【正文】 以剪貼……布置展板：師生一起將學(xué)生們的作品布置在展板上，并商量給展板取個(gè)合適的名稱，如“春天的百花園”之類。小結(jié)要點(diǎn)：春暖花開，春天的百花園真美。故事表演：《春天里的動(dòng)物們》。（1）看教科書第5頁組圖講故事。（2）學(xué)生談?wù)摴适碌膬?nèi)容，教師要注意用一些問題引導(dǎo)學(xué)生思考故事內(nèi)容，使學(xué)生了解春天來到時(shí)動(dòng)物的一些典型的行為。如：燕子遷徙，冬眠的青蛙醒來、產(chǎn)卵……（3）提問，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步拓展故事內(nèi)容：春天里，你還發(fā)現(xiàn)哪些動(dòng)物有些行為變化，是什么樣的變化呢？（4）學(xué)生自由組合進(jìn)行即興故事表演。小結(jié)要點(diǎn)：春天天氣暖和，是動(dòng)植物們生長、繁殖、活動(dòng)的好時(shí)節(jié)，不同動(dòng)植物以不同方式迎接著這個(gè)溫暖季節(jié)的來臨。延伸活動(dòng)：“動(dòng)植物們以其特有的方式迎來了春天，那我們小朋友應(yīng)該怎樣迎接春天的到來呢？”通過引導(dǎo)學(xué)生討論，教育學(xué)生珍惜春天的大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，好好生活。〃活動(dòng)拓展進(jìn)一步觀察春天里身邊動(dòng)植物的生長變化，并在家長的幫助下學(xué)習(xí)逐步建立一些常見動(dòng)植物一年四季生長變化的小檔案。板書設(shè)計(jì)課后反思：我和小苗一起長主題目標(biāo)：了解春天是個(gè)種植的季節(jié)，初步理解“一年之計(jì)在于春”的含義。通過親自種植、觀察和記錄等活動(dòng)，感受生命的成長和收獲的不易。懂得樹木在人們生活中的重要意義，能以實(shí)際行為愛護(hù)綠色生命。一、種子發(fā)芽了 課時(shí)： 課時(shí)〃活動(dòng)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備錄音機(jī)及配樂詩朗誦《春雨滴答》的磁帶。學(xué)生課前了解春天里人們的一些種植活動(dòng)，并在家長的幫助下選擇一兩顆成活易發(fā)芽的種子種下，每天觀察、記錄種子發(fā)芽的情況，上課時(shí)將自己的種子帶來。準(zhǔn)備好紙和彩筆?！ɑ顒?dòng)過程作品導(dǎo)入：欣賞配樂詩朗誦《春雨滴答》，引導(dǎo)學(xué)生討論詩歌內(nèi)容，引出種子發(fā)芽的主題。滴答，滴答，下小雨啦！種子說：“下吧，下吧，我要發(fā)芽?！崩鏄湔f：“下吧，下吧，我要開花?！丙溍缯f：“下吧，下吧，我要長大?！毙∨笥褌冋f：“下吧，下吧，我要種瓜?！钡未?，滴答，下小雨啦！集體交流：你知道哪些種子是在春天發(fā)芽？學(xué)生交流各自收集的有關(guān)人們春天里的播種活動(dòng)的資料。小結(jié)要點(diǎn)：春天氣候暖和，雨水充足，是播種的好時(shí)機(jī)。觀賞活動(dòng)：學(xué)生相互觀賞各自種的種子。介紹體驗(yàn)：請(qǐng)幾位學(xué)生代表介紹自己種子的發(fā)芽情況以及自己是如何照顧它的。畫連環(huán)畫：請(qǐng)學(xué)生在觀察記錄的基礎(chǔ)上，根據(jù)種子發(fā)芽的過程繪制種子發(fā)芽的連環(huán)畫。〃活動(dòng)拓展小實(shí)驗(yàn)：種子發(fā)芽。引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)設(shè)不同的種子生長環(huán)境，探究種子發(fā)芽的條件，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生理解：為什么春天是種子發(fā)芽的好季節(jié)。（因?yàn)橛信?