【導讀】建筑工程系畢業(yè)實踐成果

　　

【正文】 灰應兩遍成活，每遍厚度宜為 5—— 7mm，涂抹應平整，成活后應噴霧養(yǎng)護不少于 3 天。 為確保工程質(zhì)量達到合同條款約定的質(zhì)量標準和工程建設(shè)標準強制性條文要求，確保單位工程質(zhì)量達到優(yōu)良標準，達到管理目標，必須建立施工管理質(zhì)量保證體系，在技術(shù)保證措施中尤其是施工階段做好施工技術(shù)交底，質(zhì)量保證措施交底，施工工藝質(zhì)量控制可避免諸多質(zhì)量問題，（如：窗臺滲水，外墻面滲漏等）有效地在工程項目管理中實現(xiàn)質(zhì)量成本控制，達 到的目的就是通過對工程質(zhì)量的控制來降低工程成本，提高經(jīng)濟效益。 結(jié)論 建筑的質(zhì)量是保證居住人群生活安全與否的關(guān)鍵，隨著全社會的生活質(zhì)量的提高，工業(yè)建筑和居民建筑的安全性得到了更多關(guān)注，人民不僅對居住需求提高，對居住環(huán)境、居住質(zhì)量、居住安全性需求也在提高。墻體的質(zhì)量問題是建筑施工中 重要 一部分， 墻體砌筑質(zhì)量必須嚴格按照相關(guān)規(guī)定，規(guī)范（《砌體結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》 GB502032020）砌筑， 保證建筑物的質(zhì)量，這樣才能使老百姓安居，使我國建筑質(zhì)量水平提升一個新臺階。 質(zhì)量、安全作為工程的重要環(huán)節(jié)，我們 施工單位人員更加應該做到對工程負責，對自己負責。 浙江建設(shè)職業(yè)學院建筑工程系 建筑工程技術(shù)專業(yè) 101207XX XXX 21 第 4 章 認識與收獲 對實踐崗位的認識 頂崗實踐讓我邁出了人生中的重要一步， 施工員是基層的技術(shù)組織管理人員。施工員的工作就是在施工現(xiàn)場具體解決施工組織設(shè)計和現(xiàn)場的關(guān)系，組織設(shè)計中的東西要靠施工員在現(xiàn)場監(jiān)督，測量，編寫施工日志，上報施工進度 ,質(zhì)量 ,處理現(xiàn)場問題 .是工程指揮部和施工隊的聯(lián)絡(luò)人。 施工員是施工現(xiàn)場生產(chǎn)一線的組織者和管理者，在建筑施工過程中具有極其重要的地位： （ 1）施工員是單位工程施工現(xiàn)場的管理中心，是施工現(xiàn)場動態(tài)管理的體現(xiàn)者，對單位工程項目的施工負有直接責任。 （ 2）施工員對分管工程施工生產(chǎn)和進度等進行控制，是單位施工現(xiàn)場的信息集散中心。 （ 3）施工員是其分管工程施工現(xiàn)場對外聯(lián)系的樞紐 （ 4）施工員是協(xié)調(diào)施工現(xiàn)場基層專業(yè)管理人員，勞務人員等各方面關(guān)系的紐帶。 （ 5）施工員與工程建設(shè)監(jiān)理單位與施工單位存在著監(jiān)理與被監(jiān)理的關(guān)系。 （ 6）施工員與設(shè)計單位施工單位與設(shè)計單位之間存在著工作關(guān)系，設(shè)計單位應積極配合施工，負責交代設(shè)計用意，解釋設(shè)計文件，及時解決施工中設(shè)計文 件出現(xiàn)的問題，并參加工程竣工驗收。 施工員是建筑施工企業(yè)各項組織管理工作在基層的具體實踐者，是完成建筑安裝施工任務的最基層的技術(shù)和組織管理人員。 通過這次的 頂崗實踐 讓我更加了解了施工現(xiàn)場，更加了解了什么是施工員，從書本理論走向了生活實際，讓我學會了很多！ 浙江建設(shè)職業(yè)學院建筑工程系 建筑工程技術(shù)專業(yè) 101207XX XXX 22 取得的成績 將近四個月的頂崗實踐 接近了尾聲 ， 作為一名實習施工員，雖然我 沒有取得重大成績，但我覺得我 還是每天 做到了最好 的自己 。 在這將近四個月的頂崗實踐中，我做到了 不怕吃苦， 不怕臟， 積極適應各種艱苦環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。 在施工現(xiàn)場，有的是原汁原味的“教材”，它不同于校園里寧靜干凈的教室或者圖書館，它有的是機器的轟鳴聲，工人手上錘子敲打模板的錘擊聲，它不同于學校為你精心編排好的課程，有老師為你循循善誘，在工地現(xiàn)場一切都在眼前，所有的知識原生態(tài)的呈現(xiàn)在你的眼前，而你需要的不僅僅是汲取，跟重要的是發(fā)現(xiàn)歸納整理，這里面沒有人逼你去學，沒人逼你去交作業(yè)，一切都靠自己。在這個鋼筋水泥構(gòu)建的森林里同樣有著它的叢林法則：在平時多學多問，在平時要主動問好，只有你尊重他人才會得到他人的尊重；同時你想要學到一些知識，那么就必須身處在施工現(xiàn)場的第 一線，和對圖紙，同時虛心求教，這里的每一個人都有著自己擅長的技能，都是是虛心學習的老師，所以你要端正自己的態(tài)度，懷著謙虛的態(tài)度去求教。 