班委會組建制度[共5篇]-資料下載頁
2025-10-12 02:42本頁面
【正文】 多，可以通過查閱其個人檔案，了解誰有做班委的經(jīng)歷，誰有什么愛好特長等等。可以觀察其紀律表現(xiàn)，言談舉止，也可以通過組織活動，觀察其解決問題能力、表現(xiàn)欲及感召力，還有與同學關系，進取心等等．還可以通過創(chuàng)設一些情境來判斷其責任心及人格品質。通過這些，班主任基本可以做到心中有數(shù)。接著需調(diào)查，首先調(diào)查周圍的同學，看他的口碑如何。畢竟班委是學生的班委，要得到大部分學生的認可才行。其次通過與學生談心交流，調(diào)查學生本人有沒有做班委的愿望，如果愿意不強烈，可以對其進行鼓勵，但不勉強。要知道“強扭的瓜不甜”。最后調(diào)查出學生對班級管理的看法，看其是否有管理的思路與方法，并對其進行指導。有了確定的人選，不要急于公布，而是要先培養(yǎng)他們的能力，樹立他們的威望。班級的許多事情盡量讓他們先表現(xiàn)，創(chuàng)造各種機會讓他們發(fā)揮自己的才能，培養(yǎng)他們的服務意識、指揮能力、管理水平等，并適時地贊賞他們。開學兩周后公布班委名單，基本可以保證得到大家的認可，新班委也有了熱情，得到了一定的鍛煉，這樣就可以為班級工作了。班級管理“臨時班主任”制班干部是班集體建設的組織者、實施者，也是積極參與者，班干部選用的好壞關系到班集體建設的成敗。我認為當干部不能成為少數(shù)人的專利，而應成為每個學生的必修課程，因為任何學生都應當享有平等的教育和發(fā)展機會。很少有天生的干部料子，人的管理能力是在不斷地培養(yǎng)和鍛煉中逐步形成和發(fā)展起來的。因此，要給予每個學生以平等的鍛煉機會，讓人人都有當干部的經(jīng)歷，為此，在班干部的選用上我嘗試了“臨時班主任”制?！芭R時班主任”由班級全體成員輪流擔任，負責擦黑板、寫寄語、組織課前一支歌、宣誓、為當天過生日的同學組織集體生日、午休前讀美文、寫班級日記、協(xié)助其他常務班委工作，還有一項重要任務就是在所有的自習時段坐在前臺維持班級紀律，總之“臨時班主任”擁有“班法”所賦予的一切權力，同時盡到為同學服務的義務。班主任則需做好“臨時班主任”的培訓工作。下面是幾位臨時班主任在班級日記中寫的一日感言：“第一次當臨時班主任，有很多不到位的地方，但是我獲得了經(jīng)驗。我膽子較小，早上領歌時開頭沒起好，以致于引起了大家的笑聲。在前面念文章時有點緊張。但我通過這次當值日班長鍛煉了自己的勇氣，我相信在以后上講臺講話、發(fā)言等活動中，我的膽子會更大?！薄皩嵺`是檢驗真理的唯一標準，做了“臨時班主任”才懂得班主任的難處，值了一天勤才知道勞動的辛苦！”“為了管好這一天，我可真得罪了不少哥們兒！”班級管理的“臨時班主任”制既有常設性機構保證日常性工作的運轉，又使每個同學都有機會當干部，使青少年在學習期間就學會為他人服務，提高責任意識，增強其組織管理能力。有過當干部經(jīng)歷的同學，即使將來走上工作崗位，做一個普通員工也能擁有主人翁意識，因為他體驗過當干部的難處。當然，這也是培養(yǎng)未來公民的必修課。第五篇：班委會制度班委會制度一、班委會任務班委會在班主任領導下組織開展班級工作。班委會的主要任務是：向教師和學校反映同學們有關思想、學習生活等方面的情況和意見；督促全班同學努力完成學習任務，引導同學們遵守校紀校規(guī)，建立良好的班級學習秩序；培養(yǎng)良好的班風。班委會的成員由全班同學民主選舉產(chǎn)生。班委會設班長一人，下設學習委員、生活委員各一人。二、班委會成員職責班長：在班主任的領導下，負責班級管理的全面工作，主要任務是：（1）制定班級學期工作計劃，提交班委會討論。并對執(zhí)行情況進行檢查監(jiān)督。（2）檢查各委員開展工作的情況，指導各委員的工作。（3）定期召開班委會，研究布置班級工作。經(jīng)常交流各委員工作情況，開展好班委會成員之間的批評和自我批評。（4）協(xié)助班主任教師設計并組織好班會。開展好班級各項活動。（5）抓好班級的紀律。（6）代表本班出席各種會議。學習委員：協(xié)助班長負責班級的學習管理工作，主要任務是：（1）督促同學們學好開設的各門課程，及時處理同學們在學習中出現(xiàn)的各種問題。（2）經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，反映學生在學習上的要求、意見和建議。（3）定期召開班級學習經(jīng)驗交流會、座談會和課代表會議。（4）搞好考勤工作，并監(jiān)督同學們執(zhí)行規(guī)章制度的情況。生活委員：擔任班級生活管理和勞動衛(wèi)生的領導工作。
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