詩文誦讀社團活動方案-資料下載頁
2025-10-12 03:31本頁面
【正文】 總在有月亮的晚上響起故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵望仿佛霧里的揮手別離離別后鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹永不老去三、指導誦讀《鄉(xiāng)愁》活動結果大部分學生能讀出詩人思鄉(xiāng)的情感。記錄人紀曉玲東營小學詩文誦讀社團活動記錄活動內容泊船瓜洲王安石活動時間參加人員李美燦李美君李欣雨王鈺佳郭雨菲楊依雪李佳怡侯文佳王清銳魏新杰宋家霖路奧孫藝軒劉晴晴李佳怡侯文佳指導教師紀曉玲組長孫藝軒活動過程一、檢查上周誦讀內容二、出示本周誦讀的內容泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。三、指導誦讀教師范讀，學生體會詩人表達的情感。學生練習朗讀，結對比賽。指名誦讀，糾正錯誤。再次練習。齊聲誦讀?；顒咏Y果良好記錄人紀曉玲東營小學詩文誦讀社團活動記錄活動內容水調歌頭蘇軾活動時間參加人員李美燦李美君李欣雨王鈺佳郭雨菲楊依雪李佳怡侯文佳王清銳魏新杰宋家霖路奧孫藝軒劉晴晴李佳怡侯文佳指導教師紀曉玲組長孫藝軒活動過程一、檢查復習上周的古詩。二、出示本周的內容水調歌頭蘇軾明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。三、指導誦讀教師范讀，學生體會情感。逐句領讀，熟悉本首詞學生練習朗讀，大同學指導小同學讀。指名讀。學生齊讀?；顒咏Y果良好記錄人紀曉玲東營小學詩文誦讀社團活動記錄活動內容書湖陰先生壁王安石活動時間參加人員李美燦李美君李欣雨王鈺佳郭雨菲楊依雪李佳怡侯文佳王清銳魏新杰宋家霖路奧孫藝軒劉晴晴李佳怡侯文佳指導教師紀曉玲組長孫藝軒活動過程一、復習上周內容二、出示本周朗讀的內容書湖陰先生壁王安石茅檐長掃靜無苔,花木成畦手自栽。一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。三、指導朗讀教師領讀學生齊讀教師逐句指導朗讀指名學生朗讀，檢查掌握情況?；顒咏Y果良好記錄人紀曉玲
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