的課業(yè)負擔。師德建設(shè)。自學遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真落實師徒建設(shè)的有關(guān)要求，堅持依法執(zhí)教，禁止以教謀私和從事有償家教活動；倡導(dǎo)關(guān)愛學生、尊重學生，嚴禁、近期、歧視，嚴禁體罰或變相體罰學生。疏導(dǎo)結(jié)合，在強調(diào)教師不許做的行為的同時，大力提倡愛崗敬業(yè)，勤奮工作，嚴謹務(wù)實，不斷提高自我的行風優(yōu)秀行為建設(shè)導(dǎo)向。在全體教師中樹立“崇尚事業(yè)、執(zhí)行不講條件、細節(jié)決定成敗、目標考評促進成長的理念。規(guī)范教育收費。農(nóng)村義務(wù)教育階段公辦學校實行收費公示制度，發(fā)放收費明白卡，杜絕各種強行攤派、搭車收費和代收費行為的情況；嚴格執(zhí)行行政事業(yè)收費“收支兩條線”管理規(guī)定的情況。有無其它亂收費的情況及是否存在學校為學生代訂或向?qū)W生、家長推薦其他教輔資料情況。民主理校。堅持以人為本，暢通民主渠道，通過公示欄、教工大會、教代會等多種途徑廣泛聽取群眾意見，及時公開重大事項，主動接受廣大教職員工和社會的監(jiān)督。安全管理。認真落實上級有關(guān)部門關(guān)于小學學生安全管理的有關(guān)規(guī)定，以對黨和人民高度負責的精神，發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風，采取扎實有效的工作措施，把學校安全工作做深、做實、做細，努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，讓學生放心，讓家長放心，讓社會放心。治理教育亂收費、亂補課、亂辦班和教師職業(yè)道德建設(shè)。四、工作目標健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)，將行風評議工作納入學校工作的議事日程。齊抓共管，健全制度，分工負責，落實責任，強化行風評議工作的實效性。強化領(lǐng)導(dǎo)班子廉政勤政和干部職工遵紀守法、依法執(zhí)教、職業(yè)道德、工作作風、工作效率等建設(shè)。加強師德師德師風建設(shè)，規(guī)范政務(wù)管理，公開辦事制度和社會承諾服務(wù)制度，主動聯(lián)系有關(guān)部門，徹底整治校園周邊環(huán)境。認真解決上年行評工作中出現(xiàn)反彈的問題。切實解決人民群眾反映的熱點、難點問題，堅決治理教育亂收費，嚴格收費標準，提高為人民服務(wù)的水平。五、評議步驟、時間安排和評議方法(一)評議的步驟動員布置階段（13月）召開領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工行風評議動員大會，學習有關(guān)文件，提高認識，統(tǒng)一思想，根據(jù)行風評議的要求，結(jié)合學校工作實際制定具體實施方案。成立行風評議領(lǐng)導(dǎo)小組，召開行風評議動員會進行動員和部署，設(shè)立行風舉報信箱，公布舉報電話，征求社會各界對本單位作風建設(shè)的意見和建議。通過宣傳發(fā)動，在單位造成濃厚的行風評議和行風建設(shè)的氛圍。布置今年行評工作安排；制定學校行評工作實施方案。工作實施階段（48月）首先加大組織教師認真學習有關(guān)文件和行風建設(shè)相關(guān)材料，進一步提高認識，形成共識；其次按照計劃扎實開展各項工作。自查自糾階段（4月中旬至10月下旬）（1）召開座談會，問卷調(diào)查及走訪家長、村干部等方式，廣泛征求學生家長、村民代表對學校行業(yè)風氣的意見和建議，以及學生、家長、社會對學校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的意見和建議。（2）查找學校行風建設(shè)中存在的突出問題。（3）采取多種形式進行自查自糾。集中整改階段（10月下旬至12月中旬）（1）將行評代表指出的與人民群眾反映的教育熱點、難點問題和意見進行歸納整理，找出學校行風建設(shè)中的主要問題并提出整改意見。（2）學校領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教職工根據(jù)學生家長及村民代表的意見，找準工作中問題，并提出整改意見。（3）召開教職工自評大會，由校長報告自查情況和整改意見。（4）對自評自查的問題和社會各界提出的問題，進行認真梳理，開展專項治理和調(diào)查處理，并根據(jù)學校實際提出整改方案，分步驟加以逐個落實。綜合評議階段（12月中下旬）以學生、家長、以及社會是否滿意為根據(jù)標準，以家長及人民群眾代表為評議主體，在整改的基礎(chǔ)上，完成整改情況報告，并公開整改情況。（二）評議的方法召開學生代表會、家長代表會，進行問卷調(diào)查。六、工作要求(一)提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展行風評議工作有助于推動學校依法治校，促進行業(yè)作風轉(zhuǎn)變，為教育發(fā)展營造良好的環(huán)境，是維護和保障群眾根本利益的重要措施，是推進學校黨風廉政建設(shè)和行風建設(shè)的重要手段，是促進教育事業(yè)發(fā)展的重要保證，各學校要切實增強搞好行風評議工作的責任感和使命感。為了加強行風評議工作的領(lǐng)導(dǎo)學校行風評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責領(lǐng)導(dǎo)學校評議工作。按照“誰主管、誰負責”的原則，嚴格實行行評工作責任制，學校成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，要求“一把手”親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓、工作人員具體抓。(二)廣泛宣傳，營造氛圍。鄉(xiāng)學校將及時宣傳各學校行風建設(shè)情況、做法和效果，各學校也要充分運用各種宣傳手段廣泛宣傳。引導(dǎo)全體教師認識行風評議的重要性和必要性，自覺投身到行評工作中去。(三)突出重點，注重實效。在行風評議中要始終把廉政高效、勤政為民、解決群眾普遍關(guān)注的熱點、難點問題和治理教育亂收費作為行風評議的重點，把收到實效作為工作的出發(fā)點和著眼點，找準學校的主要問題，狠下功夫，認真加以整改。在行風評議和行風建設(shè)上，要突出依法治校、校務(wù)公開和服務(wù)承諾、工作作風和教學質(zhì)量、廉政守紀等方面的內(nèi)容，切實抓好自查自糾和整改工作。對于在行風評議中查找出反映突出的問題要迅速整改，并確保整改效果，要正確處理行風評議與教育質(zhì)量的關(guān)系，堅持“兩手抓”，用行風建設(shè)促進教育改革的發(fā)展。