、?xì)雨……）板書設(shè)計(jì)二、春天里，植樹忙 課時(shí)： 課時(shí)〃活動(dòng)準(zhǔn)備學(xué)生課前觀察植樹節(jié)期間高年級(jí)同學(xué)或周圍成人的植樹活動(dòng)，了解植樹節(jié)期間人們的活動(dòng)以及植樹的意義?！ɑ顒?dòng)過程經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生回憶周圍人們近期的植樹活動(dòng)，引出植樹節(jié)話題。資料介紹：簡單介紹我國植樹節(jié)的來歷。我國1915年規(guī)定每年的清明節(jié)為植樹節(jié)，后于1929年把植樹節(jié)改為每年的3月12日，這一天是孫中山先生的逝世紀(jì)念日。孫中山先生生前一貫倡導(dǎo)植樹造林，定3月12日為植樹節(jié)，表達(dá)了人們對(duì)他的敬仰和懷念。解放后，黨和政府對(duì)植樹造林十分重視，1979年第五屆人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定仍以3月12日為全國的植樹節(jié)。集體討論：為什么要提倡植樹造林？植樹造林，能調(diào)節(jié)氣候，保持水土，凈化空氣，防風(fēng)吸塵，防暑降溫，減少城市嗓音……小結(jié)要點(diǎn)：植樹造林對(duì)人類很重要。兒歌學(xué)習(xí)：帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)教科書第8頁兒歌《小樹苗》。認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)。（1）我們年齡小，不能直接參加植樹活動(dòng)。那么，我們可以為植樹造林、綠化校園做點(diǎn)什么呢？教師要注意激發(fā)學(xué)生認(rèn)養(yǎng)小樹苗的愿望。（2）帶領(lǐng)學(xué)生在校園里認(rèn)養(yǎng)一棵小樹苗，并設(shè)計(jì)認(rèn)養(yǎng)牌，掛在小樹上。（3）討論：小樹是我們班級(jí)的一員，我們應(yīng)怎樣關(guān)心它？學(xué)生積極發(fā)言，教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)小樹。小結(jié)要點(diǎn)：讓我們和小樹苗一起快快成長。〃活動(dòng)拓展學(xué)生用自己的方式了解其他國家的植樹節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生討論分配照料“班樹”的任務(wù)并幫助學(xué)生制定值日表，輪流照顧班樹。板書設(shè)計(jì)課后反思：春 游 去主題目標(biāo)：主動(dòng)做好自己的春游準(zhǔn)備，逐步養(yǎng)成做事有條理、有計(jì)劃的好習(xí)慣。在大自然中盡情感受春光的美好，增強(qiáng)對(duì)春天大自然的熱愛之情。了解春游中基本的求助和自救知識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題和自我保護(hù)的能力和意識(shí)。一、小小旅行包 課時(shí)： 課時(shí)〃活動(dòng)準(zhǔn)備學(xué)生課前準(zhǔn)備紙、彩筆、剪刀、膠水?！ɑ顒?dòng)過程提問導(dǎo)入：要春游了，你想去哪兒？自由提議：學(xué)生自由地提議。教師根據(jù)學(xué)生的提議，擬出幾個(gè)可行的地點(diǎn)，寫在黑板上。集體表決：學(xué)生對(duì)黑板上的可選地點(diǎn)舉手表決，少數(shù)服從多數(shù)。繪畫活動(dòng)：這次春游你覺得需要準(zhǔn)備些什么？請(qǐng)學(xué)生結(jié)合本次春游地點(diǎn)合理做出自己的物品準(zhǔn)備計(jì)劃，并寫或畫在紙上。集體討論：學(xué)生交流各自的物品準(zhǔn)備計(jì)劃及其理由。剪貼畫：請(qǐng)學(xué)生畫一個(gè)大“旅行包”，然后把教科書第10頁下圖中自己認(rèn)為應(yīng)該帶的東西剪下，沒有的可以補(bǔ)畫后再剪，貼在“旅行包”上。