【正文】 吉祥好運來。人和家順福星照，心想事成鴻運開。家業(yè)興年年順心，運氣好事事如意。一帆風(fēng)順福星到，四季平安鴻運來。定地月月發(fā)大財，福門年年走旺運。迎新春吉祥如意，賀佳節(jié)財源廣進。好生意四委紅火，大財源八方涌進。福門吉祥年年好，家業(yè)興旺步步高。四海財源通定地，九洲鴻運進福門。事業(yè)輝煌迎富貴，前程錦繡慶平安。黃金寶地家和事順年年好，富貴門庭財興運旺步步高。歲歲平安合家歡樂慶佳節(jié)，事事順心日子紅火迎百福豐收歲月風(fēng)調(diào)雨順享康年，和睦人家平安富貴福盈門。出外求財一帆風(fēng)順年年好，居家創(chuàng)業(yè)吉星高照事事成。佳歲順景生意紅火業(yè)興隆，新年創(chuàng)業(yè)心想事成源錦繡。春風(fēng)得意滿堂歡樂慶新春，事事順心合家幸福迎富貴。富到家門財源廣進事事興，喜居定地吉星高照年年好。吉星高照人興財旺榮華宅，五福臨門富貴雙全幸福家。年年如意發(fā)大財，歲歲平安走好運。財?shù)郊野俑Ｌ硐?，喜迎門萬事如意。接財接福接平安，迎春迎喜迎寶貴。吉祥如意鴻運來，幸福平安財源到。迎新春生意興隆，慶佳節(jié)財源茂盛。萬事如意步步高，一帆風(fēng)順年年好。年年如意發(fā)大財，歲歲平安走好運。迎新春生意興隆，慶佳節(jié)財源茂盛。年年如意發(fā)大財，歲歲平安走好運。萬事如意步步高，一帆風(fēng)順年年好。財?shù)郊野俑Ｔ聪椋灿T萬事如意。吉祥如意鴻運來，幸福平安財源到。鴻運滿堂萬事順，富貴平安全家福。家業(yè)興事事如意，運氣好年年順心。走好運吉祥如意，開福門平安發(fā)財。求財順景方方利，出入平安事事成。門庭昌盛年年好，家業(yè)興旺步步高。財泊茂盛家業(yè)旺，富貴平安福滿堂。迎新春財源滾滾，賀佳節(jié)好運連連。平安福門事事順，富貴定地年年發(fā)。定地人順百業(yè)旺，福門家和萬事興。吉星高照人興才旺榮華宅，五福臨門富貴雙全幸福家。喜居寶地吉星高照年年旺，福到家門財源廣進事事興。春風(fēng)得意滿堂歡樂慶新年，事事順心合家幸福迎富貴。年年迎春年年添福年年樂，歲歲進寶歲歲有余歲歲對。門庭昌盛大昕年好，家業(yè)興旺步步高。迎新春財源滾滾，賀佳節(jié)好運連連。財源茂盛家業(yè)旺，富貴平安福滿堂。出入平安事事成，求財順景方方利。富貴平安家和順，繁榮昌盛事業(yè)興。鴻運滿堂萬事順，富貴迎門全家福。迎百福吉祥如意，納千祥榮華富貴。四季平安人和順，五福臨門家業(yè)興。富貴門人順家順，幸福家福旺財旺。平安福門家業(yè)興，財聚宅地萬事順。和順迎進平安福，富貴接來如意財。祝四季平安如意，賀百年榮華富貴。出門求財財?shù)绞郑蛹覄?chuàng)業(yè)業(yè)興隆。富貴吉祥富滿門，平安發(fā)達財源廣。家接吉祥事事興，門迎富貴年年旺。平安富貴萬事順，吉祥如意百業(yè)興。家興人興事業(yè)興，福旺財旺運氣旺。迎新春百福呈祥，賀佳節(jié)萬事如意。鴻運當(dāng)頭萬事興，吉星高照全家福。出門求財財?shù)绞?，出家?chuàng)業(yè)業(yè)興隆。天時地利人和諧，年豐家富業(yè)興旺。家進八門鴻運財，門迎四季吉祥福。生意火紅紅四海，財運興旺旺九洲。