【正文】 為生命，把崗位當(dāng)戰(zhàn)位，以清廉為底色，他的儒將風(fēng)范、干將作風(fēng)、廉將風(fēng)骨為國人所敬仰學(xué)習(xí)，這就是真正的富有。我們基層主官大都受過高等教育，經(jīng)過部隊(duì)多年正規(guī)嚴(yán)格的培養(yǎng)熏陶，應(yīng)當(dāng)具有“精英階層”的覺悟和“上流社會(huì)”的風(fēng)范。當(dāng)然，我所說的“上流社會(huì)”的風(fēng)范，不是指西方上流社會(huì)的禮儀和奢華，而是指具有文化教養(yǎng)、道德情操和擔(dān)當(dāng)精神。這種風(fēng)范不是與生俱來的，而是在不斷的學(xué)習(xí)修養(yǎng)中形成的。因此，我建議大家要利用業(yè)余時(shí)間多讀書、讀好書，一個(gè)月讀一本，一年下來就有十多本，知識(shí)就會(huì)一點(diǎn)一滴積累起來、修養(yǎng)就會(huì)一步一步提高。正所謂“腹有詩書氣自華”，精神富足了，品味提高了，整個(gè)人的氣質(zhì)也會(huì)在潛移默化中得到提升。（四）什么是真正的收獲?！爱?dāng)官圖什么、奮斗為什么”，這是我們每名黨員必須首先想明白的問題。如果把自己的奮斗融入單位建設(shè)，在付出中收獲幸?？鞓?，人生之路就會(huì)越走越通達(dá)。反之，把個(gè)人利益看得過重，把崗位作為謀取私利的工具，最后只會(huì)落得身敗名裂、一無所有。那么在主官這個(gè)崗位上，我們最該收獲的是什么？我感到，主要有三個(gè)方面：一個(gè)是收獲過硬的本領(lǐng)。大家可以仔細(xì)想一想，為什么我們?nèi)绱酥匾曋鞴倥嘤?xùn)，每年花這么大精力辦這個(gè)班，為什么選拔使用干部強(qiáng)調(diào)基層主官經(jīng)歷？因?yàn)檫@個(gè)崗位最重要，標(biāo)準(zhǔn)要求高、鍛煉很全面，能夠培養(yǎng)出過硬的能力素質(zhì)，這是一種不管在部隊(duì)還是到地方都管用的“硬實(shí)力”“硬通貨”，是任何人都奪不走的。我們?cè)谑褂酶刹康臅r(shí)候也有這樣的體會(huì)，當(dāng)過基層主官的綜合素質(zhì)還是不一樣。第二個(gè)是收獲單位的進(jìn)步。我們常說：“為官一任、造福一方?！币粋€(gè)主官要像對(duì)待自己的孩子一樣來對(duì)待自己的單位，為他的挫折低谷憂心焦慮，為他的健康成長(zhǎng)操心勞神，為他的提升進(jìn)步傾注心血，通過自己的努力和付出，推動(dòng)單位建設(shè)不斷向前發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，這種收獲才最有意義、最有成就感。三是收獲官兵的真情。當(dāng)主官應(yīng)該當(dāng)出這樣一種境界，那就是被官兵從心底里信賴和依靠。我們的戰(zhàn)士十八九歲遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人來到部隊(duì)，有很多還是獨(dú)生子女，在軍營(yíng)里他們遇到困難困惑常常會(huì)感到無助。我們要真心與戰(zhàn)士交流，誠心助戰(zhàn)士成才，熱心幫戰(zhàn)士解難，只要我們付出了真心，就一定能夠收獲戰(zhàn)士的真情。第三，講一講知責(zé)思為的問題。知責(zé)思為，意思是一個(gè)人應(yīng)該知道自己承擔(dān)的責(zé)任，并積極進(jìn)取，奮發(fā)有為。俗話說：“成就事業(yè)千萬條，九九歸一責(zé)任心?！睆?qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，是勝任本職、干好工作、有所作為的“內(nèi)核”和“驅(qū)動(dòng)”。對(duì)于軍隊(duì)黨員干部來說，“知責(zé)”就是要知黨員之責(zé)、軍人之責(zé)、崗位之責(zé)，“思為”就是要追求思想先進(jìn)、工作上進(jìn)、能力長(zhǎng)進(jìn)、事業(yè)前進(jìn)。總的來說，當(dāng)前基層主官隊(duì)伍責(zé)任心事業(yè)心是比較強(qiáng)的，我們部隊(duì)建設(shè)能夠保持比較好的發(fā)展勢(shì)頭，受到各級(jí)首長(zhǎng)的充分肯定，這與我們有一支有本事、敢擔(dān)當(dāng)、肯奉獻(xiàn)的基層主官隊(duì)伍是分不開的。