【正文】 的習慣和風氣，那么，這個學校一定會流言蜚語是非多，散散懶懶閑人多，而且，總感到自己吃虧的老師經(jīng)常處在一種心態(tài)不平心情不佳的狀態(tài)之中，這種人必然影響了工作，又損傷了身心。學校是知識分子聚集之地，民主意識、平等意識與參政能力、議事能力相對較強，有看法要說，有意見要提，這是好事，但不加注意，不分場合，不當方式，那同事之間、上下級之間的意見批評，會有意無意地傷害對方，導致好心辦壞事。五個自覺：自覺學習、自覺守紀、自覺清廉、自覺共事、自覺創(chuàng)新亞圣孟子曰：“人不學不如物”。經(jīng)常學習可以明確是非，擺正關(guān)系，提高素質(zhì)，增強后勁。做老師的更要學習，古人云：教育者當先受教育。沒有規(guī)矩，無以成方圓。學校是人流集中的地方，是播種文明的地方，沒有法紀是不堪設(shè)想的。在倡導依法治教、依法治校的今天，尤其需要老師們自覺遵紀守法，依法辦事。上班紀律、辦公秩序、會議要求、教學規(guī)程、考評制度等等是學校最顯性也是最為剛性的法紀。無法無紀何以言工作，自由散漫老師不可能出色完成艱巨的教學任務。學校權(quán)不大，錢不多，清正廉潔易做到。但我們生活在市場經(jīng)濟的汪洋大海中，教師也不是不食人間煙火，物利私欲也存在。師德規(guī)范第七條就是廉潔從教。兩袖清風，一身傲氣，是千百年來教師的一貫形象。中華民族既有傳統(tǒng)道德中“和為貴”的思想，反映在師德規(guī)范中第五條：團結(jié)協(xié)作；但又有封建社會傳承下來的“文人相輕”的陋習。所以，我們千萬要提防。一所學校，一個年級組，一個辦公室，就是一個家庭，產(chǎn)生了隔閡，大家都不愉快。和氣、和睦、和諧應當成為我們追求的人際氛圍之目標！我們每一個老師，都要從為民族復興作貢獻這一師德高度出發(fā)，自覺不斷地創(chuàng)新?！敖虒W有法，教無定法”。特別是要通過我們?nèi)巳嗽谧龅膶W科教育，幫助學生感受新的學習理念，探求新的學習方法，萌發(fā)新的學習情趣，發(fā)現(xiàn)新的學習問題，構(gòu)建新的學習模式，獲得新的學習能力等，從而幫助學生積淀起一種敢于創(chuàng)新求新的思維品質(zhì)，為其今后從事創(chuàng)造性勞動奠定堅實的基礎(chǔ)。六個意識１）師表為范―――師表意識。教師職業(yè)行為的示范性引導性特點，要求我們必須躬行實踐，為人師表。被尊為萬世師表的孔子早就說過，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。２）德育為首――－育人意識。教師職業(yè)的一個重要職能是教會學生怎樣做人。我們老師有三個問題必須時刻清醒：一是學校一切工作都要注重德育性，該滲透時就滲透,否則，學生少德，老師“缺德”；二是教學生學會做人，不可能是空調(diào)說教和機械灌輸，必須結(jié)合教學內(nèi)容與教學情形，恰如其分地開展德育；三是教師千萬別忘了以身立教，以身示范，如為人處世、教學態(tài)度、人際交往等等，這也是在教學生學會做人呀，只是潛移默化罷了，但此時無聲勝有聲！３）容人為懷―――胸襟意識。教育面對的是許許多多不成熟、不懂事、個性差異大的學生。老師切莫產(chǎn)生偏愛或偏見、特別對那些不尊師、常搗亂、搞破壞的差生，既不可視而不見，又不可大開殺機。瞪眼發(fā)怒、譏諷挖苦、體罰權(quán)壓、甚至逼其退學等，其實是老師無能又無德的表現(xiàn)。４）教學為主―――課堂意識。做教師就要走進課堂，到教學的最前沿去拼搏，去創(chuàng)造教育輝煌。多上課，上好課，上骨干課，上攻堅課，上挑戰(zhàn)性的課。詩人郭小川有這樣的詩句：戰(zhàn)士應該死在戰(zhàn)場上，演員應該死在舞臺上。那么，教師應該死在講臺上。５）質(zhì)量為上―――質(zhì)量意識教育質(zhì)量是學校的生命線，是衡量老師社會價值和個人價值的重要尺碼。敢抓猛抓教育質(zhì)量，決不單純是個工作業(yè)務問題，更是一個師德責任問題，是師德的最集中體現(xiàn)！“道之未聞，業(yè)之未精，有惑不能解，則非師也?！?）自省為本―――自省意識提高師德修養(yǎng)，要靠領(lǐng)導的教育引導和同事的幫助，但根本上，靠自己的學習和修煉。自省自悟，自修自養(yǎng)。俗話說得好，師傅領(lǐng)進門，修道在自身。當然，師德修養(yǎng)，也有個環(huán)境影響問題。近朱者赤，近墨者黑。因此，作為學校，要營造師德建設(shè)的好氛圍。營造過程中，有三股 特別群體要發(fā)揮作用，一是學校領(lǐng)導班子的帶頭示范作用：二是共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用；三是有經(jīng)驗的教師的傳幫帶作用。