20xx年4月防拐防騙演練方案推薦閱讀-資料下載頁
2024-10-21 04:58本頁面
【正文】 師的安全教育能力，提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，經(jīng)幼兒園研究于2018年4月13日上午9：30在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動，為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。三、準備工作1．邀請6名家長參與防拐、防騙的演習。2．演習前制定活動記錄表，收集“拐騙”方法的資料。3．對被邀請的家長進行培訓，向家長宣傳防拐防騙演習的內(nèi)容和意義，闡明注意“行騙”時的事項。（糖果若干或玩具若干）。、事先了解相關孩子家庭及接送情況。二、演練組織機構以及職責分工：為了確保此次演練取得實效，防止事故的發(fā)生，成立以幼兒園辦公室為指揮、相關安保、班級教師、后勤負責人為成員的演練安保小組。組 長：黃紅麗組 員：廖曉榮、梁麗敏、羅秀云、鐘素妹、曾佐 總指揮：由園長負責整個活動的演練指導。協(xié)助指揮：廖曉榮、馮東香 安全協(xié)助人員：各班教師演練全程攝像：各班教師、徐芳 第一部分：演練活動三、參演人員：各班教師全體幼兒 友情出演：家長若干人（扮演拐騙人員）四、地點：小班在教室，中班大班在室外操場 時間：2018年4月13日（星期五）上午9：30五、突發(fā)事件設置當日上午，教師帶領幼兒正在操場上有秩序地做戶外活動。這時候從門口走進來了幾位面容和藹的阿姨，她手里拿著糖果、玩具，朝小朋友走過去……六、具體演習流程： 9:30教師帶幼兒到操場戶外活動?！膀_子”利用玩具、小食品或哄騙為手段進行誘騙，如果能將幼兒帶出幼兒園大門，即為誘騙成功。門衛(wèi)人員在幼兒園大門外守護，確保幼兒出入幼兒園大門的安全。幼兒心理疏通：幼兒被騙后集合在幼教樓，心理咨詢室的老師和班主任應及時對幼兒進行心理疏通工作，并現(xiàn)場對幼兒加強防騙教育。10:00演練結束，各班老師清點人數(shù)，安全將幼兒帶回班級。六、演練要求：1．全體師生高度重視本次演練活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防拐騙演練，不得延誤。2．各班教師和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。第二部分：教育活動，判斷班級幼兒防拐防騙意識的水平。（第一部分錄制的視頻，主要看被“騙走”的片段。教師和孩子討論剛才發(fā)生的事情，主要集中在“騙子”的談話內(nèi)容上，讓孩子了解騙子的一些伎倆，以及跟著“騙子”走后，會發(fā)生的后果。：你認識他嗎？他剛才跟你說什么？陌生人給的糖能吃嗎？ 對周圍的孩子提問：如果你碰到這件事情你會怎么辦？剛才看見某某小朋友走，你心里怎么想？、采訪和論壇交流，對家長和孩子進行心理輔導1針對活動中，跟著“騙子” 走的孩子要給與正面的心理輔導，針對個別○情緒比較不穩(wěn)定的幼兒,可以進行個別心理撫慰。消除和減輕幼兒的恐懼，并對家長作好解釋工作，提醒家長提高這方面的安全意識。2通過故事、動畫片，對幼兒進行防拐防騙教育 ○教師采用動畫、故事的形式，比如： 故事《不跟陌生人走》《羅莉告訴你》等，將防拐、防騙的意識種植到幼兒的心靈深處。3對于那些誘拐失敗的孩子，可以采訪這些孩子和他的家長，說說平時在○家中是怎么對孩子進行教育的，可以做為其他家長的學習經(jīng)驗。城東幼兒園行政辦公室2018年4月9日
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