【正文】 的協(xié)作，感恩大自然的給予??贈人玫瑰，手留余香。感恩的對待每一天，帶給別人溫暖與快樂，相信，我們的人生會充滿燦爛與陽光。以盡責(zé)之心做事。卓越源于主動，主動始于感恩，以感恩和責(zé)任之心對待工作，你會發(fā)現(xiàn)，你身上積蓄了一股強大的精神力量，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。在職場亦如此，感恩是一種能力，責(zé)任是一種操守，更是獲得能量與能力的途徑。伊泰給我們每個人提供了學(xué)習(xí)的機會與施展才華的舞臺，同時伊泰也為我們提供了生存的條件與物質(zhì)的基礎(chǔ)。心懷感恩與責(zé)任，會把工作中的抱怨轉(zhuǎn)化為一種內(nèi)驅(qū)力，以一種積極的心態(tài)去一點點的改變，會在反思中調(diào)整，在調(diào)整中提升，在提升中完善，每天進步一小步，人生才能不斷地升華與豐盈。常懷感恩與責(zé)任心，我們會學(xué)會換位思考，站在對方的角度去想問題，就能更客觀看待與處理問題，有效緩解各種矛盾，融合人際關(guān)系，贏得他人尊重。就能做到與企業(yè)榮辱與共，與團隊齊心協(xié)力，和同事團結(jié)互助，形成良性氛圍，促進工作有利開展。在做事中常懷感恩與責(zé)任，學(xué)會享受過程，盡心盡力做好每一件事，把責(zé)任落到實處，在做事中不斷學(xué)習(xí)、成長、歷練，努力干一行，愛一行，專一行。你會感受，工作著并快樂著。積極回報社會與工作，把工作做到最好，把它作為奮斗目標與前行方向，以積極的心態(tài)面對困難與挑戰(zhàn)，讓感恩與責(zé)任融入生命，我們會在工作中收獲更多。三、盡責(zé)就是勇于承擔(dān)責(zé)任責(zé)任會帶來不同的人生狀態(tài)，并創(chuàng)造不同的人生世界！勇于負責(zé)任，是每一個成功者的第一素質(zhì)。作為一個現(xiàn)代職業(yè)人，建立起責(zé)任觀，會讓領(lǐng)導(dǎo)與同事覺得你是一個值得信任的人。許多人把應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任推給領(lǐng)導(dǎo)，認為自己只是機器上的一顆螺釘，并沒有什么權(quán)力，所以也不用去承擔(dān)什么責(zé)任，特別是出現(xiàn)問題的時候，不敢或不愿挺身而出承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。但事實上，我們做每一份工作的態(tài)度和成效都有可能會得到密切關(guān)注，而這又可能會對自己整個職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。所以只有做好眼前的工作，未來的發(fā)展才會水到渠成！不要因為害怕承擔(dān)責(zé)任而拒絕接受任務(wù)。一位成功人士曾這樣描述自己心目中的理想員工：“我所需要的員工是具有進取精神、敢于承擔(dān)高難度工作任務(wù)的人。”而那些勇于向高難度工作挑戰(zhàn)的員工始終是人才市場上的“搶手貨”。1920年的一天，美國一位12歲的小男孩正與他的伙伴們玩足球，一不小心，小男孩將足球踢到了鄰近一戶人家的窗戶上，一塊窗玻璃被擊碎了。一位老人立即從屋里跑出來，勃然大怒，大聲責(zé)問是誰干的?；锇閭兗娂娞优芰?，小男孩卻走到老人跟前，低著頭向老人認錯。最后，老人同意小男孩回家拿15美元賠償他。在當(dāng)時，15美元是個不小的數(shù)目，用那筆錢足可以買125只母雞!小男孩向父親說了這件事，當(dāng)然是希望父親會替他承擔(dān)這份責(zé)任。可是他沒想到，一直對他寵愛有加的父親卻要他自己來負責(zé)。父親拿出15美元，嚴肅地對兒子說：“這筆錢我可以借給你，但是一年后你必須還給我。因為，承擔(dān)自己的過錯是一個人的責(zé)任，你不能逃避?！毙∧泻榱诉€錢，就放棄了平日里熱衷的各種游戲，把課余時間都利用起來做自己力所能及的工作。經(jīng)過半年左右的不懈努力，他終于掙夠了15美元，并把它還給了父親。父親說：“一個能為自己的過失行為負責(zé)的人，將來一定會有出息的?！彼褪敲绹?0任總統(tǒng)里根。