【正文】 ，下聯(lián)：湖湘多才俊今朝有我敢凌絕頂傲群倫。1雅禮中學(xué)上聯(lián)：馳騁直奔千里遠(yuǎn)，下聯(lián)：翱翔必指九天高。1地質(zhì)中學(xué)上聯(lián)：博聞強(qiáng)志勤奮創(chuàng)新成就心中學(xué)問(wèn)，下聯(lián)：精思妙悟嚴(yán)格求實(shí)撰寫(xiě)天下文章。1長(zhǎng)沙市21中上聯(lián)：下筆千言凝湘水十里，下聯(lián)：出門(mén)一笑待桂子三秋。1稻田中學(xué)上聯(lián)：承歷史底蘊(yùn)究天人際理欲上蒼穹攬星去，下聯(lián)：懷瑾瑜憧憬展卷帙才華即從蟾宮摘桂回。上聯(lián)：多年蘊(yùn)蓄志遠(yuǎn)功深日日攻堅(jiān)獲益； 下聯(lián)：一卷攤開(kāi)神馳筆暢堂堂游刃有余。構(gòu)思立意：學(xué)生平日用功，考試沒(méi)有負(fù)擔(dān)，考場(chǎng)上游刃有余。上聯(lián)：壯志寫(xiě)春秋學(xué)海無(wú)涯直掛云帆探勝景； 下聯(lián)：湖湘多才俊今朝有我敢凌絕頂傲群倫。構(gòu)思立意：考生壯志凌云，考后取得佳績(jī)。上聯(lián)：馳騁直奔千里遠(yuǎn)； 下聯(lián)：翱翔必指九天高。構(gòu)思立意：對(duì)考生的希望、寄托，要有遠(yuǎn)大的理想，寄托一種祝福和希望。上聯(lián)：博聞強(qiáng)志勤奮創(chuàng)新成就心中學(xué)問(wèn)； 下聯(lián)：精思妙悟嚴(yán)格求實(shí)撰寫(xiě)天下文章。構(gòu)思立意：勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，學(xué)好知識(shí)，考試中發(fā)揚(yáng)嚴(yán)格求實(shí)精神，考出好成績(jī)。上聯(lián)：下筆千言凝湘水十里；下聯(lián)：出門(mén)一笑待桂子三秋。構(gòu)思立意：鼓勵(lì)經(jīng)受湖湘文化熏陶的學(xué)子充滿(mǎn)自信地參加高考，一定能取得最后的勝利。上聯(lián)：承歷史底蘊(yùn)究天人際理欲上蒼穹攬星去；下聯(lián)：懷瑾瑜憧憬展卷帙才華即從蟾宮摘桂回。構(gòu)思立意：中華民族的歷史底蘊(yùn)和學(xué)校近百年深厚的歷史來(lái)探究自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)，學(xué)生們懷著美好的愿望來(lái)發(fā)揮才華，從而奪魁。學(xué)習(xí)如春起之苗,不見(jiàn)其增,日有所長(zhǎng)輟學(xué)似磨刀之石,不見(jiàn)其減,時(shí)有所虧天下斷無(wú)易處之境遇；人間哪有空閑的光陰。若有恒何必三更眠五更起；最無(wú)益莫過(guò)一日曝十日寒。貴有恒何必三更起五更睡；最無(wú)益只怕一日曝十日寒。上聯(lián)：學(xué)海泛舟五千年華夏英才書(shū)奇志； 下聯(lián)：蟾宮折桂三十載瀟湘學(xué)子寫(xiě)華章。構(gòu)思立意：上下五千年，英才輩出，高考三十年來(lái)，湖南學(xué)子攜手奮進(jìn)。上聯(lián)：起筆有珠璣杏壇霸氣； 下聯(lián)：揮毫成錦繡王地雄風(fēng)。構(gòu)思立意：有信心，揮灑自己的才氣、才情。上聯(lián)：英雄出少年揚(yáng)鞭策馬河山萬(wàn)里建功業(yè)； 下聯(lián)：才俊滿(mǎn)郡園揮毫潑墨青春十載展宏圖。構(gòu)思立意：通俗大氣，上聯(lián)實(shí)寫(xiě)，下聯(lián)虛寫(xiě)，鼓舞考生士氣。上聯(lián)：數(shù)載寒窗多少風(fēng)雨多少汗水喜看今朝結(jié)碩果； 下聯(lián)：幾度春秋無(wú)限憧憬無(wú)限希冀期盼明天成大器。構(gòu)思立意：莘莘學(xué)子數(shù)年刻苦攻讀，今天滿(mǎn)懷信心進(jìn)考場(chǎng)接受祖國(guó)挑選。社會(huì)發(fā)展、國(guó)家強(qiáng)盛激勵(lì)青年奮發(fā)有為，建功立業(yè)，爭(zhēng)做貢獻(xiàn)。上聯(lián)：十年磨劍白刃生寒涔汗淚；下聯(lián)：今昔縱毫冰心著意寫(xiě)春秋。