【正文】 責①積極配合人力資源工作室的工作。②向人力資源管理專業(yè)的同學們普及與人力資源相關得法律知識。③對其他相關的法律領域進行一定程度的拓展；④通過對相關法律知識的普及，是同學們能夠其產(chǎn)生濃厚的興趣，在認知程度上能有一個顯著的提高。外宣部（1）部長：和雅琴組員：楊明娜、李萍、周澤英、陳宇、沈思雨（2）職責①優(yōu)化，完善人員內部機制，招新時認真把好入部關口，保證新招收的干事能夠有能力有責任心把部內工作做好②部門分為策劃組和外聯(lián)組，由兩副部長分別負責，分工細致，各行其事。③外聯(lián)組平時應有一定的昆明本地廠商資料，以備不時之需；策劃組平時手中應有多種成型的策劃方案，可作不同活動和廠商合作方案使用。④部門干部層定期每周一晚召開小型會議，明確分工。⑤確認一學期大小工作時間安排，分工合作，責任到人。⑥集中力量搞好每學期活動的重頭戲，迎新晚會、元旦晚會、各種大賽等等，力爭把社會管理學院品牌活動搞好。⑦定期召開部門例會，每月一次，總結經(jīng)驗，改善工作中出現(xiàn)的不足，獎罰分明，并明確近期工作任務。⑧營造部門和諧融洽的工作氛圍，活潑但不松懈；例會和活動都要進行簽到，嚴明紀律。⑨培養(yǎng)部門成員工作能力，發(fā)現(xiàn)人才，提拔人才，設立重點培養(yǎng)對象，給予機會，重點培養(yǎng)。⑩每次社會管理學院活動之前召開統(tǒng)籌會議，結束之后召開總結會議，參加活動的部門成員要上交活動的工作經(jīng)驗總結分析或口頭總結。每學期可舉行一到兩次出游或聚餐活動，增進部門成員凝聚力，團結意識。學生會其他部門搞好關系，以求外聯(lián)部向更好的方向發(fā)展。財務部（1）人員：阿麗嬌，黃瑛（2）職責①根據(jù)工作室開展的活動制定預算，活動結束做好財務工作②活動期間對資金的使用做好記錄，會計和出納互相配合③做好工作室資金調用的協(xié)調職業(yè)生涯規(guī)劃部（1）部長：張興志組員：李云婭、丁靈、楊越。于雨蒙（2）職責①負責工作室內部人員的職業(yè)規(guī)劃，后期負責外部同學的規(guī)劃，做一些關于職業(yè)生涯規(guī)劃測評活動。②負責工作室活動的策劃，策應其他部門的工作。③對于人員的職業(yè)生涯規(guī)劃提供咨詢，以及相關知識的介紹和講解。④向學院里的職業(yè)生涯規(guī)劃室學習，并盡可能與其合作，從而將部門發(fā)展壯大。⑤建立一套職業(yè)測評的方案，為同學提供便捷的服務，學習中的支持。指導教師：張麗娟楊俠拓撲創(chuàng)意人力資源管理學生工作室制第五篇：春雨無聲”工作室章程“春雨無聲”工作室章程一、工作室定位及目標本工作室由龍馬潭區(qū)雙加鎮(zhèn)中心學校德育處饒亮老師牽頭組織。通過校內教師志愿參加組建，人數(shù)暫定為9人。本工作室以區(qū)關工委精神為引領，通過家長培訓、學生心理輔導、關愛留守兒童等方式，以雙加中學德育處為載體，旨在建立一個家校共建，學生在陽光下健康成長的平臺。以期改善雙加中學學生與家長間關系及促進留守兒童的心理健康成長。二、工作室要求和專業(yè)成長熱愛教育事業(yè)，熱心家庭教育，有強烈的關心下一代的健康成長的愿望。具有一定的家庭教育理論基礎和比較扎實的心理輔導功底。具有一定的信息素養(yǎng)和熟練運用現(xiàn)代信息技術的能力。具有合作精神和交往能力，工作責任心強，積極要求上進。旨在通過共同學習家庭教育的知識，通過成員間合作交流，研討并解決中學生與家庭教育中問題，提升全體成員的心理輔導、家長培訓、家校共建方面的能力，逐步成長為專業(yè)家庭教育咨詢師，面向社會，服務于更多的家庭！第一，工作室成立后，要求成員認真做好個人專題研究和成長規(guī)劃(三年)。第二，將成員的個人成長規(guī)劃匯總，根據(jù)發(fā)展需要進行統(tǒng)籌安排，確定培訓學習的理論和專業(yè)成長方向。第三，組織領導工作室成員開展各類培訓和研究活動。每學年工作室成員間的交流不少于次第四，工作室成員每人每學年至少閱讀三本理論專著，撰寫學習心得不少于三篇，上交區(qū)級論文一篇，完成工作室規(guī)定的學習和研究任務。做好個人專業(yè)成長記錄，及時撰寫階段性發(fā)展總結。三、工作室規(guī)章制度及主要工作第一條工作宗旨：以關工委精神為引領，以相互合作為方式，以德育工作為載體，促進學生心理健康成長及家庭關系的和諧。第二條 遵循原則：在工作室負責人領導下獨立自主開展工作，接受區(qū)教研室的評估和考核。第三條 工作室負責人及指導教師職責：。，撰寫課題研究方案。，負責對成員的評估考核?！按河隉o聲工作室”博客和。(或報告會、研討會)。，在市級以上獲獎或發(fā)表論文一篇及以上。9..及時總結，撰寫好工作報告。四、成員職責。工作室成員根據(jù)各自基礎和追求，制訂個人生涯發(fā)展規(guī)劃，明確自己在專業(yè)發(fā)展過程中尤其是3年內的努力方向和具體落實措施。，撰寫學習心得不少于三篇。，及時撰寫階段性發(fā)展總結，積極向工作室博客上傳學習心得和原創(chuàng)論文等。在不定期開展的專題沙龍活動中(見面交流、網(wǎng)絡交流等)積極發(fā)言，合作交流。五、主要工作內容 ，、征文比賽及向學生和家長配發(fā)家庭教育宣傳月刊（可征文、建立“春雨無聲”報社、學生會下面成立春雨無聲工作部等），面向留守兒童開展心理輔導，讓他們獲得歸屬感?。ㄈ缌羰貎和议L自愿捐贈部分經(jīng)費用于開展活動）（家長會或者學期開始）五、工作室成員主要分工工作室由鐘山總負責，下轄三個中心：(鐘山、唐燕、徐冬梅）主要負責：家長培訓。學生心理輔導(饒亮、李廷君、王利洋)主要負責：設計活動方案，組織活動、開展活動、（鐘山、吳雪梅、李廷君）主要負責:資料準備、建立檔案、收集資料、整理、保管，宣傳、后勤保障注:所有成員相對分工，每項工作全員參與。六、附則工作室成員每學年需經(jīng)過一系列考核，頒發(fā)考核證書。如因特殊原因工作室需要解散，需90%成員表決同意。成員申請退出工作室需經(jīng)主負責人審批同意，新進成員需召開全體工作室成員大會。