當然總得來說 ， 通過這 4 個多月的 頂崗實習，拓寬了我的知識面，增加感性認識，把所學知識梳理歸類，不斷進行總結(jié)糾正 ，不僅僅 增強了從書本學不到的人際交往能力，語言表達和溝通能力， 而且還 了解到當前 建筑行 業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景 ， 隨著時代發(fā)展的最新動態(tài) ， 頂崗實習，大大激發(fā)了我向?qū)嵺`學習和探索的積極性，為今后從事 檢測的 工作打下堅實的基礎(chǔ) ，在實習中我意識到：只學不實踐，那么 幾乎就 等于零。理論應該與實踐相結(jié)合 。 必須做到吃苦耐勞，禮貌待人，主動學 積極適應各種艱苦環(huán)境， 端正學習態(tài)度，提高學習效率，努力培養(yǎng)自己具有正確的思想觀點、踏實的工作作風。 雖然在工作上取得了一定的進步，但也存在一些不足： 一、專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管在學校認真學習了專業(yè)知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任建筑工程工作。 二、專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。由于專業(yè)實習時間較少，因此很難將所學浙江建設(shè)職業(yè)學院建筑工程系 建筑工程技術(shù)專業(yè) 101207XX XXX 23 知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。 三、對理論知識的掌握不夠扎實并且專業(yè)知識在工程中運用不夠靈活。 通過這次畢業(yè)實習，我切實感受到以前所學的專業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點運用起來很困難。 在今后工作中，我一定認真總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，努力把工作做得更好。還要對自己高標準、嚴要求，理論聯(lián)系實際，不斷完善自己，提高自己的綜合素質(zhì)。 運用理論知識解決實際問題，提高分析問題和解決問題的能力。 俗話說技多不壓人。趁現(xiàn)在年輕，多學點，多做點，成為一個全面一點的人才，更 好去 適合以后的發(fā)展。 我們要做是在競爭中不斷學習別人先進的地方，以提高自己的競爭力， 讓社會認可你，雖不能改變 世界，但也要有貢獻于社會！ 收獲與體會 實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學到的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與時間相結(jié)合。另一方面，實踐可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學到的東西自然就不一樣。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中不被淘汰，有貢獻于社會。 短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好 的為人處事。 回顧實習生活， 既有 感觸， 又有 收獲。 我深深的感覺到自己所學 知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到施工現(xiàn)場，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少。此次實習，令我受益終身，我將繼續(xù)努力學習，爭取早日成為一名合格的建設(shè)者！ 浙江建設(shè)職業(yè)學院建筑工程系 建筑工程技術(shù)專業(yè) 101207XX XXX 24 致 謝 實踐報告是在老師的悉心指導下完成的。感謝 XXX 的老師指導，感謝工地師傅許駿 的指導，感謝 誠達建設(shè)集團有限公司 給我提供這個學習平臺，使我頂崗實踐才得以順利完成。感謝浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院曾經(jīng)為我授過課的老師，感謝建工系的全體老師，是他們的言傳身教，才使我日有所長，學有所成。老師嚴謹?shù)闹螌W風格，平易近人的態(tài)度，縝密的學術(shù)思維對我以后的求學和工作都有深刻的影響。感謝我的朋友們，沒有的你們的幫助，不可想象我將會怎么樣。在此，謹向給予我關(guān)懷和鼓勵的各位老師和同學致以深深的謝意。 最后，感謝母校，讓我們從無知到有知，從膚淺 到深邃，從徘徊迷茫到豪情萬丈！感謝母校，讓我們破繭成蝶翩然起舞，從寂寞等待到執(zhí)著撲火，一路上我們壯志高歌！ XXX 2020 年 6 月 2 日 感謝您的閱讀