第四篇：“知責、履責”活動工作總結(jié)“知責、履責”活動工作總結(jié)為切實開展好“知責、履責”活動，深入推進我校各項安全措施的落實，我校根據(jù)上級指示精神,緊密圍繞“知責、履責”各項活動要求，全面推進活動的各項要求。一、第一階段動員部署到位；為加強本次“知責、履責”活動的組織領(lǐng)導，確?；顒拥挠行鋵?，本校校長負責本次活動的組織實施，教職工配合行動，組織制定了學?！爸?、履責”活動方案，緊緊圍繞“落實主體責任，強化安全職責”的主題開展此項活動，對活動進行認真組織，使活動開展得有計劃、有布置、有檢查、有落實。由于我們準備充分、布置周詳，使我?！爸?、履責”競賽活動活動一開始就步入有組織、有領(lǐng)導、有計劃的正常軌道。二、建立健全各個崗位職責，明確成立學?！爸?、履責”安全生產(chǎn)無事故競賽活動領(lǐng)導組，并且明確了教職工職責；三、組織學習，開展形式多樣的宣傳教育活動，建立健全崗位職責、標準；以“知責、履責”活動為契機，組織崗位職責（作業(yè)、標準）培訓、考試工作四、我校嚴格按照市、鄉(xiāng)政府的要求，認真開展“知責、履責”安全生產(chǎn)無事故活動，本月在上個月的基礎(chǔ)上，開展了“知責、履責”安全承諾的活動。開展“知責、履責”安全承諾，每一名教職員工向?qū)W校承諾。學校法人代表向全體教職工和社會公開承諾。從而明確各自的職責。五、為了將本次活動落到實處，使活動的開展有成效，我校各級管理人員經(jīng)常到各崗位進行安全檢查，針對學校檢修、操作中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，及時給予指導、督促，并認真落實對所查出隱患的整改工作，保證了活動的正常開展。在活動中，通過進行有計劃、有組織、有目的的定期檢查和各級人員的不定期巡查，使我?！爸?、履責”活動變得更加生動、更加全面，有力地推動了安全工作，為我校師生的生活和學習提供了良好的安全環(huán)境。通過本次活動有聲有色地開展，在學校取到了良好的效果，提高了全員的安全生產(chǎn)意識，使我校在安全管理等方面的工作上了一個新臺階，進一步增強了教職工的履職責任心，為今后更好地開展安全管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)?？傊?，通過“知責、履責”活動的開展，促進了各項工作的順利實施，也取得了較好的成績。我們將以這次活動為契機，努力抓好安全工作，從而促進學校安全有序的運行和工作。第五篇：10月份“知責、履責工作總結(jié)”萬安煤業(yè)關(guān)于開展“知責、履責”安全生產(chǎn)無事故的工作總結(jié)為了一如既往認真貫徹落實洪煤工發(fā)【2013】1號文件，更進一步強化煤礦三項崗位人員的管理職責，有效防范和遏制安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，保障我礦安全生產(chǎn)建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展，我礦針對相關(guān)文件精神積極組織開展了“四大會戰(zhàn)”活動及崗位職工“必知、必會、必禁止”的學習活動。一、工作開展情況完善了一崗雙責及礦級領(lǐng)導跟班制度，并深化落實。我礦B類管理人員、班組長人員、專業(yè)探放水人員、礦山救護隊人員已全部審批，并根據(jù)計劃組織培訓。9月份繼續(xù)開展了人人都都是通風員的活動學習培訓工作，培訓中心制定了為期兩個月的培訓計劃，計劃對培訓人員進行閉卷考試，真正落實相關(guān)文件精神。9月份我礦再次開展了質(zhì)量標準化大會戰(zhàn)活動，治量辦根據(jù)培訓計劃對全礦所有人員進行內(nèi)部培訓，進行了考試，考試結(jié)果存檔備案。礦安全培訓中心，又針對上級相關(guān)文件制定了相關(guān)培訓學習并按照計劃實施。根據(jù)上級部門要求，我礦開展了各崗位工種“必知、必會、必禁止”學習培訓活動。對機電科管路安裝的人員進行了臨時培訓及安全技術(shù)措施的學習貫徹。繼續(xù)開展了“學三規(guī)、反三違、抓預控、保安全”活動學習培訓工作。二、職責履責安全承諾針對此項活動我礦安全科以互保聯(lián)保的形式制定了承諾書，并要求每月在培訓中心舉行了承諾儀式，承諾的內(nèi)容是以科、隊組的負責人與對應本科的科員及隊組成員簽訂，簽訂互保聯(lián)保書，并由安全科收集存檔。三、工作總結(jié)通過此項活動，我礦深刻認識到活動的重要意義，加大了活動的宣傳力度，提高了安全管理認識，強化崗位職責，規(guī)范操作行為，推進了標準化建設(shè)，杜絕了三違現(xiàn)象，創(chuàng)造了良好的學習氛圍。山西陸合集團萬安煤業(yè)關(guān) 于 開 展職責履責活動開展的情況匯報二O一三年十月十九日