【正文】 良好的職業(yè)道德和素養(yǎng)、熟練的專業(yè)技能等有著重要的意義。學(xué)院要積極推進學(xué)生頂崗實習(xí)工作，力求做到科學(xué)設(shè)計、合理安排、精心組織、規(guī)范管理，建立一批長期穩(wěn)定的能滿足各專業(yè)需要的頂崗實習(xí)基地，努力形成和建立由學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共同管理頂崗實習(xí)的管理機制。學(xué)院要加強對學(xué)生頂崗實習(xí)的管理、指導(dǎo)與考核。學(xué)生未進行頂崗實習(xí)或頂崗實習(xí)考核成績不合格者，不能予以畢業(yè)。頂崗實習(xí)工作要與畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)、就業(yè)推薦工作緊密結(jié)合。在頂崗實習(xí)期間，指導(dǎo)教師既要指導(dǎo)學(xué)生完成實習(xí)崗位的工作任務(wù)，又要完成畢業(yè)論文（設(shè)計）的撰寫。同時，學(xué)院招生就業(yè)部門和系部要積極為學(xué)生開辟就業(yè)渠道，提高學(xué)生頂崗實習(xí)的正式聘用比例。二、頂崗實習(xí)的管理機構(gòu)及職責(zé)加強頂崗實習(xí)的組織管理，是確保學(xué)生頂崗實習(xí)質(zhì)量與效果的重要保障。學(xué)院要高度重視頂崗實習(xí)的組織建設(shè)，明確各管理機構(gòu)的職責(zé)。為加強學(xué)生頂崗實習(xí)的管理，學(xué)院成立頂崗實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)研究和制定學(xué)院頂崗實習(xí)的總體規(guī)劃，協(xié)調(diào)全院頂崗實習(xí)工作，研究和制定頂崗實習(xí)的相關(guān)制度和配套政策。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由分管教學(xué)工作的副院長擔(dān)任，副組長由教務(wù)處處長擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由招生就業(yè)處、學(xué)生處、督導(dǎo)室、實訓(xùn)中心和各系部負(fù)責(zé)人及行業(yè)企業(yè)代表組成。學(xué)院頂崗實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教務(wù)處，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作事務(wù)。各系部是頂崗實習(xí)教學(xué)管理的主體，全面負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)的組織、實施和管理工作。各系部要成立頂崗實習(xí)指導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組是頂崗實習(xí)的具體管理組織。小組成員由系主任、副主任、黨總支書記、輔導(dǎo)員、專業(yè)教師、企業(yè)兼職教師及學(xué)生代表共同組成，系部主任為第一責(zé)任人。各系部要切實抓好頂崗實習(xí)的計劃安排、實訓(xùn)大綱、崗前教育、技能指導(dǎo)、日常管理、監(jiān)督檢查、考核評價及學(xué)生頂崗實習(xí)的紀(jì)律和安全管理等工作，負(fù)責(zé)收集學(xué)生頂崗實習(xí)相關(guān)的各種材料，并及時將各類材料提供給學(xué)院相關(guān)職能部門。教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)的業(yè)務(wù)管理，側(cè)重文件制定，審核實習(xí)計劃，協(xié)調(diào)全院頂崗實習(xí)工作的時間、內(nèi)容安排，主管學(xué)生實習(xí)和指導(dǎo)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)事項。招生就業(yè)處負(fù)責(zé)與企業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系，拓寬學(xué)生頂崗實習(xí)和就業(yè)的渠道，積極協(xié)助系部落實好頂崗實習(xí)單位，組織洽談會、簽訂合同，組織系部收集整理頂崗實習(xí)企業(yè)信息和學(xué)生實習(xí)、錄用等信息。實訓(xùn)中心負(fù)責(zé)頂崗實習(xí)實訓(xùn)大綱的審核和技能指導(dǎo)，積極協(xié)助系部建立一批長期穩(wěn)定的能滿足各專業(yè)需要的頂崗實習(xí)基地，并檢查統(tǒng)計校外實習(xí)基地的使用情況。