小結(jié)要點(diǎn)：春游前應(yīng)做好必要的準(zhǔn)備，但應(yīng)帶什么，不應(yīng)帶什么，可要好好考慮一下，而且還要注意征求家長的意見?！ɑ顒?dòng)拓展將自己的“旅行包”帶回家，征求家人的意見，并在家人的幫助下做好必要的合理的春游準(zhǔn)備。板書設(shè)計(jì)二、和春姑娘一起玩 課時(shí)： 課時(shí)〃活動(dòng)準(zhǔn)備教師課前了解學(xué)生以往春游的情況，并結(jié)合本班學(xué)生的情況，自編一則春游中的安全故事，以提醒學(xué)生注意安全。選幾個(gè)學(xué)生將春游中的常見問題，如安全、環(huán)保問題等，編排成幾個(gè)情境表演。如：春游時(shí)，東東喊明明到湖邊去看小蝌蚪…… 〃活動(dòng)過程經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入：你們以前春游過嗎？春游時(shí)都玩了些什么？回憶交流：學(xué)生回憶交流各自春游的經(jīng)驗(yàn)和感受。集體討論：這次春游是我們班同學(xué)第一次一起去春游，你們想玩些什么呢？學(xué)生討論春游的活動(dòng)，教師可將學(xué)生的好點(diǎn)子逐一寫在黑板上。小結(jié)要點(diǎn)：我們春游有這么多好節(jié)目，相信大家一定會(huì)玩得很開心。故事討論：教師講一則自編的春游安全方面的小故事，學(xué)生討論故事中的春游安全問題。教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劊喝绻魅斯亲约?，自己?huì)怎么做？情境表演：春游中還要注意些什么呢？請(qǐng)學(xué)生觀看事先排好的情境表演，討論并即興表演各種情境中的正確做法。也可將春游中的常見問題設(shè)計(jì)成一些具體的問題情境卡，組織學(xué)生進(jìn)行搶答競賽。小結(jié)要點(diǎn)：到戶外春游是一件很開心的事情，但是也要注意安全和保護(hù)環(huán)境?！ɑ顒?dòng)拓展引導(dǎo)學(xué)生用自己的方式將自己在春游中找到的“春天”留下，如做花草標(biāo)本、畫畫、裝飾照片等等，回來后集中起來，辦一個(gè)“和美麗的春姑娘在一起”的展覽。春游之后可組織學(xué)生玩“一句話接龍游戲”：學(xué)生每人說一句含有“春天”的話，逐一往下接，通過這個(gè)游戲總結(jié)學(xué)生對(duì)于春天的印象。板書設(shè)計(jì)活動(dòng)反思：讓疾病走開主題目標(biāo)：樹立對(duì)待疾病的正確態(tài)度。提高自我保健的意識(shí)和能力。了解春季防病治病的基本知識(shí)。一、生病真難受 課時(shí)： 課時(shí)〃活動(dòng)準(zhǔn)備教師課前準(zhǔn)備幾只體溫計(jì)。學(xué)生課前調(diào)查一下春季以來周圍人生病的情況?！ɑ顒?dòng)過程導(dǎo)入活動(dòng)：請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约赫n前春季疾病調(diào)查的情況。小結(jié)要點(diǎn)：春天真是疾病多發(fā)的季節(jié)。集體交流：學(xué)生交流自己或別人生病時(shí)的感受。小結(jié)要點(diǎn)：生病真是一件不舒服的事情。測(cè)量體溫。（1）生病時(shí)一個(gè)重要的癥狀就是發(fā)燒，那怎樣知道我們發(fā)沒發(fā)燒呢？讓學(xué)生自由發(fā)言。（2）生病時(shí)你們的家人是怎樣給你們量體溫的？請(qǐng)一個(gè)學(xué)生介紹并演示。（3）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)討論正確量體溫的方法，并告知學(xué)生人的正常體溫。（4）請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生給另外幾個(gè)學(xué)生量體溫。（5）小結(jié)要點(diǎn)：人體超過了正常體溫就是發(fā)燒，發(fā)燒時(shí)人會(huì)有一些不舒服的感覺，如渾身無力、頭疼等，這時(shí)最好量體溫，以判斷是否真的發(fā)燒了。