家業(yè)昌盛福星照，門庭吉祥財運高。萬事如意納千祥，滿門富貴迎百福。好運鴻開家昌盛，財源廣進業(yè)興隆。萬事如意運氣好，百福臨門家業(yè)興。生意興隆福星照，財源廣進好運來。滿門吉祥慶如意，萬事順心迎新春。吉祥如意事事成，榮華富貴年年順。財聚定地年年好，福進家門步步高。迎新春事事如意，接鴻福步步登高。迎新春財源滾滾，賀佳節(jié)好運連連。家接吉祥萬事興，門迎富貴百業(yè)旺。日子紅火年年好，家業(yè)興旺步步高。吉祥好運福滿門，榮華富貴財源進。事事順心創(chuàng)偉業(yè)，年年得意展鴻圖。家接吉祥事事興，門迎富貴年年旺。一帆風(fēng)順年年好，萬事如意步步高。九洲鴻運福滿門，四海財源聚寶地。平安福門事事興，富貴寶地年年好。吉祥如意慶新春，富貴滿堂接鴻福。家接吉祥萬事興，門迎富貴百業(yè)旺。平安發(fā)達財源廣，富貴吉祥福滿門。家慶祥和如意年，門迎富貴平安福。福旺財旺運氣旺，家興人興事業(yè)興。接吉祥五福臨門，迎富貴四季平安。平安富貴全家福，吉祥如意萬事興。第四篇：對聯(lián)對聯(lián)擬寫對聯(lián)是一種傳統(tǒng)的語言形式，它凝煉集中地表達人們美好的愿望與時代風(fēng)貌，具有鮮明的民族特點和特有的表現(xiàn)力；它還具有音節(jié)整齊勻稱、節(jié)律感強、瑯瑯上口的特點。訓(xùn)練擬寫對聯(lián)，不僅是為了應(yīng)對高考，而且可以借此訓(xùn)練學(xué)生運用語言的能力。一、對聯(lián)特點(一)語言形式上的特點字數(shù)相等。上下聯(lián)可長可短，但兩聯(lián)的字數(shù)必須一字不差。結(jié)構(gòu)相同。并列對并列。偏正對偏正，主謂對主謂，動賓對動賓；單句對單句，復(fù)句對復(fù)句，這樣可使形式勻稱嚴整。詞性相對。上下聯(lián)相應(yīng)位置上的詞語，要求詞性相同；名詞對名詞，動詞對動詞，介詞對介詞，副詞對副詞，疊詞對疊詞。譬如 2004年全國高考題（IV）爆竹聲聲舊風(fēng)俗舊習(xí)慣隨舊離去，春風(fēng)習(xí)習(xí)新思想新氣象拌新到來平仄相反。上下聯(lián)相應(yīng)位置上詞語要做到“以平聲對仄聲，以仄聲對平聲”。上聯(lián)最后一字必須是仄聲，下聯(lián)最后一字必須是平聲。如 2004年全國高考題（II）：春暉盈大地，喜氣滿乾坤。（“地”是仄聲，“坤”為平聲）(二)內(nèi)容上的特點對聯(lián)的上下聯(lián)在內(nèi)容上要求彼此相關(guān)。通常有三種類型。正對 上下聯(lián)從兩個角度、兩個方面表現(xiàn)同一事理，在內(nèi)容上互相補充，互相襯托。例如：慶元旦家家歡笑，賀新年處處迎春。反對 上下聯(lián)是相反或相對的兩類事物，或者是一個事物相反或相對的兩上方面，互相對照，相反相成。例如：身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。串對 把一個意思分成兩句來說，兩句銜接緊密，如流水不斷，故又稱流水對。例如：欲窮千里目，更上一層樓。二、常見對聯(lián)種類喜迎節(jié)日聯(lián)。