【導(dǎo)讀】拼()()()()。置()()()()。適()()()()。存()()()()。輪廓、吻合、鋸齒、拼接、煤塊、位置、適合、生存、大陸、漂移、參差不齊、這篇課文主要講了一件什么事情?陸漂移說(shuō)”的事。他是在什么情況下。魏格納如何證明他的假想是正確的?“經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,他進(jìn)一步發(fā)現(xiàn),世界各大。恰好可以拼接在一起。同樣的世界地圖許多人都看見(jiàn)過(guò),甚至研究過(guò)。卻沒(méi)有漫不經(jīng)心發(fā)現(xiàn)的這個(gè)有趣的現(xiàn)象。可是,這只是一個(gè)“假說(shuō)”。科學(xué)容不得半點(diǎn)虛假,必須有足夠有力說(shuō)。為此,科學(xué)工作者進(jìn)行了。長(zhǎng)期艱苦的考察活動(dòng)。南極洲找到的煤塊上有植物生長(zhǎng)的痕跡和大量的動(dòng)植。這說(shuō)明2億年前的南極洲不是現(xiàn)在的冰雪覆蓋,而。南極洲的冰磧石和大洋洲、非洲發(fā)現(xiàn)的冰磧石是完全。相同的,說(shuō)明它們?nèi)紒?lái)自同一大陸?!安⒉辉凇膊皇恰恰钡耐评磉^(guò)程。魏格納的重大發(fā)現(xiàn)靠的是:。仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,反復(fù)論。摘錄文中四字詞語(yǔ)。感興趣的同學(xué)繼續(xù)查找有關(guān)大陸漂