【正文】 責(zé)①積極配合人力資源工作室的工作。②向人力資源管理專業(yè)的同學(xué)們普及與人力資源相關(guān)得法律知識。③對其他相關(guān)的法律領(lǐng)域進行一定程度的拓展；④通過對相關(guān)法律知識的普及，是同學(xué)們能夠其產(chǎn)生濃厚的興趣，在認知程度上能有一個顯著的提高。外宣部（1）部長：和雅琴組員：楊明娜、李萍、周澤英、陳宇、沈思雨（2）職責(zé)①優(yōu)化，完善人員內(nèi)部機制，招新時認真把好入部關(guān)口，保證新招收的干事能夠有能力有責(zé)任心把部內(nèi)工作做好②部門分為策劃組和外聯(lián)組，由兩副部長分別負責(zé)，分工細致，各行其事。③外聯(lián)組平時應(yīng)有一定的昆明本地廠商資料，以備不時之需；策劃組平時手中應(yīng)有多種成型的策劃方案，可作不同活動和廠商合作方案使用。④部門干部層定期每周一晚召開小型會議，明確分工。⑤確認一學(xué)期大小工作時間安排，分工合作，責(zé)任到人。⑥集中力量搞好每學(xué)期活動的重頭戲，迎新晚會、元旦晚會、各種大賽等等，力爭把社會管理學(xué)院品牌活動搞好。⑦定期召開部門例會，每月一次，總結(jié)經(jīng)驗，改善工作中出現(xiàn)的不足，獎罰分明，并明確近期工作任務(wù)。⑧營造部門和諧融洽的工作氛圍，活潑但不松懈；例會和活動都要進行簽到，嚴明紀律。⑨培養(yǎng)部門成員工作能力，發(fā)現(xiàn)人才，提拔人才，設(shè)立重點培養(yǎng)對象，給予機會，重點培養(yǎng)。⑩每次社會管理學(xué)院活動之前召開統(tǒng)籌會議，結(jié)束之后召開總結(jié)會議，參加活動的部門成員要上交活動的工作經(jīng)驗總結(jié)分析或口頭總結(jié)。每學(xué)期可舉行一到兩次出游或聚餐活動，增進部門成員凝聚力，團結(jié)意識。學(xué)生會其他部門搞好關(guān)系，以求外聯(lián)部向更好的方向發(fā)展。財務(wù)部（1）人員：阿麗嬌，黃瑛（2）職責(zé)①根據(jù)工作室開展的活動制定預(yù)算，活動結(jié)束做好財務(wù)工作②活動期間對資金的使用做好記錄，會計和出納互相配合③做好工作室資金調(diào)用的協(xié)調(diào)職業(yè)生涯規(guī)劃部（1）部長：張興志組員：李云婭、丁靈、楊越。于雨蒙（2）職責(zé)①負責(zé)工作室內(nèi)部人員的職業(yè)規(guī)劃，后期負責(zé)外部同學(xué)的規(guī)劃，做一些關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃測評活動。②負責(zé)工作室活動的策劃，策應(yīng)其他部門的工作。③對于人員的職業(yè)生涯規(guī)劃提供咨詢，以及相關(guān)知識的介紹和講解。④向?qū)W院里的職業(yè)生涯規(guī)劃室學(xué)習(xí)，并盡可能與其合作，從而將部門發(fā)展壯大。⑤建立一套職業(yè)測評的方案，為同學(xué)提供便捷的服務(wù)，學(xué)習(xí)中的支持。指導(dǎo)教師：張麗娟楊俠拓撲創(chuàng)意人力資源管理學(xué)生工作室制第五篇：春雨無聲”工作室章程“春雨無聲”工作室章程一、工作室定位及目標本工作室由龍馬潭區(qū)雙加鎮(zhèn)中心學(xué)校德育處饒亮老師牽頭組織。通過校內(nèi)教師志愿參加組建，人數(shù)暫定為9人。本工作室以區(qū)關(guān)工委精神為引領(lǐng)，通過家長培訓(xùn)、學(xué)生心理輔導(dǎo)、關(guān)愛留守兒童等方式，以雙加中學(xué)德育處為載體，旨在建立一個家校共建，學(xué)生在陽光下健康成長的平臺。