譬如春節(jié)，據(jù)說最早的春聯(lián)是后蜀國君孟昶所擬：新年納余慶，佳節(jié)號長空如： 2004年全國高考（I）：冬去春來千條楊柳迎風(fēng)綠，民安國泰萬里河山映日紅部門實用聯(lián)譬如：書店：藏古今學(xué)術(shù)瑰寶，聚中外文化精華名勝古跡聯(lián)：譬如：滁洲醉翁亭對聯(lián)：翁去八百載醉鄉(xiāng)猶在，山行六七里亭影不孤。格言警句聯(lián)：譬如治學(xué)：博覽群書，見多識廣；兼采百家，眼明耳聰處世：懷海闊天高之量，養(yǎng)先憂后樂之心稱頌名人、慶祝盛事聯(lián)：如：稱頌司馬遷：剛正不阿，留得正氣凌霄漢；幽而發(fā)憤，著成信史照塵寰。三、擬對聯(lián)方法：自擬對聯(lián)?？砂凑兆钟缮俚蕉嗟捻樞颍日页鼋x詞、反義詞，由中心詞到修飾語，先實詞后虛詞；初學(xué)者可由此入門。譬如：興旺 ——平安國家興旺 —— 老少平安國興旺家興旺國家興旺 —— 老平安少平安老少平安集句成聯(lián)。集句聯(lián)是一種特殊的創(chuàng)作手法，是從古今文人的詩詞歌賦中分別選取幾個有關(guān)聯(lián)的句子，按照對聯(lián)中對仗、平仄等要求組成聯(lián)句。這種對聯(lián)，既保留原文部分詞句，又要語言渾成，另出新意。如郭沫若集《離騷》句題汩羅縣屈子祠屈原像聯(lián)：集芙蓉以為裳，又樹蕙之百畝；帥云霓而來御，將往觀乎八荒。四、高考對聯(lián)題命題方式前瞻情境式：根據(jù)規(guī)定的情境擬寫對聯(lián)，表達特定的意思。如：今年 6月78兩天是檢驗我們學(xué)習(xí)的高考，請你將下面對聯(lián)補充完整，以之明志。上聯(lián)：學(xué)海泛輕舟才思奔涌筆底下聯(lián)示例：考場競風(fēng)流創(chuàng)意蘊藏心中概括式：運用對聯(lián)概括較豐富的內(nèi)容，應(yīng)從所給文字中提取重要信息如：根據(jù)李清照詞《一剪梅》和《聲聲慢》續(xù)寫下聯(lián)，概括其大意，賞析其意境。上聯(lián)：月滿西樓，落花流水寄綿綿相思下聯(lián)參考示例：雁過南穿，梧桐細雨寫點點幽愁。話題式：這種題型只給考生提供一個話題，其他方面都不加限制，這就為考生展現(xiàn)自己的才華提供了自由而廣闊的舞臺，人人得以展個性，顯才情，見靈氣。譬如：請你從“治學(xué)”“寬容”等詞語中任選取一個作為話題，撰寫一副對聯(lián)。示例：治學(xué) —— 開卷一瞥教益非淺，破書萬卷造詣必深。寬容 —— 遇事虛懷觀一是，與人和氣察群言組合式：利用所給的文字、數(shù)據(jù)，組合成對聯(lián)。譬如：有人說：諸葛亮一生與數(shù)字關(guān)系密切，如隆中一對，出師二表，兩朝開濟，三顧茅廬、鼎足三分、六出祁山、七擒孟獲、病逝五丈原、名傳千古請根據(jù)以上提示，選擇恰當(dāng)?shù)氖吕?、句式，擬寫對聯(lián)，表達你對諸葛亮的敬佩或贊賞。參考示例：三顧頻煩天下計 一番晤對古今情或：兩表一對，鞠躬盡瘁酬三顧；鼎足七出，威德咸孚足千秋。五、擬寫對聯(lián)的注意事項注意題目要求：是對下聯(lián)還是根據(jù)要求自擬，是節(jié)日慶典還是紀念盛事。