金太陽幼兒園防拐防騙演習(xí)過程以及總結(jié)合集-資料下載頁(yè)
2025-10-27 03:49本頁(yè)面
【正文】 因此將組織了一場(chǎng)“園內(nèi)拐騙演習(xí)”，提高孩子們的自我防范意識(shí)及應(yīng)對(duì)能力。一、演習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員時(shí)間：2015年11月26日 下午15：00開始 地點(diǎn)：戶外大操場(chǎng)人員：家長(zhǎng)（1位）二、演習(xí)目的增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生。三、準(zhǔn)備工作（一）策劃案擬定完成，召開教師例會(huì)、活動(dòng)前做好家長(zhǎng)宣傳工作。向教師講解本次安全演習(xí)的操作時(shí)間過程，以及相關(guān)的合作事項(xiàng)。并通知各班數(shù)名家長(zhǎng)參加協(xié)助幫忙。（二）人員分配“騙子人員”在操場(chǎng)等待。指揮人員：楊靜，袁曉勘 情景道具準(zhǔn)備：家長(zhǎng)自帶 照片拍攝：Kobe幼兒資料準(zhǔn)備：各班老師 協(xié)助工作者：保健醫(yī)生（三）情景演練各位家長(zhǎng)根據(jù)自己所扮演的角色進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)“行騙演習(xí)”。家長(zhǎng)了解幼兒的基本資料，當(dāng)幼兒覺時(shí)要想辦法立即結(jié)束。一個(gè)班級(jí)可以有兩到三個(gè)情境游戲。（四）活動(dòng)準(zhǔn)備教師在“行騙”活動(dòng)前需要組織幼兒進(jìn)行相關(guān)的安全防范措施，使幼兒建立初步自我保護(hù)意識(shí)。相關(guān)道具：零食、玩具、ipad攝影器材。四、具體時(shí)間安排2015年11月26日 15：00五、演習(xí)方案選派1名從未與幼兒見過面的家長(zhǎng)充當(dāng)“騙子”引誘幼兒。采用互換班級(jí)的形式，分別去“誘騙”不同年齡段的孩子在活動(dòng)中，通過創(chuàng)設(shè)情境與假想事件，由“陌生人”以各種理由對(duì)幼兒進(jìn)行“哄騙”，觀察孩子們的反應(yīng)與表現(xiàn)。若騙子將孩子帶離老師身邊，取得孩子的信任帶到門衛(wèi)處，就算行騙成功。六、演習(xí)過程事前各班教師再次進(jìn)行安全教育，教育幼兒注意保護(hù)自己，不能吃陌生人東西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人走。教師交待任務(wù)離開，幼兒自由在活動(dòng)室以及教室內(nèi)活動(dòng)。15:00“騙子”進(jìn)幼兒園，利用道具對(duì)各班幼兒進(jìn)行誘騙。七、演習(xí)預(yù)期效果幼兒園和家長(zhǎng)密切配合共同做好幼兒防騙教育工作。教育幼兒不隨便接受陌生人的東西，不跟陌生人走，記住家長(zhǎng)姓名、住址、家庭電話，遇到意外情況，學(xué)會(huì)向熟悉的人求助；教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒的管理。對(duì)幼兒在園時(shí)間，加強(qiáng)看護(hù)；對(duì)幼兒進(jìn)行經(jīng)常性的防騙教育，提高幼兒防騙意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)幼兒園做好安全管理工作。提高教師的安全意識(shí)，禁止陌生人進(jìn)入校園，加強(qiáng)值班，外來人員要做好值班登記完善幼兒接送制度。幼兒接送定時(shí)定點(diǎn)，幼兒離園必須由幼兒家長(zhǎng)來接，幼兒因故不能來上課，要提前和幼兒園請(qǐng)假。各年齡段實(shí)施過程：小班：家長(zhǎng)：我認(rèn)識(shí)你們老師，是楊楊老師對(duì)不對(duì)？幼兒:是。家長(zhǎng)：那個(gè)小女孩真漂亮，叫什么名字??？ 幼兒：幼兒回答家長(zhǎng)：你長(zhǎng)得真漂亮，過來跟阿姨（叔叔）拍張照片好嗎？”家長(zhǎng)：我有好多糖糖，誰跟我去玩，我請(qǐng)她吃糖。幼兒：不要，糖吃多了會(huì)蛀牙。家長(zhǎng)：我認(rèn)識(shí)你媽媽，你媽媽上班了是嗎？ 幼兒：是的，你認(rèn)識(shí)我媽媽？ 中班：家長(zhǎng)：你們幼兒園門口有小店，有許多好吃好玩的，哪個(gè)小朋友能帶我去？我有溜溜球和糖果哦，誰帶我去我就獎(jiǎng)勵(lì)給她。幼兒：（有幾個(gè)蠢蠢欲動(dòng)）家長(zhǎng)：誰帶我去就獎(jiǎng)勵(lì)給她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，還有溜溜球哦 幼兒：是真的不？家長(zhǎng)：真的，誰帶我去我就給她。注意：教師不在教室期間間接方式注意幼兒安全，如果不安全現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)身進(jìn)行提醒。做好演習(xí)的資料整理工作，錄像，照相，文字記錄等，然后對(duì)拐騙學(xué)習(xí)做結(jié)果分析，研討并向家長(zhǎng)支招。
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