【正文】 成長。每一個教師都應加強個人人格品味的修養(yǎng)，用如火的熱情去點燃學生，用崇高的人格去影響學生，用高尚的情操去熏陶學生，用淵博的知識去提高學生，促進學生的健康、快樂成長?？傊?，這次培訓，無論是從專業(yè)知識方面，還是從提高自身素質方面，都對我起到了很大的推動作用，使我收獲頗多，受益匪淺。學無止境，教亦無止境。在教書育人的漫漫征途上，我只是邁出了很小的一步，我深深地感到自己的不足和肩頭責任的重大。在今后的工作和學習中，我將更加嚴格地要求自己，努力適應新世紀教育發(fā)展的需要，與時俱進，開拓創(chuàng)新，立志成為一名優(yōu)秀的人民教師，為黨的教育事業(yè)作出自己新的、更大的貢獻。乘著這次遠程培訓的東風，在今后的教學實踐中，我將以更加嶄新的姿態(tài)，投入到工作中去，自我加壓，負重奮進，潛心鉆研，銳意進取，從備、上、批、輔、研、考等各個方面，從嚴要求自己，使自己的思想素養(yǎng)、業(yè)務水平、教書育人能力和教育教研水平進一步提高，教育教學成績不斷躍上新的臺階。遠程培訓學習總結15通過一個多月的網上學習交流，使我增長了知識，開闊了眼界，增強了上好政治課的信心和決心，同時也認識了更多的專家老師和朋友們。首先要感謝專家們的精彩講座，我從他們的講座中全面系統地學習了上好政治課的策略和方法；從教學觀摩和課例研讀材料中我學習了優(yōu)秀教師的講課技巧；從大家的討論中我獲得了更多的見解。通過學習，我受益匪淺，感受頗多，下面來談談體會：一、享受專家、學者的精辟分析，品味思品課的快意人生。這次培訓一路走來，雖說很辛苦，但收獲多多，驚喜多多。通過學習，我領略了專家們精辟獨到的分析和一線教師的風采，開闊了視野，增長了見識，使多年縈繞在心間的困惑豁然開朗，茅塞頓開。同時，這次培訓使我對今后如何上好思想品德課有了更深刻的認識，更深入的領會思想品德新課標的精神實質，真正理解了思想品德課的生活性、活動性、開放性，對今后的工作有了更為明確的目標和方向。作為班主任，更應該注重思想品德課的教學，通過師生對思想品德課程的學習，使學生學會生活，學會學習，學會做人，培養(yǎng)學生具有堅韌不拔的意志，形成良好的個性品格，使學生真正成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。作為一名合格的人民教師，要有強烈的責任感和使命感，正如著名教育家陶行知先生所說的那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！卑炎约寒吷木ν度氲浇逃虒W中去；另外，作為一名光榮的人民教師，還需要豐厚自己的文化底蘊，提升自身各方面的素質，只有不斷地吸取知識，學習別人先進的教育教學經驗來作保證，才會為自己的教育教學工作找到理論依據，找到工作的突破點和發(fā)展點，才會知道自己在教育教學工作中應該注意什么，拋棄什么。二、轉變教學觀念，做到與時俱進。通過這次遠程培訓，我深刻體會到當一名合格的人民教師絕非易事，在科學技術飛速發(fā)展的今天，我們面對的是富有鮮明時代氣息的學生，他們有自己的新思維和新主張，他們會思考，會用自己的眼睛看世界，如果我們教師僵化了自己的思想，喪失了工作的熱情，僅靠一本教科書，一支粉筆打天下，怎能勝任這份特殊的工作呢？現代社會，舊知識迅速老化，新知識飛速生成，假如我們依然延續(xù)以往的教學經驗，不愿意去嘗試新的教育手段，就勢必跟不上社會的發(fā)展，形勢的發(fā)展。因此，新時期的教師必須轉變教育教學觀念，與大家多討論，多交流，多從別人身上吸取有益的東西，才能豐富自己的教學手段，才有可能使自己由一個“教書匠”向一個“教學專家”轉變。三、明確了思品課目標，指明了教學方向。