以期改善雙加中學(xué)學(xué)生與家長間關(guān)系及促進留守兒童的心理健康成長。二、工作室要求和專業(yè)成長熱愛教育事業(yè)，熱心家庭教育，有強烈的關(guān)心下一代的健康成長的愿望。具有一定的家庭教育理論基礎(chǔ)和比較扎實的心理輔導(dǎo)功底。具有一定的信息素養(yǎng)和熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。具有合作精神和交往能力，工作責(zé)任心強，積極要求上進。旨在通過共同學(xué)習(xí)家庭教育的知識，通過成員間合作交流，研討并解決中學(xué)生與家庭教育中問題，提升全體成員的心理輔導(dǎo)、家長培訓(xùn)、家校共建方面的能力，逐步成長為專業(yè)家庭教育咨詢師，面向社會，服務(wù)于更多的家庭！第一，工作室成立后，要求成員認真做好個人專題研究和成長規(guī)劃(三年)。第二，將成員的個人成長規(guī)劃匯總，根據(jù)發(fā)展需要進行統(tǒng)籌安排，確定培訓(xùn)學(xué)習(xí)的理論和專業(yè)成長方向。第三，組織領(lǐng)導(dǎo)工作室成員開展各類培訓(xùn)和研究活動。每學(xué)年工作室成員間的交流不少于次第四，工作室成員每人每學(xué)年至少閱讀三本理論專著，撰寫學(xué)習(xí)心得不少于三篇，上交區(qū)級論文一篇，完成工作室規(guī)定的學(xué)習(xí)和研究任務(wù)。做好個人專業(yè)成長記錄，及時撰寫階段性發(fā)展總結(jié)。三、工作室規(guī)章制度及主要工作第一條工作宗旨：以關(guān)工委精神為引領(lǐng)，以相互合作為方式，以德育工作為載體，促進學(xué)生心理健康成長及家庭關(guān)系的和諧。第二條 遵循原則：在工作室負責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下獨立自主開展工作，接受區(qū)教研室的評估和考核。第三條 工作室負責(zé)人及指導(dǎo)教師職責(zé)：。，撰寫課題研究方案。，負責(zé)對成員的評估考核?！按河隉o聲工作室”博客和。(或報告會、研討會)。，在市級以上獲獎或發(fā)表論文一篇及以上。9..及時總結(jié)，撰寫好工作報告。四、成員職責(zé)。工作室成員根據(jù)各自基礎(chǔ)和追求，制訂個人生涯發(fā)展規(guī)劃，明確自己在專業(yè)發(fā)展過程中尤其是3年內(nèi)的努力方向和具體落實措施。，撰寫學(xué)習(xí)心得不少于三篇。，及時撰寫階段性發(fā)展總結(jié)，積極向工作室博客上傳學(xué)習(xí)心得和原創(chuàng)論文等。在不定期開展的專題沙龍活動中(見面交流、網(wǎng)絡(luò)交流等)積極發(fā)言，合作交流。五、主要工作內(nèi)容 ，、征文比賽及向?qū)W生和家長配發(fā)家庭教育宣傳月刊（可征文、建立“春雨無聲”報社、學(xué)生會下面成立春雨無聲工作部等），面向留守兒童開展心理輔導(dǎo)，讓他們獲得歸屬感！（如留守兒童家長自愿捐贈部分經(jīng)費用于開展活動）（家長會或者學(xué)期開始）五、工作室成員主要分工工作室由鐘山總負責(zé)，下轄三個中心：(鐘山、唐燕、徐冬梅）主要負責(zé)：家長培訓(xùn)。學(xué)生心理輔導(dǎo)(饒亮、李廷君、王利洋)主要負責(zé)：設(shè)計活動方案，組織活動、開展活動、（鐘山、吳雪梅、李廷君）主要負責(zé):資料準備、建立檔案、收集資料、整理、保管，宣傳、后勤保障注:所有成員相對分工，每項工作全員參與。六、附則工作室成員每學(xué)年需經(jīng)過一系列考核，頒發(fā)考核證書。如因特殊原因工作室需要解散，需90%成員表決同意。成員申請退出工作室需經(jīng)主負責(zé)人審批同意，新進成員需召開全體工作室成員大會。