但是，也有少數(shù)同志對(duì)擔(dān)負(fù)職責(zé)若明若暗，對(duì)能力差距不急不躁，對(duì)履職盡責(zé)得過且過，當(dāng)?shù)氖恰昂抗佟?、“糊弄官”，單位建設(shè)像老和尚的帽子平不塌，個(gè)人發(fā)展也受到影響。那么，營(yíng)級(jí)主官負(fù)有哪些職責(zé)，應(yīng)當(dāng)怎樣履職盡責(zé)呢？我感到，要從以下四個(gè)方面努力：（一）要知責(zé)。曾經(jīng)讀過這樣一則報(bào)道，說沈陽有一個(gè)叫王秀珍的普通送奶工。一年冬天，她因父親去世要回內(nèi)蒙古老家奔喪，臨行時(shí)，她寫了165張便條：“對(duì)不起，我爸去世了，11月30日至12月6日停奶，12月7日送奶。――送奶工王秀珍”，連夜張貼到全部訂奶戶家門口。記者采訪她，問她為什么要這么做，她的回答很樸實(shí)：“我的職責(zé)是讓客戶喝到奶，我這幾天有事不能送，怎么也得告訴人家一聲”。這件事告訴我們，責(zé)任對(duì)每個(gè)人來說，都是不能回避的問題，不管什么人、身在什么崗位，都應(yīng)該清楚和忠于自己的職責(zé)。大家首先要對(duì)自己的崗位有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，知道要干哪些事情、擔(dān)負(fù)哪些職責(zé)。對(duì)于這個(gè)問題，大家可以在條令條例中找到相應(yīng)的答案，這些都是我們履職盡責(zé)的基本依據(jù)，大家一定要爛熟于心、時(shí)刻對(duì)照、逐條落實(shí)。這同農(nóng)民種田、工人上班、老師教書、商人經(jīng)商是一樣的道理，只有清楚自己的角色定位，并按職責(zé)要求認(rèn)真履行好應(yīng)盡之責(zé)，才能配得上所在的崗位、對(duì)得起從事的工作，否則就是失職。（二）要強(qiáng)能。知責(zé)思為，既要解決好肯干的問題，還要解決好能干的問題。有的基層主官之所以掌握不了營(yíng)連工作的主動(dòng)權(quán)，抓單位建設(shè)有時(shí)力不從心、疲于應(yīng)付。從根子上講，還是能力素質(zhì)有欠缺。那么，大家要提高哪些能力、又怎樣去提高能力呢？我感到，主官除了要有很好的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，還要具備統(tǒng)籌謀劃、組織指揮、創(chuàng)新思維和科學(xué)管理等能力，而要強(qiáng)化這些能力，離不開兩種途徑：一是學(xué)習(xí)，二是實(shí)踐。關(guān)于學(xué)習(xí)，我們強(qiáng)調(diào)的很多，這正說明了它的重要性。一些同志老是抱怨基層忙、事情多，可以用來學(xué)習(xí)的時(shí)間太少。實(shí)際上，學(xué)習(xí)最重要的還是意識(shí)和習(xí)慣的問題。陳毅元帥說：“應(yīng)知學(xué)問難，在乎點(diǎn)滴勤”。學(xué)習(xí)就好比一種“零存整取”的投資，貴在持之以恒，貴在點(diǎn)滴積累。老一代革命家天天忙打仗，照樣可以在馬背上、戰(zhàn)壕里學(xué)習(xí)。大家要培養(yǎng)和保持一種一天不學(xué)習(xí)就渾身不自在、就寢食難安的感覺，自覺找時(shí)間、擠時(shí)間、摳時(shí)間學(xué)習(xí)，主動(dòng)向書本學(xué)、向官兵學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向兄弟單位學(xué)，學(xué)創(chuàng)新理論、學(xué)上級(jí)指示、學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)人文科技、學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在日積月累中不斷提高能力素養(yǎng)。另一個(gè)就是要積極實(shí)踐，就是毛主席說的“在游泳中學(xué)會(huì)游泳”、“在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)”。