【導(dǎo)讀】第一至第三節(jié)寫了什么?第四至第六節(jié)寫了什么?最后一節(jié)寫了什么?小草對大自然的奉獻多,索取少.小草生命力頑強.我是一株小草,大千世界我很渺小;離離原上草,一歲一枯榮.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生.
【總結(jié)】1語文S版四年級上冊25倔強的小紅軍板橋小堡子學(xué)校王波英2小紅軍是怎樣“騙”陳賡的?陳賡為什么會“受騙”?默讀課文第3——10自然段,找出文中描寫小紅軍拒絕陳賡幫助時的語言、用“———”畫出來,讀一讀。3A、陳賡同志走到他跟前,說:“小鬼,你上馬騎
2025-08-01 14:09
【總結(jié)】泉城組成匯注濟南白浪翻滾周圍源頭泉城銀花盛開大約一畝吊桶粗細占據(jù)三堆珍珠泉珍珠泉泉水從地下往上涌。泉水從地下往上涌,好像一串串珍珠。在陽光的映照下,那珠串忽聚忽散,忽斷忽續(xù),忽急忽緩,仿佛有一只神奇的手把它們拎到了水面
2024-12-04 22:21
【總結(jié)】語文S版四年級語文上冊第五單元教學(xué)目標(biāo),懂得人與人之間要團結(jié)友愛,相互寬容。,學(xué)習(xí)生字詞,練習(xí)用“緣故”、“誠心誠意”造句。教材簡說《爭吵》這篇課文圍繞“我”和克萊諦之間因本子被弄臟而發(fā)生爭吵這件事,重點講了“我”的心理變化,以及“我”對整個事件的感受,告訴我們朋友之間要相互諒解、彼此寬容。課文按
2024-11-10 23:57
【總結(jié)】午后一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來。再近些,只見白浪翻滾,形成一道六七米高的白色城墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來。那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來
2024-12-11 06:44
【總結(jié)】語文S版四年級語文上冊第三單元自由輕聲朗讀課文,邊讀邊想:1.課文里出現(xiàn)了幾個人物?分別是誰?2.他們之間發(fā)生了什么故事?請用簡單的語言介紹。約翰“我”約翰的媽媽買一根香腸,一聽可樂父母不喜歡他,家庭經(jīng)濟不好(看見)大雪天開汽車陪他送報腸夠駛輛箱胖
2024-12-12 17:40
【總結(jié)】13、麻雀字詞小麻雀老麻雀搖撼猛烈嫩黃絨毛它嘴角嫩黃,頭上長著絨毛,分明才出生不久,是從巢里掉下來的。鋒利的牙齒小麻雀呆呆地站在地上,無可奈何地拍打著小翅膀。無可奈何嘶啞扎煞搏斗博物館絕
2024-12-11 07:23
2024-11-11 22:35
【總結(jié)】13麻雀字詞梧桐絨毛掩護wútóngróngyǎnsīyǎbópángwēixiǎn嘶啞搏斗龐大危險通過我們上節(jié)課的學(xué)習(xí),誰能簡單說說這是一件什
2024-12-04 18:20
【總結(jié)】崇高浸透一項辛勞涌起塑造朝霞編織茁壯衷心蘊含心血春蠶甘露智慧祝愿創(chuàng)造波濤春暉閃耀鋪設(shè)大道架起金橋古今中外地北天南筆尖飛舞笑語盈盈情不自禁朝zhāo朝霞ch
2024-12-04 22:20
【總結(jié)】18爭吵作者:亞米契斯zhēngchǎo讀一讀:嫉妒jídù兒化韻:我火了我火兒了偷偷地看他偷偷兒地看他終于挨到了放學(xué)你挨著我挨家挨戶āiáiāiāi多音字:緣故yuáng
2024-12-04 19:28
【總結(jié)】潮據(jù)罩薄悶沸踮猶浩崩霎余恢漲學(xué)習(xí)生字詞觀潮據(jù)說籠罩薄霧悶雷沸騰猶如霎時余波恢復(fù)水天相接若隱若現(xiàn)浩浩蕩蕩山崩地裂風(fēng)號浪吼理解詞語天下奇觀:底下罕見的壯麗景象。這里指雄偉、壯麗而又罕見
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)語文四年級上冊13開天辟地大神見身邊有一把板斧、一把鑿子,他隨手拿來,左手持鑿,右手握斧,對著眼前的黑暗混沌,一陣猛劈猛鑿,只聽巨石崩裂,“大雞蛋”破碎了。輕而清的東西冉冉上升,變成了天;重而濁的東西慢慢下沉,變成了地。這個巍峨的巨人,就像根長柱子似的,
2024-12-04 22:26
【總結(jié)】燈盞小學(xué)馬春來這個小男孩是誰?他的父母在哪里?當(dāng)時的情景是怎樣的?這個孤獨的小孩以后怎么辦?以前的學(xué)校變成了廢墟一片?我們?nèi)绾螌懽骺磮D作文的方法。一般分以下四步進行:?一、觀察要細而全。?寫看圖作文這類習(xí)作時,圖是寫文的依據(jù)。因此,仔細觀察圖畫,領(lǐng)會圖
2024-11-18 17:35
【總結(jié)】種類自學(xué)設(shè)計名稱特點作用夾絲網(wǎng)防盜玻璃
2024-12-13 01:15
【總結(jié)】導(dǎo)入:同學(xué)們,以前我們學(xué)了好多篇有意思的童話,你還記得嗎?這些童話,不僅向我們敘述了一個個動人的故事,還給我們小朋友以啟示,讓我們知道為人處世的道理。今天,我們就學(xué)習(xí)著名的大作家高爾基的童話《小麻雀》,從這個故事中,我們又會有怎樣的收獲呢?語文S版五年級語文上冊第一單元糾正手舞足蹈
2024-11-11 12:34