學(xué)生處負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)期間的思政工作，指導(dǎo)系部加強頂崗實習(xí)的紀(jì)律和安全教育，處理違紀(jì)和安全事故。督導(dǎo)室負(fù)責(zé)對頂崗實習(xí)的全過程進行質(zhì)量監(jiān)督和評價。實習(xí)單位是學(xué)生頂崗實習(xí)期間的直接管理者，應(yīng)積極落實校企雙方共同制訂的實習(xí)計劃，安排企業(yè)兼職指導(dǎo)教師，與學(xué)校共同確定學(xué)生的實習(xí)崗位、實習(xí)內(nèi)容、考核目標(biāo)等。三、頂崗實習(xí)的具體管理細(xì)則（一）頂崗實習(xí)的時間與安排三年制高職學(xué)生參加頂崗實習(xí)時間原則上安排在第三學(xué)年，五年制大專學(xué)生參加頂崗實習(xí)時間原則上安排在第四學(xué)年，頂崗時間為半年以上。具體時間安排如下：三年制學(xué)生在第五個學(xué)期初（五年制學(xué)生在第九個學(xué)期初）必須按規(guī)定的開學(xué)時間到校辦理報到注冊手續(xù)，10月為頂崗實習(xí)崗前準(zhǔn)備、崗前教育階段，下達頂崗實習(xí)教學(xué)任務(wù)，安排指導(dǎo)老師；11月至次年5月為頂崗實習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫等；6月為畢業(yè)考核及鑒定等。各系部也可以依據(jù)行業(yè)企業(yè)多樣化和個性化需求特點，靈活調(diào)整頂崗實習(xí)開展的時間，還可以根據(jù)企業(yè)和課程教學(xué)的需求，將半年時間劃分為兩次、三次或四次進行，實行工學(xué)交替，但必須事前將方案上報教務(wù)處及主管教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批。（二）頂崗實習(xí)的場所與形式各系部要積極穩(wěn)妥地選擇實習(xí)單位，安排學(xué)生到生產(chǎn)技術(shù)先進、管理嚴(yán)格、經(jīng)營規(guī)范、遵紀(jì)守法和社會聲譽好的企事業(yè)單位和其他社會組織實習(xí)，并就實習(xí)事宜與實習(xí)單位簽訂協(xié)議，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)以及學(xué)生實習(xí)期間雙方的管理職責(zé)，確保每位學(xué)生有穩(wěn)定的頂崗實習(xí)單位和崗位。各專業(yè)要盡量把學(xué)生安排在本專業(yè)的校外實訓(xùn)基地進行集中頂崗實習(xí)，并盡可能做到專業(yè)和崗位對口。暫時不具備集中實習(xí)條件的，可以采取分散方式進行實習(xí)，但原則上也應(yīng)由系部統(tǒng)一組織，加強管理，不允許采用“放羊”式的粗放運作形式。頂崗實習(xí)單位和崗位的落實要以學(xué)校推薦為主，學(xué)生自主尋找為輔。少數(shù)學(xué)生可以自主尋找和選擇頂崗實習(xí)單位和崗位，但必須事先向系部提交申請和相關(guān)證明材料，并保持與學(xué)生的經(jīng)常聯(lián)系和指導(dǎo)，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的頂崗實習(xí)情況。（三）頂崗實習(xí)的指導(dǎo)與檢查各系部應(yīng)選擇責(zé)任心強、實踐教學(xué)經(jīng)驗豐富、對現(xiàn)場比較熟悉、有一定組織管理能力的校內(nèi)專任教師和企業(yè)兼職教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對參加頂崗實習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)和管理工作。校內(nèi)指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)頂崗實習(xí)的組織管理及畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)工作；校外指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)實習(xí)學(xué)生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。校內(nèi)指導(dǎo)教師在接到頂崗實習(xí)指導(dǎo)任務(wù)后應(yīng)在兩周內(nèi)及時與企業(yè)兼職指導(dǎo)教師聯(lián)系溝通，共同安排好學(xué)生的實習(xí)崗位和任務(wù)，并將落實情況以書面形式上報給系部。