后來里根總統(tǒng)在回憶這件事時說：“一個人要勇敢地承認自己的錯誤，要勇敢地承擔(dān)自己的責(zé)任。只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才能成為一個大有作為的人?！背袚?dān)責(zé)任，能讓我們贏得成功。第五篇：國旗下講話：讀書是一種責(zé)任老師們，同學(xué)們：大家早上好！現(xiàn)代教育理論認為：學(xué)校最強大的教育力量就是文化的力量。作為一種傳統(tǒng)美德——愛讀書是世界上所有有大成者，或者普通凡人的共同的追求與享受。讀書，可以使人思維活躍、聰疑智慧；讀書可以使人豁然貫通、柳暗花明；讀書，可以使人博學(xué)多識、學(xué)富五車；讀書，可以使人無憂無慮、回味無窮；讀書，可以使人思想插上翅膀，感情綻放火花。為了營造充分放大校園文化的教育力量，讓我們的“校園蘊有書香氣，老師賦有書卷氣，同學(xué)育有書生氣”，讓我們的學(xué)校通過“書香校園”建設(shè)而更加“高雅、儒雅、文雅”，同時賦予讀書成為學(xué)校教育支柱與生命增長點的強大功能，我們共同議定了“讀書是一種責(zé)任”的主題。上學(xué)期以來的“讀書節(jié)、捐書義賣、沙龍活動、書評交流、佳作推薦、筆記展覽”等等活動，由于師生們熱情高漲、積極踴躍，學(xué)校高興地看到“用書香滋潤心靈，以經(jīng)典成就人生”、“最是書香能久遠，腹有詩書氣自華”，已成為大家漫步書林、暢游書山的自覺追求。學(xué)校的校風(fēng)、校貌，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，也在與圣賢牽手、與經(jīng)典共伴中，潛移默化地得以提高、得以升華，用優(yōu)秀的文化充盈自己的心靈、豐厚人生的人文底蘊師、觸摸民族的脈搏，并實在地、與時俱進地豐富了學(xué)校的文化積淀。學(xué)校要祝賀你們，同時也要感謝你們，因為隨著讀書活動的無限延伸，我們已經(jīng)懂得了“讀書是一種樂趣、一種享受、一種陶冶、一種人生”，“更是一種責(zé)任”！讀書是一種責(zé)任。關(guān)于讀書古今中外格言警句、多如繁星。書籍是人類進步的階梯，是知識的源泉，是無言的導(dǎo)師；聞一多先生對大家說：讀書呀，讀書，做學(xué)生的天職就是讀書。一個人的成長旅程離不開讀書，面對競爭激烈、紛繁復(fù)雜的社會更需要讀書。同學(xué)們讀書不只是簡單的個人行為，而是個人鑄就人生的準備、歷練，還是一種公民的義務(wù)和責(zé)任。一個學(xué)生讀書的好壞，除了直接影響個人發(fā)展，牽動全家人的喜怒衰樂，而一個時代學(xué)生的讀書更事關(guān)的民族興衰成敗的千秋大業(yè)。讀書是一種責(zé)任。作為師生無論你再忙、再累，千萬不要放松自己的讀書。讀書是一種勞動，勞動創(chuàng)造幸福。要讀好書，我們必須像牛，辛勤耕耘；像馬，默默出力；我們無法選擇自己的出生和國籍，但我們可以選擇讀書，選擇自己的責(zé)任，用自己的知識，為中華民族未來的大廈，添磚加瓦。讀書是一種責(zé)任。既然是責(zé)任，那么就是所有道德品質(zhì)中最重要的一種，它需要冰清玉潔的誠信，這是我們“學(xué)會做人”的根本。都說智育不好，會成次品；體育不好，就誠劣品；品德育不好，一定是危險品。所以我們的德育教育，就希望同學(xué)們務(wù)必強化自己的責(zé)任感和榮譽感，成為時代所需要、所歡迎，日后能夠堪擔(dān)家庭、社會責(zé)任的精品。讀書是一種責(zé)任?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。我們要承擔(dān)責(zé)任，就必須記取“艱難困苦，玉汝于成”，要吃苦、要耐勞，所謂青燈黃衫、秉燭夜讀，懸梁刺股、鑿壁偷光，古人讀書的精神，值得我們發(fā)揚光大。當(dāng)然我們還應(yīng)記取“讀萬卷書，行萬里路”的古訓(xùn)，要從生活學(xué)習(xí)，從實踐中培養(yǎng)，通過的書“學(xué)以致用”地盡力承擔(dān)屬于我們的責(zé)任。從這個意義上說，就是“讀書，要記，記在心里”。通過讀書教育，不斷磨練，以從內(nèi)心呼喚責(zé)任。