大家要切實(shí)珍惜和利用好主官崗位這個(gè)平臺(tái)，堅(jiān)持學(xué)中干、干中學(xué)，邊實(shí)踐、邊摸索、邊總結(jié)，在具體工作中提高實(shí)際工作能力。（三）要拼搏。有這么一則寓言故事，說有一天上帝給動(dòng)物分配壽命，馬、猴子、狗等動(dòng)物都提前到了，人因?yàn)橛惺碌降耐砹它c(diǎn)，上帝就把余下的25年給了人。人一聽急了：25年，我才剛長(zhǎng)大成人，還有很多重要的事要做呢，這時(shí)間太短了?？墒牵系垡呀?jīng)把壽命分完了，就讓人自己去跟其他動(dòng)物商量。人先找到馬，說馬大哥，我們是好朋友，給我分點(diǎn)年齡吧。馬說，好！給你25年。人想，50歲哪能夠，又去找猴和狗各要了25年。這樣，人就得到了100歲的壽命。這個(gè)故事說明，人這一生25歲之前是屬于自己的年齡，衣食住行全由父母包辦，不愁吃不愁穿，過著“人”過的日子。25到50歲這段時(shí)間，事業(yè)上正在打拼，也有了自己的家庭，上要贍養(yǎng)老人，下要教育照顧孩子，很苦很累，過著“馬”一樣的生活。再往后，兒孫滿堂，要變著法子逗小的開心，要幫著看家、帶孩子，扮演著“猴”和“狗”的角色。講這些主要是想告訴大家，25歲之后這段時(shí)光是很苦很累的，但盡管很苦很累，我們?nèi)匀灰床，F(xiàn)在，我們的干部，都很不容易，大家大都在成家立業(yè)之時(shí)，有工作上的壓力，思想上的困惑，經(jīng)濟(jì)上的困難，正處于人生負(fù)重爬坡期，上有老下有小，各個(gè)方面的負(fù)擔(dān)都很重。我想跟大家說的是，困難是客觀的，也是現(xiàn)實(shí)的，你消極應(yīng)對(duì)也好、分心走神也罷，都無法回避。而且，成家立業(yè)之時(shí)的這種工作、生活、經(jīng)濟(jì)上的壓力，是所有這個(gè)時(shí)間的同齡人所必需越過的一道坎，堅(jiān)持住了、挺過來了，后面的路就會(huì)越走越寬、越走越順。反之，就很難有所作為，甚至被淘汰。因此，這個(gè)階段也往往成為大家有沒有更大發(fā)展的一個(gè)分水嶺。大家要認(rèn)識(shí)到，雖然基層環(huán)境相對(duì)比較艱苦，主官崗位工作強(qiáng)度和壓力也比較大，但越是這樣的地方、這樣的崗位，越能鍛煉人、考驗(yàn)人、磨煉人。正所謂：“人生在世、拼搏二字。”大家只要始終以廢寢忘食、埋頭苦干的精神，忘我工作，盡心履職，就一定能干出一番好成績(jī)，使單位和個(gè)人獲得更好的發(fā)展。（四）要有為。我始終認(rèn)為，無論身處什么崗位，都要做到在崗言崗、在崗愛崗、在崗有為。實(shí)際上，盡職有為既是對(duì)“公”負(fù)責(zé)，也是對(duì)“己”負(fù)責(zé)。有這樣一個(gè)故事，說有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，老板舍不得他的一手好活，再三挽留，老木匠都不為所動(dòng)。老板最后提出一個(gè)請(qǐng)求，希望他再幫忙建一座房子，老木匠答應(yīng)了。在蓋房子過程中，老木匠的心已經(jīng)不在工作上了。用料不再那么嚴(yán)格，做出的活計(jì)也全無往日的水準(zhǔn)。老板沒說什么，只是在房子建好后，把鑰匙交給了老木匠?！斑@是你的房子”，老板說，“我送給你的禮物”。老木匠一下子愣住了，內(nèi)心滿是后悔與羞愧。這個(gè)故事說明了一個(gè)道理，就是無論什么時(shí)候，都要以一種有為的態(tài)度來對(duì)待工作。大家作為營(yíng)級(jí)主官，肩負(fù)著上級(jí)的重托，承載著官兵的厚望，必須始終牢記自己的職責(zé)，在謀事中思考作為，在落實(shí)中實(shí)現(xiàn)有為，努力把工作干好、把單位帶好。追求有為，就是要團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)官兵把思想政治建設(shè)抓到位、把戰(zhàn)斗力基礎(chǔ)打牢固、把單位風(fēng)氣帶純正、把官兵綜合素質(zhì)鍛造好，力求在自己的任期內(nèi)多留下一些經(jīng)得起時(shí)間和歷史檢驗(yàn)的東西。最后，講一講知足常樂的問題。在這里，我還想給大家講一個(gè)小故事。說有一個(gè)旅行者，在一條河邊看到一位老人，正在為渡河發(fā)愁，雖然自己已非常疲勞，但還是用盡全力幫助老人過了河，結(jié)果老人什么都沒說就匆匆走了。