【正文】 學(xué)期當(dāng)中，一定可以讓我校的物理教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。第二學(xué)期物理教研組工作總結(jié)（二）一學(xué)期來,我們物理教研組的全體教師認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)、教研工作計(jì)劃提出的基本要求,認(rèn)真執(zhí)行教研組工作計(jì)劃,深入開展教學(xué)研究,以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,以減負(fù)為突破口,努力提高課堂教學(xué)效率,、注重理論學(xué)習(xí),全面提升教師師德修養(yǎng)和理論素養(yǎng)加強(qiáng)師德修養(yǎng),充分發(fā)揮每位成員的優(yōu)勢(shì),逐步形成了樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),迫切需要所有教育工作者更新教育觀念,爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)者型”教師,尤其是在物理新教材的具體實(shí)施過程中,我們組采用自學(xué)與集體共同學(xué)習(xí)相結(jié)合的多種方式、多種渠道開展學(xué)習(xí),及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),擴(kuò)大自身的視野,提高自身的理論素養(yǎng),、加強(qiáng)校本教研,發(fā)揮團(tuán)體的智慧落實(shí)集體備課,《以“三化”為抓手,增強(qiáng)初中物理課程實(shí)施有效性的行動(dòng)研究》為教研活動(dòng)的重點(diǎn),倡導(dǎo)重研討、重實(shí)踐、重反思、重合作的教研氛圍,、聽課、評(píng)課及反思等活動(dòng)形式進(jìn)一步提升組內(nèi)教師的教學(xué)理念和教學(xué)水平,組內(nèi)每位老師先根據(jù)選定的課題先研討,再各自備課,爾后聽課,評(píng)課,每位教師還根據(jù)所教班學(xué)生的特點(diǎn),加以修改完善,把集體的智慧與每位教師的教學(xué)風(fēng)格和施教對(duì)象有機(jī)結(jié)合,我們又隨時(shí)隨地把備課活動(dòng)中沒有考慮到的,但在課堂教學(xué)過程中所表現(xiàn)出來的優(yōu)點(diǎn)或疑惑進(jìn)行交流,、注重科學(xué)管理,確定我們物理作業(yè)批改要求,各備課組做到統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一作業(yè),從兩次作業(yè)抽查來看,每位教師都能及時(shí)認(rèn)真批改,及時(shí)反饋,學(xué)生作業(yè)訂正也比較及時(shí)。并且針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,正在逐步采取分層作業(yè),每次測(cè)試沒有現(xiàn)成的試卷,都需要我們自己出卷,雖然出物理試卷比較煩瑣,但組內(nèi)的老師也非常樂意,認(rèn)真細(xì)致地做好質(zhì)量分析,并通過備課組研討,為下一階段的教學(xué)工作的開展而采取有效的措施,真正實(shí)施因材施教,、,我們組逐步形成了互幫互學(xué),、悉心指導(dǎo)青年教師,無私將自己教育教學(xué)的心得傳授給他們,使他們少走彎路,教學(xué)水平快速提高,而青年教師虛心好學(xué)、,我組教師也承擔(dān)了兄弟學(xué)校青年教師帶教工作,、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)的效益注重情感教育,、輕松的氛圍中獲取知識(shí),培養(yǎng)能力,及時(shí)了解學(xué)生的所思所想,當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難和挫折時(shí),總是耐心地幫助他們分析原因,尋找解決問題的辦法,真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,、優(yōu)化教學(xué)方法,積極開動(dòng)腦筋,主動(dòng)尋找、嘗試先進(jìn)的教法,提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,把要我學(xué)變我要學(xué),我能學(xué),我會(huì)學(xué),并結(jié)合教材內(nèi)容,有機(jī)落實(shí)民族精神教育和生命教育,通過這些課教學(xué)研討活動(dòng),引導(dǎo)教師在教學(xué)中不斷反思、提高,真正優(yōu)化教學(xué)方法,、立足學(xué)生需求,《變式訓(xùn)練在初中物理復(fù)習(xí)中作用》,我們精選習(xí)題,編制專題,并全部采用電子文稿,更有過程與方法、情感與價(jià)值觀方面的訓(xùn)練,滿足不同學(xué)生的需求,真正落實(shí)減負(fù)增效,。