通過學習使我認識到，要上好思品課首先要依據課標和學情制定教學目標，要吃透教材，要認真閱讀教材和教參，把握重點和難點。當前的中學思品教材，在教學內容中引入了許多有藝術性的資料。如：名人名言、成語故事、插圖漫畫等等。作為思品教師，應在教學中多做創(chuàng)造性的勞動，挖掘教材中內在的智力因素，培養(yǎng)學生的分析能力、邏輯能力和知識遷移的能力等等，開發(fā)學生的智力，發(fā)展學生的個性，才能把政治知識學活了。教師在講述教學內容時，靈活運用藝術性材料能使教學內容更加生動形象。挖掘材料還要注意確定教材的重難點。教科書有一些內容同學們不易理解的，教師應該對其深入理解，然后找到一種易于讓學生們掌握的方法。新教材中刪去了的部分有些在中考中、生活中還是很有用的地方，教師應該補充講解，而且還可以彌補教材滯后性所帶來的缺陷，充實學生的知識。其次，研究學生對教材的理解程度?！秾O子兵法》中說知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。學生和我們是不同時代出生的兩代人，他們和我們在興趣愛好，人生觀、價值觀等方面有很多不同，我們不能用我們的眼光去看這些學生，更不能用我們的思想去要求他們。教材中有的內容學生知道的很多，但有的卻根本不知道。有些東西他們根本就不以為然。所以我們只有去研究學生才能對我們的教材進行取舍和增添，才能讓我們的課堂成為學生向往的課堂。最后，要研究教學方法，突破重點和難點。在認真閱讀教材和研究學生的基礎上，確定了重點和難點后就要找到最恰當的方法來突破。什么時候討論，什么時候思考，什么時候老師給予適當的鋪墊，什么時候給予慷慨演說，我們教師都要認真思考，周密布置。這時候老師就是一個導演，你水平的高低決定了這部戲的成敗。四、充分利用教學資源上好政治課，調動學生積極性和參與熱情。教師要善于利用多種教學手段。教師不能拘泥于課本，而是要善于利用課本，把課本知識用最通俗的語言來講授，善于聯系生活，使學生感到政治課就在我們身邊。能夠聯系生活，有利于吸引學生的注意力，更能激發(fā)學生的學習興趣?，F代化多媒體的應用也可以讓學生更直觀地感受到教材的生活化具體化，教師在課前就要做好充分準備，制作好課件，課件要盡可能多涵蓋知識面，但又要突出主題，讓學生學得開心學得深刻。五、運用多種教學方式提高教學效率，打造高效課堂。多媒體教學既能充分發(fā)揮教師的主導作用，又能替學生主體提供文本、語音、圖形，圖像或一段活動影像等信息源，產生出一種新的圖文并茂，豐富多彩的人機交互方式，且可以立即反饋。它能充分調動學生的感官并同時參與學習活動，可有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望，從而形成學習動機；它能把過去單一的知識表達結構轉變?yōu)榱Ⅲw的知識展示結構，可有較擴大知識面，增加主體參與的選擇性；它可把教學內容變繁為簡、變難為易、變抽象為具體，有效地降低教學難度，優(yōu)化教學過程。這樣，學生就有了學習的主動性、積極性，即真正體現出學生認知主體的作用。六、不斷反思，提高自身素質。教學反思是一種有益的思維活動和再學習活動。一個優(yōu)秀教師的成長過程中離不開不斷地教學反思這一重要環(huán)節(jié)。因此，我們要重視反思，及時反思，深入反思，有效反思，并持之以恒，堅持反思，提高反思能力，是教師成長的不竭動力，也是教師不斷超越自我，提升品味的必由之路。教師要想形成自己的教學模式，就要舍得花時間，不斷努力。這需要教師自身具備一種知識背景，在平時的讀書中積累自己，積淀一種文化底蘊，教師具備了豐富的知識，又建立起獨特的風格，這樣就會具有你自己的個人魅力。