構(gòu)思立意：學(xué)子們經(jīng)過(guò)十年歷練，流汗流淚，付出艱辛，有了根基，現(xiàn)在終于學(xué)有所成。上聯(lián)：廣在往昔求書(shū)丹心映雪風(fēng)流附； 下聯(lián)：益于今朝試壓壯志凌云天地中。構(gòu)思立意：三年刻苦學(xué)習(xí)，高考中一舉成功。上聯(lián)：盛世重英才精思放膽千帆爭(zhēng)渡驚湘水；下聯(lián)：華年逢國(guó)考極目騁懷萬(wàn)馬競(jìng)馳震麓山。構(gòu)思立意：盛世國(guó)考，在麓山之濱考試，考生一定要細(xì)心。上聯(lián)：德操如帥智體如軍問(wèn)精進(jìn)諸生誰(shuí)為健者； 下聯(lián)：誠(chéng)信其行恢宏其志創(chuàng)和諧偉業(yè)俱是雄才。構(gòu)思立意：提請(qǐng)考生、其他學(xué)生乃至全社會(huì)重視高考的嚴(yán)格性和嚴(yán)肅性，不要存取巧心理。高考的結(jié)果自會(huì)有種種不同，但考生只要自己朝著正確的目標(biāo)、遵循正確的途徑去歷練奮進(jìn)，則無(wú)論能否考上理想的大學(xué)，都能夠成為祖國(guó)建設(shè)所需要的“雄才”。將上下聯(lián)聯(lián)系起來(lái)，即可見(jiàn)這副對(duì)聯(lián)立意的精到。舍我其誰(shuí)群雄逐鹿鹿死誰(shuí)手尚待一朝試鋒芒 萬(wàn)木爭(zhēng)春春在何處但將今夕放眼量 天南海北十年苦讀一朝決勝負(fù)換來(lái)笑逐顏開(kāi) 數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程 師生同心知天文通地理莘莘學(xué)子攜手共進(jìn)魚(yú)躍龍門(mén) 培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林第五篇：高考勵(lì)志對(duì)聯(lián)集錦高考勵(lì)志對(duì)聯(lián)集錦一、對(duì)聯(lián)賞析長(zhǎng)沙城區(qū)13個(gè)考點(diǎn)對(duì)聯(lián)賞析田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)東校區(qū)上聯(lián)：胸中錦繡湖湘氣象今日天才爭(zhēng)頭角； 下聯(lián)：筆底珠璣韓柳文章明朝人杰領(lǐng)風(fēng)騷。對(duì)聯(lián)寓意：希望考生在考場(chǎng)上寫(xiě)出像韓愈、柳宗元那樣的錦繡文章，充分發(fā)揮自己的最高水平。祝愿他們今日考場(chǎng)上爭(zhēng)露頭角，明朝人生路上各領(lǐng)風(fēng)騷！長(zhǎng)郡中學(xué)上聯(lián)：郡園才俊今朝應(yīng)國(guó)考筆聚千鈞繪出胸中錦繡；下聯(lián)：湖湘人杰明日謀大事神馳萬(wàn)里譜成壯麗詩(shī)章。對(duì)聯(lián)寓意：上下兩聯(lián)語(yǔ)意連貫，既叮囑考生在考場(chǎng)上盡其所能，也鼓勵(lì)考生志存高遠(yuǎn)。長(zhǎng)鐵一中上聯(lián)：博古通今，伴我十年書(shū)百卷；下聯(lián)：瞻高眺遠(yuǎn)，登峰萬(wàn)仞路千條。對(duì)聯(lián)寓意：上聯(lián)意指參加高考的莘莘學(xué)子十年學(xué)習(xí)，積累了大量知識(shí)，儲(chǔ)備了大量信息。下聯(lián)意指眼界與立志應(yīng)高遠(yuǎn)，成功的路很多，不應(yīng)只擠在高考獨(dú)木橋上，眼光開(kāi)闊一點(diǎn)，條條道路通羅馬。明德中學(xué)上聯(lián)：人生百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里； 下聯(lián)：書(shū)讀萬(wàn)卷，合擬峰登九仞高。對(duì)聯(lián)寓意：上聯(lián)引毛澤東詩(shī)句，意在勉勵(lì)青年學(xué)子志存高遠(yuǎn)，頑強(qiáng)拼搏；下聯(lián)引杜甫詩(shī)句和《尚書(shū)》“為山九仞，功虧一簣”語(yǔ)意，勉勵(lì)青年學(xué)子知識(shí)改變命運(yùn)，讀書(shū)不可功虧一簣。