注意情境特點：所撰對聯(lián)要貼切，符合規(guī)定和隱性要求，最好要有地方特色或創(chuàng)意。譬如，2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會上各省市的對聯(lián)，必須在短短的一個聯(lián)句中形象地反映出一個地方的文化特色，既要有政策觀念、時代氣息，又要符合聯(lián)律，用詞也要雅俗共賞，才能讓廣大觀眾直接理解和感受。充分發(fā)揮聯(lián)想，調(diào)動知識積累，先初步擬出大致意思，然后根據(jù)對聯(lián)要求調(diào)整結(jié)構(gòu)，潤色詞語?？梢赃\用集句成聯(lián)法，借用或改造前人佳句擬成對聯(lián)。檢查是否犯了對聯(lián)禁忌：結(jié)構(gòu)不同、字詞重復(fù)、意思含糊、粗俗。注意：若有新意、佳句，平仄可適度從寬，不以詞害意。譬如，浙江省 2004年高考試題提供的上聯(lián)“學(xué)問藏古今”，“今”即是平聲，照樣不妨礙它成為佳聯(lián)。六、實戰(zhàn)演練在雅典奧運會上，我國體育健兒不懼強手，奮勇拼搏，取得了金牌總數(shù)位居第二的歷史性突破。舉國上下群情激奮，決心再接再厲，在2008年北京奧運會上再創(chuàng)輝煌。請你根據(jù)此擬一副對聯(lián)。教師節(jié)將至，請你將下面的對聯(lián)補充完整，以表示對老師的感激和贊美之情。（亦可自擬）上聯(lián)：教之以才導(dǎo)之以德是為師表影視逐漸融入了我們的生活，除了豐富我們的課余生活外，也在有形無形地影響著我的思考。請你擬寫一副對聯(lián)，根據(jù)影視特點。補寫下聯(lián)，從某個角度概括《琵琶行》內(nèi)容。楓葉四弦秋，倀觸天涯遷謫恨；根據(jù)上聯(lián)補寫下聯(lián)，根據(jù)《赤壁賦》內(nèi)容。赤壁泛舟，撫今追昔，客人抒發(fā)無限感慨；根據(jù)《屈原列傳》及有關(guān)知識擬寫一副對聯(lián)，概括、頌揚其生平、著述及影響。下面是某餐館門上貼的對聯(lián)。請你運用《憫農(nóng)》詩的有關(guān)詞句，將上聯(lián)補充完整。上聯(lián)：，棄之可惜；下聯(lián)：杯里酒口口都香甜，量力而行。請你在“愛國、守法、誠信、知禮”中任選其一作話題，撰寫一副“道德春聯(lián)”，字數(shù)不限，必須是自創(chuàng)。中秋節(jié)是中華民族萬家團圓的日子，請擬寫一副對聯(lián)，以表達對大陸和臺灣和平統(tǒng)一的愿望。2005年是雞年，試據(jù)此將下面春聯(lián)補充完整上聯(lián)：靈猴舞盛世，華夏煥發(fā)新光彩1中央電視臺“感動中國”欄目，今年又以“一年又一年”為橫批，征集對聯(lián)，內(nèi)容以拜年、祝福、親情為主題，風(fēng)格字數(shù)不限。你能一顯身手嗎？1每年3月12日是植樹節(jié)，請你擬寫一副對聯(lián)，以表達你的愿望。1請為照相館擬寫一對聯(lián)一副。1你的校園正在營造文明、溫馨的環(huán)境，以體現(xiàn)人文關(guān)懷。有一佳句，現(xiàn)向全體同學(xué)征集下聯(lián)。請作一嘗試。