有個人魅力的教師，在這樣的教師的課堂上，學生的思維一定很活躍，心情一定很舒暢，給教師的教學帶來了愉悅，有利于形成和諧的師生關系，高效的思品課堂?？傊?，要做一個好老師，不僅要有豐富的知識，還要有一顆對學生的愛心，對工作的一份熱心，對家長的一片誠心。用老師的人格改變學生的靈魂。我要考慮學生什么時候需要我，學生最需要我什么。我要做學生最需要的人，我要做學生最需要的事，只有這樣才配當學生的良師益友，才能上好每一節(jié)課，才能促使學生愛學、學會，用好思想政治課的知識，也才能體現出“人類靈魂的工程師”的價值，用我們的愛心，用我們的責任，用我們的雙手，托起明天的太陽。第四篇：遠程培訓學習總結學習總結為提高教師自身的教學技能，培養(yǎng)學生的學習創(chuàng)新意識，促使在工作教學中進一步更新觀念、理清思路。我從2012年6月份開始參加了遠程教育培訓的學習，通過這段時間的工作和學習，已經學會了運用新的教學模式，了解了怎樣運用所學的教學方法去工作、去教學。這次培訓即將結束，課程涉及到初中物理探究式教學研究、初中物理規(guī)律教學兩門課程。每個主講人都是精挑細選的教壇精英，分別在各個方面講授了教師應具備的教學方法和學科的教學規(guī)律，其中有很多是肺腑之言和經驗之談，使我從中認識到自己的不足之處，非常有利于自己的成長，從中我受益匪淺，并使自己在工作和教學上上了一個新的臺階?，F將近期的學習總結詳述如下，望領導給予批評及指導?？偨Y這次學習培訓，我的感受主要有以下幾個方面：一、在現實教學工作中要提高物理規(guī)律教學的地位物理規(guī)律是物理學科知識的核心，是物理知識結構的骨架。物理規(guī)律包括物理定律、定理、原則、公式等。它反映了物理現象，物理過程在一定條件下必然發(fā)生，發(fā)展和變化的規(guī)律，它反映了物質運動變化的各個因素之間的本質聯系，揭示了事物本質屬性之間的內在聯系。教師在現實工作中不要束縛在以傳統的教學模式來進行教學的理念，要時刻更新自己的教育教學觀點以滿足現在的教學發(fā)展的需要。由此而產生的物理規(guī)律教學就是一個很好的教學模式。當新問題不符合已有的物理規(guī)律時，為了解釋新現象、解決新問題，人們就要提出一些假說、進行實驗驗證，以便得出更高級的理論，使已有的規(guī)律包含在新理論內。這樣不斷地利用已有規(guī)律，尋找新運動形式下的新規(guī)律，使物理理論體系不斷的更新、完善和發(fā)展。這樣有助于學生對物理知識的學習與理解更為透徹、更為直接，而且還更有效的使我們的學生不僅具備“過硬的專業(yè)知識和技能”，而且具備“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能拼搏，特別能奉獻，特別能合作”五種優(yōu)秀品質。二、要利用好探究教學的模式來進行教學在培訓過后，我對教師的教學模式有了更新式的認識。教師不能抱著傳統的教學觀念，“兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書?！币詡鹘y的教學方式進行教學工作，而往往忽略了利用科學探究的方式來進行教學。由于在傳統的教育教學中，學生缺少自主探索、合作學習、獨立獲取知識的機會，教師而往往忽視學生主體的學習地位，對學生學習的主動性、能動性和獨立性的發(fā)揮、調度不夠。即使是一些學生能夠勤奮好學，基礎知識非常扎實，他們可以對老師提出的問題回答得有條有理，但是這只是按部就班，很少能夠提出有價值的問題，不能發(fā)揮自己的潛學創(chuàng)作能力。對于這種的教育方式已經不能適應我們現在的教學理念，因此要尋求一種新的教學方式來滿足當今社會的教育觀念。