物理操作考合格率100%。區(qū)物理知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)2人,三等獎(jiǎng)3人。,我組面臨前所未有的挑戰(zhàn),但我組教師群策群力,順利完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,并取得了一些進(jìn)步,但已屬過去,我們將以此為起點(diǎn),不斷挑戰(zhàn)自我,不斷超越自我,（三）一、概述：本學(xué)期物理教研組的老師團(tuán)結(jié)協(xié)作 ﹑ 踏實(shí)工作，出色地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，在諸多方面取得突破性進(jìn)展，被評(píng)為“xx市優(yōu)秀教師群體”。二、主要工作: 合理制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，、相同作業(yè)，自編教學(xué)案，能及時(shí)反饋教學(xué)情況，使教學(xué)過程處在平穩(wěn)可控的狀態(tài)，高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試，：科學(xué)規(guī)劃三個(gè)年級(jí)的培訓(xùn)重點(diǎn)，高一高二學(xué)生參加先修課程(大學(xué)物理力學(xué)電磁學(xué))的學(xué)習(xí)，寒假有40名同學(xué)參加線下考試。高二年級(jí)完成競(jìng)賽課程學(xué)習(xí)，(科學(xué)社)活動(dòng)有聲有色，IYPT課題研究、天文觀測(cè)、3D打印、參觀工廠、結(jié)構(gòu)大賽和苗圃計(jì)劃(同濟(jì)大學(xué))，廣泛開展創(chuàng)新課題研究，：認(rèn)真做好高考研究、xx市高三模擬考試命題、高三教師培訓(xùn)等工作，、主要成績(jī)《xx》被國(guó)際主要物理教育類雜志《xxx》錄用，：xx省第x屆高中力學(xué)邀請(qǐng)賽中xx人獲一等獎(jiǎng)，xx同學(xué)參加北大學(xué)科素養(yǎng)測(cè)試物理成績(jī)進(jìn)入全國(guó)參考學(xué)生的前百分之一。:xx在xx市 第五期 “xxx人才培養(yǎng)工程 ” 培養(yǎng)對(duì)象選拔中被評(píng)為第二層次 “ xxx科技領(lǐng)軍人才 ”。，《 xxx》通過市級(jí)評(píng)審，被列為 教育科學(xué) “ 十三五 ” 《xx》積極申報(bào)省市教研課題?！皒x杯”全國(guó)中學(xué)生學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽(高三組)初賽中，由我校物理組xx老師指導(dǎo)的xx同學(xué)獲得團(tuán)隊(duì)第x名的好成績(jī)，榮獲一等獎(jiǎng)，晉級(jí)全國(guó)總決賽。，xx大學(xué)承辦的第x屆“xx杯”全國(guó)中學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新大賽—結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽初賽中，由我校物理組x，x老師指導(dǎo)的xxxx三位同學(xué)組成的代表隊(duì)發(fā)揮出色，在全國(guó)210支參賽隊(duì)伍中脫穎而出，獲得第四名的好成績(jī)，榮獲一等獎(jiǎng)，順利晉級(jí)全國(guó)總決賽。四、特色工作或活動(dòng)(JSYPT)，蘇俊老師帶領(lǐng)我校六名同學(xué)組建兩個(gè)參賽隊(duì)， “STEAM”課程聯(lián)盟，物理組積極組織學(xué)習(xí)，研究相關(guān)課程項(xiàng)目的開發(fā)。 、典型的人和事、寒假和暑假期間放棄休息，研讀國(guó)內(nèi)外科技文獻(xiàn)，尋找適合中學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課題，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，撰寫英文論文，取得突出業(yè)績(jī)。，不辭勞苦 , 不計(jì)報(bào)酬。，不收學(xué)生收取一分錢。免費(fèi)組織高一高二力學(xué)競(jìng)賽預(yù)賽和復(fù)賽兩次考試(組委會(huì)規(guī)定每次可向?qū)W生收 20 元)。寒假請(qǐng)xx大學(xué)xx教授講學(xué)，全程陪同，自己花錢墊付一些費(fèi)用。六、存在問題，年輕教師培養(yǎng)后繼乏人。 實(shí)驗(yàn)室改造，影響學(xué)生實(shí)驗(yàn)的開設(shè)。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室被迫搬遷，中高端實(shí)驗(yàn)器材短缺制約了探究水平的提升。，影響教師參與競(jìng)賽和自主招生輔導(dǎo)工作的積極性。