發(fā)燒后要多喝水，還要上醫(yī)院?！ɑ顒?dòng)拓展統(tǒng)計(jì)一下開學(xué)以來班上有多少同學(xué)感冒過。板書設(shè)計(jì)二、防病有幾招 課時(shí)： 課時(shí)〃活動(dòng)準(zhǔn)備教師邀請(qǐng)保健醫(yī)生來班上給學(xué)生講講防病知識(shí)。學(xué)生課前向成人了解民間防病、治病的好方法?！ɑ顒?dòng)過程設(shè)疑導(dǎo)入：生病很難受，那能不能少生病呢？知識(shí)介紹：請(qǐng)保健醫(yī)生給同學(xué)們講講防病知識(shí)。小結(jié)要點(diǎn)：按照醫(yī)生的話去做，一定能更好地預(yù)防疾病。集體交流：你還知道哪些防病的方法？學(xué)生交流課前各自了解的防病、治病方法。教師提綱挈領(lǐng)地把它們寫在黑板上，并和保健醫(yī)生一起引導(dǎo)學(xué)生討論哪些是正確有效的方法。小結(jié)要點(diǎn)：在生活中試試這些方法。看圖說話。（1）逐一討論教科書第16頁的圖片內(nèi)容。（2）引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约捍蝾A(yù)防針的情況。教師注意引導(dǎo)學(xué)生了解打預(yù)防針的重要性，教育學(xué)生要配合保健醫(yī)生打好預(yù)防針。（3）小結(jié)要點(diǎn)：打預(yù)防針有利于防止生病，不要拒絕打預(yù)防針。集體討論：生病了應(yīng)該怎么做？學(xué)生自由討論。小結(jié)要點(diǎn)：生病也不可怕，關(guān)鍵要配合醫(yī)生的治療?！ɑ顒?dòng)拓展要求學(xué)生在日常生活中嘗試防病方法。板書設(shè)計(jì)活動(dòng)反思：春天來臨了，幾招防病小常識(shí) 課時(shí)立春，是傳統(tǒng)農(nóng)歷的二十四節(jié)氣之一。自古以來，我國就一直以立春作為春季的開始。春季是由寒轉(zhuǎn)暖，萬物生長的季節(jié)，同時(shí)也是傳染病、呼吸消化道疾病、心腦血管疾病、過敏性疾病、精神病等容易復(fù)發(fā)和高發(fā)的時(shí)期。民間諺語云：“一年之計(jì)在于春”，如果在這個(gè)季節(jié)順應(yīng)自然，合理養(yǎng)生，防病保健，那么一定會(huì)給今后一年保持良好的身心狀態(tài)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。調(diào)整起居防舊疾春暖花開，萬物復(fù)蘇，處處涌動(dòng)著勃勃生機(jī)。這是自然界強(qiáng)大的生命原動(dòng)力的體現(xiàn)，這種生命力我們稱之為陽氣，借助肝注入人體，沖擊身體的病灶，并將病邪驅(qū)趕體外，所以春季最容易舊疾復(fù)發(fā)。首先要調(diào)整好生活作息習(xí)慣。春日氣候暖和，人們應(yīng)早臥早起，衣著寬松，多做戶外活動(dòng)，呼吸清新空氣，舒展筋骨，多伸懶腰，可以流通血脈，增強(qiáng)機(jī)體對(duì)氣候的適應(yīng)和調(diào)節(jié)功能，提高抗病能力。此外，老年人春練不要太早，防止因早晨氣溫低、霧氣重而罹患感冒或哮喘、支氣管炎，應(yīng)在太陽升起后外出鍛煉。另外，春練不能空腹，鍛煉前應(yīng)喝些熱湯飲。同時(shí)運(yùn)動(dòng)要舒緩，鍛煉前應(yīng)先輕柔地活動(dòng)軀體關(guān)節(jié)，防止因驟然鍛煉而誘發(fā)意外。乍暖乍寒須“春捂”何謂“春捂”？春季氣溫乍暖乍寒，人體皮膚血管舒張，汗孔松弛，如果突然驟減衣服，極易使風(fēng)邪入內(nèi)，引起感冒、支氣管炎、肺炎等呼吸道疾病，誘發(fā)腎炎、心肌炎等病。人們應(yīng)根據(jù)天氣變化及時(shí)增減衣服，切莫受涼，特別要注意 背部保暖。尤其是體弱多病的老年人，千萬別把棉衣、毛衣麻利脫掉，要隨著氣溫升高逐漸減衣，多捂一捂，以免冷風(fēng)侵襲。飲食清淡少吃酸春季為肝氣旺的時(shí)候，肝氣旺則會(huì)影響到脾，所以春季容易出現(xiàn)脾胃虛弱病癥，這也是慢性胃炎和消化道潰瘍多在春季頻繁發(fā)病的原因之一。