頂崗實習(xí)的指導(dǎo)方式可以根據(jù)專業(yè)性質(zhì)和實習(xí)方式的不同，采取“全程式指導(dǎo)”或“巡查式指導(dǎo)”方式。有條件的系部集中安排學(xué)生頂崗實習(xí)，并采取“全程式指導(dǎo)”方式，原則上應(yīng)安排校內(nèi)專業(yè)骨干教師常駐實習(xí)單位，代表學(xué)院與企業(yè)溝通交流，協(xié)助企業(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生進行技能訓(xùn)練，了解學(xué)生的思想動態(tài)和生活工作中的困難，為學(xué)生排疑解難，維護學(xué)生的合法利益，考核學(xué)生的實習(xí)情況等。頂崗實習(xí)單位相對分散的專業(yè)，可采取“巡回式指導(dǎo)”方式，指導(dǎo)老師可采取郵件、、電話聯(lián)絡(luò)等與實地探訪相結(jié)合的方式進行指導(dǎo)，要求郵件或或電話聯(lián)絡(luò)每周不得少于1次，實地探訪每月不得少于1次；各種方式的指導(dǎo)老師每月應(yīng)以書面形式將指導(dǎo)過程、指導(dǎo)內(nèi)容及存在問題等向所在系部匯報1次。為了加強對學(xué)生頂崗實習(xí)工作的管理和指導(dǎo)，在實習(xí)過程中，系部主任、總支書記等應(yīng)經(jīng)常巡回檢查和監(jiān)督，向?qū)嵙?xí)單位了解實習(xí)生的情況，聽取實習(xí)單位對實習(xí)工作的意見和建議，并做好檢查記錄。同時學(xué)院也要安排專人到各實習(xí)地點進行檢查和指導(dǎo)。（四）學(xué)生頂崗實習(xí)的紀(jì)律和安全要求學(xué)生離校前須認(rèn)真學(xué)習(xí)頂崗實習(xí)的有關(guān)規(guī)定，了解實習(xí)任務(wù)，并填寫《頂崗實習(xí)申請表》按規(guī)定時間在實習(xí)單位進行頂崗實習(xí)，無正當(dāng)理由不得擅自離開實習(xí)單位，不做有損實習(xí)單位形象和學(xué)院聲譽的事情，不參與一切違法犯罪活動。未經(jīng)校內(nèi)指導(dǎo)教師及實習(xí)單位同意擅離崗位者，實習(xí)考核按不合格處理。學(xué)生到崗兩天內(nèi)必須報告校內(nèi)指導(dǎo)教師，一周內(nèi)將實習(xí)的作息時間安排及聯(lián)系方式告知指導(dǎo)老師，以便指導(dǎo)教師抽查指導(dǎo)。頂崗實習(xí)的學(xué)生具有雙重身份，既是一名學(xué)生，又是實習(xí)單位的一名準(zhǔn)員工，要服從實習(xí)單位和學(xué)校的安排和管理，尊重實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)指導(dǎo)教師和其他員工。如果在實習(xí)期間，由于違反單位的管理規(guī)定或因品行表現(xiàn)等原因被實習(xí)單位退回學(xué)校，則視為實習(xí)成績不合格。按照頂崗實習(xí)計劃、工作任務(wù)和崗位特點，安排好自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，努力鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)技能，強化職業(yè)道德意識，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，做一名誠實守信的實習(xí)生和文明禮貌的員工。按要求填寫好《頂崗實習(xí)考核表》的相關(guān)內(nèi)容，撰寫《學(xué)生頂崗實習(xí)報告》和畢業(yè)論文（設(shè)計），完成各項實習(xí)任務(wù)。要有高度的安全防范意識，切實做好安全工作。實習(xí)學(xué)生應(yīng)牢記“安全第一”，必須遵守安全管理規(guī)定，遵守交通規(guī)則，避免安全事故發(fā)生。對不遵守安全制度造成的事故，實習(xí)學(xué)生本人要負(fù)全責(zé)；對工作不負(fù)責(zé)造成的損失，必須追究相關(guān)責(zé)任。（五）頂崗實習(xí)考核與成績評定（一）考核原則頂崗實習(xí)的考核和評價也要重視過程性考核，既重視考核學(xué)生平時參加技能學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的出勤率及態(tài)度、實習(xí)項目完成情況及效果、實習(xí)和工作紀(jì)律遵守情況、團隊精神、安全意識等等，又重視終結(jié)性(頂崗實習(xí)報告、實習(xí)設(shè)計、實習(xí)論文等)考核。