湖南師大附中上聯(lián)：惟楚有材虎嘯龍吟鵬舉弦歌千闕鑄湖湘彥??；下聯(lián)：于斯為盛天時(shí)地利人和日月兩輪擢社稷英賢。對(duì)聯(lián)寓意：此聯(lián)上下聯(lián)開(kāi)頭四字均取意于岳麓書(shū)院楹聯(lián)。“天時(shí)地利人和”來(lái)源于孟子之語(yǔ)，意指學(xué)生處于和諧光明的時(shí)代，“日月兩輪”暗指“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！弊Ｔ缚忌蔀閲?guó)家人才。長(zhǎng)沙市28中上聯(lián)：揮筆如劍倚麓山豪氣干云攬?jiān)氯?；下?lián)：展卷似帆橫湘水長(zhǎng)風(fēng)破浪采珠回。對(duì)聯(lián)寓意：此聯(lián)勉勵(lì)考生大膽、自信，考出水平，考出成績(jī)。長(zhǎng)沙市20中上聯(lián)：湖湘多才俊百舸爭(zhēng)流直掛云帆奔錦繡 下聯(lián)：國(guó)考擇棟梁大鵬展翅會(huì)凌絕頂覽眾山。對(duì)聯(lián)寓意：該聯(lián)巧妙化用了李白、杜甫、毛澤東等名家的詩(shī)句，既高度評(píng)價(jià)了高考為國(guó)選材的重大意義，又頌揚(yáng)了湖湘學(xué)子志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)篤行的優(yōu)良傳統(tǒng)。長(zhǎng)沙市一中上聯(lián)：夏闈競(jìng)秀奧運(yùn)贏金一樣心期惟逐日；下聯(lián)：得則摶風(fēng)失猶結(jié)網(wǎng)他年虎變可拿云。對(duì)聯(lián)寓意：上聯(lián)頌揚(yáng)高考考生與爭(zhēng)金奪銀的奧運(yùn)健兒一樣，向更高更強(qiáng)的目標(biāo)沖擊，下聯(lián)激勵(lì)勝考、得者以更磅礴的氣勢(shì)奮進(jìn)，同時(shí)激勵(lì)敗考、失者根據(jù)主客觀條件作出明智選擇，相信他們經(jīng)過(guò)努力同樣能獲得巨大成就。達(dá)材中學(xué)上聯(lián)：天酬健者騰蛟起鳳開(kāi)福地；下聯(lián)：世重英才緯武經(jīng)文振翮時(shí)。對(duì)聯(lián)寓意：上聯(lián)意為自強(qiáng)不息者必得天酬。下聯(lián)意為盛世不遺賢才，鼓勵(lì)考生傾其所有展示才華迎接祖國(guó)挑選，現(xiàn)在正是時(shí)候。長(zhǎng)沙市七中上聯(lián)：盛世重英才，冀諸君躍過(guò)龍門(mén)，蔚為梁棟； 下聯(lián)：簾闈好傳統(tǒng)，憑成績(jī)臚登虎榜，不失珠璣。對(duì)聯(lián)寓意：在高考這一選拔人才方式的優(yōu)良傳統(tǒng)面前，此聯(lián)鼓勵(lì)廣大考生考出真實(shí)水平，成為國(guó)家棟梁之材。雅禮中學(xué)上聯(lián)：面壁囊螢今露角；下聯(lián)：干云破浪始達(dá)人。對(duì)聯(lián)寓意：上聯(lián)主要講學(xué)生磨礪十載，厚積薄發(fā)，有了展現(xiàn)才華的機(jī)會(huì)。下聯(lián)主要講愿學(xué)生的遠(yuǎn)大志向、抱負(fù)得以實(shí)現(xiàn)，并對(duì)學(xué)生給予鼓勵(lì)與希望。地質(zhì)中學(xué)上聯(lián)：云蒸霞蔚氣象萬(wàn)千且看行業(yè)辦學(xué)逐鹿群雄格物致知索大道；下聯(lián)：蛟騰鳳起楚韻悠揚(yáng)更喜特色興校角力杲闈求誠(chéng)本信展鴻猷。對(duì)聯(lián)寓意：此聯(lián)凸顯了學(xué)?！靶袠I(yè)辦學(xué)”、“特色興?！钡奶厣?，鼓勵(lì)學(xué)生以誠(chéng)信為本，求真務(wù)實(shí)，展示自己的真才實(shí)學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的宏偉抱負(fù)。長(zhǎng)沙市21中上聯(lián)：眼前江山胸中氣象；下聯(lián)：世間經(jīng)濟(jì)筆底波瀾。對(duì)聯(lián)寓意：上聯(lián)指考生要目光遠(yuǎn)大，胸懷天下。