為此，就要鼓勵教師以探究式教學來替代以前的那種傳統性的教育模式。只有這樣才能使我們教授出來的學生具有科學創(chuàng)新的意識，發(fā)揮自己的創(chuàng)新潛力，培養(yǎng)出將來的科技新人才。總之，通過這次學習培訓后，我的收獲很多，同時也感到責任很大。我深刻認識到：教師是教學活動的指導者，同時也是教學方法的探索者，更是教育活動的創(chuàng)造者。只有不斷超越自我，才能實現自身的持續(xù)發(fā)展，才能適應高職教育的新的要求。我們將繼續(xù)努力提高自身的素質，去探尋課堂教學模式改革的新方法。第五篇：遠程培訓學習總結遠程培訓學習總結我認真參加遠程培訓學習，聆聽專家的講座，汲取名師的精華，參加互動學習，使我擁有了全新的教學理念，對教材教法有了更新更全面的認識。培訓轉瞬之間就要結束了，現將遠程培訓學習心得總結如下：通過培訓，我對小學品德與社會的認識有所提高，小學品德與社會是基礎教育課程改革設置的一門新課程。對如何創(chuàng)造性地開發(fā)利用教材讓該課程更貼近學生，貼近生活有了更深刻的認識。通過學習，我領略了專家們精辟獨到的分析和一線教師的風采，開闊了視野，增長了見識，心間的困惑豁然開朗，茅塞頓開。同時，這次培訓使我對今后如何上好品德與社會課有了更深刻的識，更深入的領會新課標的精神實質，真正理解了品社課的生活性、活動性、開放性，對今后的工作有了更為明確的目標和方向。作為班主任，更應該注重品社課的教學，通過師生對品社課程的學習，使學生學會生活，學會學習，學會做人，培養(yǎng)學生具有堅韌不拔的意志，形成良好的個性品格，使學生真正成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人在科學技術飛速發(fā)展的今天，我們面對的是富有鮮明時代氣息的學生，他們有自己的新思維和新主張，他們會思考，會用自己的眼睛看世界，如果我們教師僵化了自己的思想，喪失了工作的熱情，僅靠一本教科書，一支粉筆打天下，怎能勝任這份特殊的工作呢？因此，新時期的教師必須轉變教育教學觀念，與大家多討論，多交流，多從別人身上吸取有益的東西，才能豐富自己的教學手段。通過學習使我認識到，要上好思品課首先要依據課標和學情制定教學目標，要吃透教材，要在教學中多做創(chuàng)造性的勞動，挖掘教材中內在的智力因素，培養(yǎng)學生的分析能力、邏輯能力和知識遷移的能力等等，開發(fā)學生的智力，發(fā)展學生的個性，而且還可以彌補教材滯后性所帶來的缺陷，充實學生的知識。最后，要研究教學方法，突破重點和難點。在認真閱讀教材和研究學生的基礎上，確定了重點和難點后就要找到最恰當的方法來突破。教師要善于利用多種教學手段。教師不能拘泥于課本，而是要善于利用課本，把課本知識用最通俗的語言來講授，善于聯系生活，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣?，F代化多媒體的應用也可以讓學生更直觀地感受到教材的生活化具體化，教師在課前就要做好充分準備，制作好課件，課件要盡可能多涵蓋知識面，但又要突出主題，讓學生學得開心學得深刻。我們要重視反思，及時反思，深入反思，有效反思，并持之以恒，堅持反思，提高反思能力，是教師成長的不竭動力，也是教師不斷超越自我，提升品味的必由之路。教師具備了豐富的知識，又建立起獨特的風格，這樣就會具有你自己的個人魅力。有個人魅力的教師，在這樣的教師的課堂上，學生的思維一定很活躍，心情一定很舒暢，給教師的教學帶來了愉悅，有利于形成和諧的師生關系，高效的思品課堂?？傊鲆粋€好老師，不僅要有豐富的知識，還要有一顆對學生的愛心，對工作的一份熱心，對家長的一片誠心。用老師的人格改變學生的靈魂。