同時，系部要與企業(yè)進行溝通，共同制訂各專業(yè)具體可行的頂崗實習(xí)考核辦法，包括考核項目、考核內(nèi)容、考核方法與評分標(biāo)準(zhǔn)等，建立起校企雙方共同評價的機制,實現(xiàn)評價主體的多元化。在此基礎(chǔ)上制訂的頂崗實習(xí)考核評價方案，要事先發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生周知，使考核評價成為規(guī)范實習(xí)行為，激發(fā)實習(xí)動力的有力杠桿。（二）成績評定頂崗實習(xí)考核分兩部分：一是實習(xí)單位指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核，占總成績的50%；二是校內(nèi)指導(dǎo)教師對學(xué)生的實習(xí)過程和實習(xí)報告進行評價，占總成績的50%。學(xué)生在完成實習(xí)任務(wù)返校后一周內(nèi)，學(xué)生實習(xí)總成績由學(xué)生所在的系部匯總上報教務(wù)處。實習(xí)單位指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生在崗位的表現(xiàn)情況進行考核，考核的重點在于應(yīng)職應(yīng)崗的基本素質(zhì)、應(yīng)職應(yīng)崗的通用能力和應(yīng)職應(yīng)崗的專業(yè)能力，并填寫 《學(xué)生頂崗實習(xí)評價表》，實習(xí)單位的指導(dǎo)教師簽字確認(rèn)后加蓋單位公章。校內(nèi)指導(dǎo)教師要對學(xué)生在實習(xí)單位的表現(xiàn)情況進行考核，考核的重點在于實習(xí)任務(wù)的完成情況，內(nèi)容包括學(xué)生的實習(xí)周記、實習(xí)報告、實習(xí)任務(wù)書內(nèi)容完成情況及實習(xí)課題成果等，綜合評定成績。4．考核方式為等級制，分優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個等級，學(xué)生考核合格者獲得相應(yīng)學(xué)分。評分標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀（90100分）：實習(xí)態(tài)度端正，能很好地完成實習(xí)任務(wù)，達到實習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)總結(jié)，并能運用學(xué)過的理論對某些問題加以分析，并有某些獨到見解，實習(xí)成果突出。良好（7589分）：實習(xí)態(tài)度端正，能較好地完成實習(xí)任務(wù)，達到實習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)，實習(xí)成果明顯。及格（6074分）：實習(xí)態(tài)度端正，完成了實習(xí)的主要任務(wù)，達到實習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實習(xí)報告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)，實習(xí)成果較好。不及格（059分）：實習(xí)態(tài)度不端正，未完成了實習(xí)的主要任務(wù)，未達到實習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，未有實習(xí)成果。（六）頂崗實習(xí)相關(guān)資料的存檔工作學(xué)生頂崗實習(xí)結(jié)束后，各系部應(yīng)分別進行實習(xí)工作總結(jié)，并重視有關(guān)頂崗實習(xí)教學(xué)資料的制定和頂崗實習(xí)檔案資料積累、存檔工作，系部必須存檔的頂崗實習(xí)教學(xué)文件和原始資料包括：各專業(yè)頂崗實習(xí)實施計劃各專業(yè)頂崗實習(xí)學(xué)生安排信息一覽表頂崗實習(xí)檢查情況記錄頂崗實習(xí)指導(dǎo)郵件、、照片、實地探訪的每次要有與學(xué)生及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)指導(dǎo)老師等人在企業(yè)現(xiàn)場的合影等原始記錄材料頂崗實習(xí)實訓(xùn)大綱學(xué)生頂崗實習(xí)報告學(xué)生頂崗實習(xí)考核鑒定表畢業(yè)設(shè)計（論文）的相關(guān)材料各專業(yè)頂崗實習(xí)工作總結(jié)四、附則本辦法自正式頒布之日起試行，以往有關(guān)頂崗實習(xí)的規(guī)定與本規(guī)定不一致的，一律以本規(guī)定為準(zhǔn)。本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋?！郊?——附：