而多吃酸味食物，會(huì)使肝氣更加亢奮，不利于身體。所以春季飲食調(diào)養(yǎng)宜清淡可口，忌油膩、生冷及刺激性食物，應(yīng)選擇一些養(yǎng)肝、疏肝、健脾、理氣的食物和藥材。我們建議適當(dāng)食用紅棗、蜂蜜、牛奶、豆?jié){、春筍、山藥等甘甜之品能加強(qiáng)脾的功能，以抵御肝氣的侵犯。宜多食小白菜、青椒、西紅柿、胡蘿卜、莧菜、薺菜、芹菜、卷心菜等新鮮蔬菜和柑橘、檸檬等水果，富含多種維生素，可以提高人體免疫功能。不宜食用羊肉、狗肉、鵪鶉、海魚、蝦、螃蟹等酸性食物。精神養(yǎng)生戒暴怒從立春起，天氣轉(zhuǎn)暖，陽氣始發(fā)。此時(shí)，人體的肝陽、肝火、肝風(fēng)也隨之上升，容易導(dǎo)致氣血逆亂，使神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)功能紊亂，免疫力下降，引發(fā)精神病、肝病、心腦血管疾病等。人體氣血如自然界的流水一樣，需舒展暢通。所以，在精神養(yǎng)生方面要力戒暴怒，更忌情懷憂郁，盡量做到心胸開闊，樂觀向上，保持心境愉悅。同時(shí)，要充分利用、珍惜春季大自然“發(fā)陳”之時(shí)，借助陽氣上升，萬物萌生，人體新陳代謝旺盛之機(jī)，通過適當(dāng)?shù)恼{(diào)理，使春陽之氣得以宣達(dá)，代謝機(jī)能得以正常運(yùn)行，得以祛病除疾。戶外活動(dòng)關(guān)照花粉過敏癥兒童天氣轉(zhuǎn)暖，又是享受戶外活動(dòng)的大好時(shí)節(jié)了?？墒怯械暮⒆釉谇绾玫奶鞖馔獬鲇瓮鏁r(shí)，不是流鼻涕、打噴嚏，就是流眼淚、渾身癢，這就是我們常說的“花粉過敏癥”?！盎ǚ圻^敏”有沒有遺傳因素？目前看也不是十分肯定。有的過敏兒童的父母中有過敏者，但也有家長過敏而孩子并無此反應(yīng)的。一般說來，“花粉過敏”的主要表現(xiàn)主要有三：*一種表現(xiàn)在鼻子上，患兒鼻子特別癢，突然間連續(xù)不斷地打噴嚏，噴出大量鼻涕，鼻子堵塞。這是“花粉性鼻炎”。*一種表現(xiàn)在喉嚨里，患兒沒來由地陣發(fā)性咳嗽，呼吸困難，有白色泡沫樣的粘痰，突然發(fā)作地哮喘，越來越重；過一會(huì)兒好了，跟正常人完全一樣。這是“花粉性哮喘”。*還有一種表現(xiàn)在眼睛上，孩子眼睛發(fā)癢，眼瞼腫起來，有水樣或粘液膿性分泌物出現(xiàn)。這是“花粉性結(jié)膜炎”。雖然在大自然中有數(shù)不清的花草樹木，但是能引起特異體質(zhì)過敏的花粉卻只有很少的數(shù)目，以風(fēng)媒花為主，而且這種病的發(fā)病率還與綠化程度有關(guān)。%，最高在5%左右；日本則達(dá)到10%，因?yàn)槠渚G化覆蓋率高，空氣中花粉含量較多。當(dāng)然，父母依據(jù)以上表現(xiàn)可以懷疑子女有花粉過敏癥，也可以去醫(yī)院通過專門的檢查來確診和治療。此外，了解一些相關(guān)的常識(shí)，可以幫助家長保護(hù)好對(duì)花粉過敏的孩子。比如，春天是樹類花粉最為傳播的季節(jié)，夏天以禾本科作物為主，秋天又是向日葵、大麻、蓖麻等花粉“當(dāng)?shù)馈钡娜兆?。再有，氣候的變化?duì)花粉的發(fā)病影響明顯。本春季樹木類花粉的形成與上夏季的氣溫有關(guān)(溫度高、光照強(qiáng)，花粉形成多)；春暖花開時(shí)節(jié)，氣溫高、空氣干燥、風(fēng)速大，花粉的擴(kuò)散量就大。由此看來，花粉的傳播程度跟溫度、濕度和風(fēng)速有很大關(guān)系，所以在春天花粉擴(kuò)散高峰期，特別是在風(fēng)天或天氣晴好的日子，家長應(yīng)盡量少帶孩子外出，到公園等地宜避開花朵茂盛的景點(diǎn)，賞花、拍照應(yīng)盡快并選擇上風(fēng)向。什么天氣宜帶過敏兒童外出？霏霏細(xì)雨的時(shí)候最好，空氣中的花粉已經(jīng)被雨水徹底帶走，過敏兒童的病情會(huì)明顯好轉(zhuǎn)。在秋天，“霜凍”可謂花粉的“大敵”，所以秋天的“霜凍”一到，過敏兒童就會(huì)明顯好過起來。板書設(shè)計(jì)第三篇：一年級(jí)思品總