上聯(lián)：沐浴晨風(fēng)，想想今天該怎樣努力參考示例：想當(dāng)年凱歌高奏龍騰雅典，看明朝捷報再傳獅雄北京。學(xué)而不厭誨而不倦堪稱楷模（自擬示例：脈脈深情似春暉育桃李，耿耿丹心如燭光照春秋）熒屏雖小能容下近水遙山今人古事，鏡頭不大可變幻輕歌曼舞喜調(diào)悲歌洵陽千尺水，勾留江上別離情主客問答，觸景生表，蘇子彰顯豁達情懷澤畔行吟，五月孤忠沉夜色，《離騷》壽世，三閭遺恨泣秋風(fēng)（或：哀怨托《離騷》，生而獨開詩賦立；孤忠報楚國，余**及江湘人）盤中餐粒粒皆辛苦略參考示例：兩岸共賞皎潔明月，兆民齊盼中華團圓金雞唱華年，神州再作大文章1略1參考示例：綠樹叢叢綠遍文明城市，香花簇簇香滿美好家園1照相館：歲月崢嶸，應(yīng)留紀念；精神煥發(fā)，莫負韶光1踏著夕陽，問問明朝應(yīng)如何進取[附錄]2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會央視及各省提供的部分對聯(lián)央視晚會開場歌舞背景對聯(lián)：金雞報曉，聽玉笛金聲，鼓樂和鳴，四海普天賀歲；丹鳳朝陽，看銀花火樹，龍獅勁舞，九州舉世迎春。北京與上海：三海九門京華迎奧運，一江兩岸世博靚申城重慶與天津：朝天門喜迎天下客，天津港笑納萬國風(fēng)吉林與遼寧：車輪飛轉(zhuǎn)東西南北追風(fēng)去，鋼水奔騰春夏秋冬入眼來。西藏與新疆：雪域春秋扎西德勒，天山南北烏魯木齊廣東與廣西：南海風(fēng)清講述春天故事，漓江水碧飄來三姐新歌山東與山西：孔子仁關(guān)公義人文典范，泰山日壺口煙天地奇觀湖南與湖北：八百里洞庭憑岳陽壯闊，兩千年赤壁覽黃鶴風(fēng)流河北與河南：萬里長城山海關(guān)龍頭為首，獨門絕技少林寺天下無雙貴州與四川：苗寨黔山黃果樹酒鄉(xiāng)赤水，川肴蜀繡錦官城花徑草堂1浙江與江蘇：飲龍井茶品江南絲竹，登虎丘塔論天下園林1內(nèi)蒙古與黑龍江：碧草氈房春風(fēng)馬背牛羊壯，蒼松雪嶺沃野龍江稻谷香1寧夏與陜西：紅黃藍白黑五珍獻瑞，字史酒醫(yī)詩諸圣流芳1青海與甘肅：水澤源流江河湖海，金銀銅鐵鉻鎳鉛鋅1云南與海南：石林自有高材生群峰拔地，瓊海獨具大手筆五指擎天1安徽與江西：黃山為九州增色，瓷器與中國同名1香港與澳門：荊花吐艷香江瑞，蓮蕊臨風(fēng)鏡海清1福建與臺灣：品鐵觀音香飄兩岸，拜媽祖廟情系一家1央視新年鐘聲敲響時對聯(lián)：上下五年年，繁榮盛世慶今日，聽鐘樂和鳴，八方共飲復(fù)興酒縱橫九萬里，錦繡中華興未來，看龍獅勁舞，四海同吟發(fā)展歌怎樣擬寫對聯(lián)對聯(lián)是一種應(yīng)用文體，它既考查了學(xué)生的仿寫能力，又關(guān)注了學(xué)生的日常生活，特別是關(guān)注了學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)?，F(xiàn)在學(xué)生對對聯(lián)并不陌生，要寫出一個合乎題意，令評卷老師滿意的對聯(lián)應(yīng)該不是難事。對聯(lián)，又稱“對子”、“楹聯(lián)”“門對”等。它言簡意深，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的漢