正文內(nèi)容

語文s版五下老人與海鷗課件-資料下載頁

2024-12-04 18:31本頁面

【導(dǎo)讀】朋友告訴我，十多年了，一到冬天，老人每天必來，和海鷗就像親人一樣。料袋也用得褪了色。一步，撮起嘴向鷗群呼喚。來，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，成一篇有聲有色的樂譜。抑揚(yáng)頓挫地唱著什么?！蝗汉ｚt突然飛來，是發(fā)生了什么大事。海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，叫著，翅膀撲得那樣近，動(dòng)的白色旋渦中脫出身來。

　　

【正文】炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來。返回塑料餅干節(jié)奏樂譜營地停歇吉祥企盼相依相隨抑揚(yáng)頓挫急速褪色撮親昵嘖嘖駐足觀看滇池旋渦返回返回返回返回返回

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

老人與海鷗-資料下載頁

【總結(jié)】《老人與海鷗》八一希望姜賢愛教學(xué)理念本課時(shí)我將引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，感悟文本內(nèi)容，讓學(xué)生在品味重點(diǎn)詞句與想象中充分感受老人與海鷗之間的親情，感悟大自然的和諧之美，同時(shí)以“情”為線索，以“讀”為手段，使學(xué)生樂讀，在讀中理解，在讀中感悟，在讀中生情。教學(xué)策略談話法、討論法、情境創(chuàng)設(shè)法、品讀感悟法、讀寫結(jié)合法。

2025-07-17 22:47

老人與海鷗課件ppt成-資料下載頁

【總結(jié)】通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，這節(jié)課你還想了解什么呢？小組合作，自讀課文。，有感情的讀一讀，說說自己的體會(huì)或想法。，合作探究。他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。老人把餅干丁很

2024-11-24 17:19

20xx春語文s版語文五下第9課老人與海鷗3-資料下載頁

【總結(jié)】一、說教材。?《老人與海鷗》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·語文S版五年級(jí)下冊(cè)的第九篇課文。這是一篇精讀課文，介紹的是一位老人與海鷗之間充滿深厚情誼的感人故事。二、說學(xué)生?五年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)具備了一定的自學(xué)能力，具有一定的閱讀、理解水平，也有了一定的文學(xué)積累。三、說教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)?根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和本組課

2024-12-12 16:46

20xx春語文s版語文五下第9課老人與海鷗4-資料下載頁

【總結(jié)】9、老人與海鷗------小學(xué)-----語文S版五年級(jí)下冊(cè)在這些畫面中，讓你最意想不到的是哪些畫面？?A：意想不到的事情發(fā)生了──一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。(思考:海鷗為什么會(huì)有這樣的表現(xiàn)?)B：海鷗們急速

2024-12-11 04:16

老人與海鷗課件教研課-資料下載頁

【總結(jié)】一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。過了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地

2025-10-08 02:45

老人與海鷗朗讀-老人與海鷗課文原文--資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯老人與海鷗朗讀|老人與海鷗課文原文那是一個(gè)普通的冬日。我和朋友相約來到翠湖時(shí)，海鷗正飛得熱鬧。在喂海鷗的人群中很容易認(rèn)出那位老人。他背已經(jīng)駝了，穿一身褪...

2025-04-04 12:00

老人與海鷗ppt課件1[1]-資料下載頁

【總結(jié)】21、老人與海鷗塑料餅干節(jié)奏樂譜營地停歇吉祥企盼相依相隨抑揚(yáng)頓挫急速褪色撮親昵嘖嘖駐足觀看滇池旋渦返回被昆明人稱為“海鷗老人”

2025-07-23 19:35

老人與海鷗北京版五年級(jí)語文上冊(cè)-資料下載頁

【總結(jié)】北京版五年級(jí)語文上冊(cè)第五單元讀思結(jié)合，感悟老人的深情課文是怎樣具體寫出老人對(duì)海鷗感情深厚的?學(xué)習(xí)提示：?請(qǐng)你先用比較快的速度讀一讀課文前半部分，找到相關(guān)的語句勾畫出來，再認(rèn)真讀一讀這些句子，把體會(huì)簡單批注在旁邊。?四人小組交流。他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝

2024-12-11 06:38

老人與海鷗_課件20151130新1201-資料下載頁

【總結(jié)】第七組動(dòng)物情懷?學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)本組課文，繼續(xù)練習(xí)使用較快的速度閱讀課文，體會(huì)課文表達(dá)的情感，并揣摩作者是如何把人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的情感寫真實(shí)、寫具體的。快速閱讀的最佳狀態(tài)速度快不動(dòng)聲邊動(dòng)腦邊動(dòng)筆21老人與海鷗學(xué)習(xí)活動(dòng)一：

2024-11-24 14:56

老人與海鷗★-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：老人與海鷗《老人與海鷗》第一課時(shí) 金清實(shí)驗(yàn)小學(xué)蔣海燕課時(shí)目標(biāo)： 1、能正確讀寫“撮起嘴”“抑揚(yáng)頓挫”“親昵呼喚”“白色旋渦”等詞語。 2、能有感情地朗讀課文。 3、通過品詞賞句...

2025-10-06 12:38

老人與海鷗-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：老人與海鷗《老人與海鷗》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)8個(gè)生字，正確讀寫并理解“褪色、親昵、企盼、瞻仰、抑揚(yáng)頓挫、有聲有色”等詞語； 2、讀通課文，了解課文主要內(nèi)容。 ...

2025-10-06 12:42

老人與海鷗-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《老人與海鷗》《老人與海鷗》聽課心得體會(huì) 這次，我有幸視屏觀摩到廈門三元區(qū)實(shí)小鄧秀娣老師的語文閱讀教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，觀看了《老人與海鷗》教學(xué)過程，鄧?yán)蠋熅实恼n堂教學(xué)給我們以深深地啟發(fā)。...

2025-09-29 20:14

老人與海鷗3-資料下載頁

【總結(jié)】老人與海鷗“來了，來了。獨(dú)腳，老沙……我來喂你們了。”一位老人站在昆明市翠湖湖畔呼喚著海鷗，這呼喚聲回響在11年的每個(gè)冬季。與海鷗相伴，是吳慶恒退休生活的重要內(nèi)容，而海鷗也成了他與人交流最重要的話題。每逢冬季來臨，老人都會(huì)如期赴“約”，風(fēng)雨無阻。喂食時(shí)，他總是

2024-12-13 18:19

魯教版語文五年級(jí)下冊(cè)老人與海鷗-資料下載頁

【總結(jié)】魯教版五年級(jí)下冊(cè)這是一個(gè)真實(shí)的故事……被昆明人稱為“海鷗老人”的吳慶恒生前孤身一人，每年冬天飛抵昆明的紅嘴鷗是他唯一的寄托。每當(dāng)紅嘴鷗“駕臨”，老人天天徒步十多公里進(jìn)城給它們喂食，和它們嬉戲，風(fēng)雨無阻；老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來給海鷗買吃的，為此，老人平時(shí)幾乎舍不得花一分錢坐公交車。

2024-12-13 18:40