下聯(lián)指考生在高考考場(chǎng)上，將心中經(jīng)邦濟(jì)世，治國(guó)濟(jì)民的理想與社會(huì)責(zé)任感，通過(guò)筆墨酣暢淋漓地表達(dá)出來(lái)，有“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”之意。清水華木綠蔭見(jiàn)證十年寒窗挑燈苦讀如歌歲月應(yīng)無(wú)悔北辰大鵬展翅看我六月考場(chǎng)背水勇戰(zhàn)天驕奪魁定有時(shí)二、高三勵(lì)志對(duì)聯(lián)：誓奪第一——趙凱 效蘇秦之刺股折桂還需苦戰(zhàn) 學(xué)陶侃之惜時(shí)付出必有回報(bào)傲視群雄——杜朝淡淡墨梅凌寒獨(dú)開(kāi)今歲瑞雪兆豐年 莘莘學(xué)子壯志凌云明年金秋送喜來(lái)壯志凌云——任高朋 十載求學(xué)縱苦三伏三九無(wú)悔無(wú)怨 一朝成就再憶全心全力有苦有樂(lè)眾志成城——張子龍臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露 披星戴月時(shí)書(shū)香盈耳含英咀華學(xué)業(yè)必成礪志報(bào)親——?jiǎng)⒌?拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難 攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁笑書(shū)人生——王園偉 滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無(wú)悔 乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮當(dāng)有時(shí)意氣風(fēng)發(fā)——張曉晨 時(shí)光如梭看我少年學(xué)子六月追風(fēng)去 云帆直掛令那美麗人生明朝入眼來(lái)師生同心——杭培珍知天文通地理莘莘學(xué)子攜手共進(jìn)魚(yú)躍龍門(mén) 培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林功能技成——張丹 庖丁解牛久練而技進(jìn)乎道 荀子勸學(xué)博學(xué)則青出于藍(lán)路在腳下——趙尹李銅娜 覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦 念親情感師恩懸梁刺股但愿無(wú)愧我心壯志凌云——朱銳明邱蕊 良辰美景惜時(shí)如金敢與金雞爭(zhēng)晨暉 書(shū)山學(xué)海甘之若飴誓同峨眉共比高笑傲高三——周宏胭程亮 尚鵬祥 感親恩實(shí)高三年滴水穿石永不言棄 報(bào)師情火熱六月蟾宮折桂志在必得勇登書(shū)山——張明揚(yáng) 點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才厚澤九州 滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿中原我本英雄聞雞起舞成就拼搏勁旅師 天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)天南海北十年苦讀一朝決勝負(fù)換來(lái)笑逐顏開(kāi) 數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程奮發(fā)圖強(qiáng)自強(qiáng)不息懷壯志以長(zhǎng)行 厚德載物攜夢(mèng)想而撫凌 備戰(zhàn)高考——郭俊峰 六十同窗同甘共苦拼搏從此時(shí) 十二春秋風(fēng)雨兼程成敗在今年壯志雄心——任江濤 膽性卓然骨硬志堅(jiān)不留烏江之憾 風(fēng)華正茂豪氣沖天應(yīng)建定鼎之功前程似錦——宋曉茹 勇攀書(shū)山甘灑汗水放飛心中夢(mèng)想 泛游學(xué)海競(jìng)逐群雄一朝金榜題名志存高遠(yuǎn)一路風(fēng)雨前程磨礪意志 半載苦樂(lè)同享鑄就輝煌百日沖刺，苦戰(zhàn)三四五，喜看凰墩飛彩鳳； 一心教學(xué)，笑迎七八九，爭(zhēng)傳瓜井育賢才。頭懸梁，錐刺骨，巾幗揮毫?xí)嬷?三更火，五更雞，須眉仗筆寫(xiě)華章今朝燈火闌珊處,何憂(yōu)無(wú)友 它年折桂古蟾宮,必定有君