這個(gè)旅行者很懊悔，他覺得似乎不值得耗盡力氣去幫助老人，因?yàn)樗B一個(gè)謝謝都沒有說。哪知過了幾個(gè)小時(shí)，就在他累的寸步難行時(shí)，一個(gè)年輕人追上他說，謝謝你幫助了我的奶奶，她囑咐我給你帶了些東西，說你用得著，說完拿出了干糧，并把胯下的馬送給了他。我想說的是，不必急著要生活給予你所有答案，如果你付出了百分之一百的努力，那么拿出耐心等一等，即使我們對(duì)著空谷喊話，也要等一會(huì)才有回音。也就是說，付出與回報(bào)，得到與失去，生活總會(huì)給你答案。請(qǐng)大家知足常樂。當(dāng)前絕大多數(shù)基層主官能夠端正價(jià)值追求，生活待遇不攀比，默默奉獻(xiàn)不言悔，表現(xiàn)出良好的道德情操和積極向上的心態(tài)。但同時(shí)，我們也要清醒地看到，少數(shù)同志受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)不良思潮的影響，常常感到心理不平衡，始終感到不知足：一是對(duì)待遇不知足?，F(xiàn)在，主官每個(gè)月的工資都有XX多了，還有住房補(bǔ)貼、醫(yī)療保險(xiǎn)等福利，在一般的城市都能過上較好的生活。無論是工資水平還是社會(huì)地位，都還是很不錯(cuò)的。但我們少數(shù)同志卻喜歡橫攀豎比，與混得比較好的同學(xué)比、與院校機(jī)關(guān)的戰(zhàn)友比、與社會(huì)上的高收入群體比，比工資、比福利、比舒適度，總感到自己知識(shí)學(xué)得不比別人少，苦也吃了很多，卻過得樣樣不如別人，覺得不公平、吃了虧。二是對(duì)職務(wù)不知足。個(gè)別同志對(duì)當(dāng)官熱情過高、期望值過大，戰(zhàn)友在一起聊天不比誰工作成績(jī)大、不比誰能力素質(zhì)強(qiáng)、總比誰職務(wù)提升快。有的急功近利、心浮氣躁，事業(yè)心太弱，物質(zhì)欲太強(qiáng)，一天到晚琢磨再上一個(gè)臺(tái)階、再換一個(gè)崗位，“一年看著干、兩年盯著干、三年浮著干”，這種不知足不僅與黨的宗旨格格不入，對(duì)干部個(gè)人成長(zhǎng)也極為有害。有的同志對(duì)控制高配的政策不理解有怨言，總覺得以前機(jī)會(huì)好。有的患了“紅眼病”，看不得別人調(diào)的比自己快，老覺得組織對(duì)自己不公，而沒有看到別人的付出和努力，影響了工作的心思和精力。三是對(duì)名利不知足。有的見到榮譽(yù)就上，平時(shí)工作不刻苦，一到評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)的時(shí)候就很積極，總嫌自己的獎(jiǎng)勵(lì)少、檔次低；有的匯報(bào)工作對(duì)問題遮遮掩掩，只談成績(jī)不說缺點(diǎn)，老怕說問題影響單位聲譽(yù)和個(gè)人進(jìn)步，其實(shí)這恰恰從另一面反映了領(lǐng)導(dǎo)的不清醒；有的喜歡做面上工作，對(duì)一些基礎(chǔ)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性的工作不感興趣、不愿費(fèi)力。四是對(duì)生活不知足。這些年，部隊(duì)物質(zhì)生活條件不斷改善，文化娛樂設(shè)施極大豐富，軍營(yíng)生活越來越便利、更加豐富多彩。但是有的同志還是認(rèn)為部隊(duì)生活單調(diào)、枯燥、管束多，覺得“外面的世界更精彩”，向往著燈紅酒綠、逍遙散漫的生活，一到周末就想往外跑，什么地方都敢去，甚至出入不健康場(chǎng)所，在形形色色的誘惑中迷失了自我。知足常樂的道理雖然并不深?yuàn)W，但真正做到卻并沒那么容易。在這個(gè)問題上，大家一定要把握好以下三個(gè)方面。（一）要辯證看待知足與知不足。有這樣一則故事，父親讓兩個(gè)兒子爬山比賽，通往山上的路有兩條，一條平而近，一條險(xiǎn)而遠(yuǎn)，大兒子選擇了大路，小兒子選擇了小路，比賽結(jié)果可想而知。大兒子贏得了比賽，當(dāng)父親很遺憾的對(duì)小兒子說你輸?shù)袅吮荣悤r(shí)，小兒子卻說雖然我輸?shù)袅吮荣?，但我卻經(jīng)受了更多的鍛煉，領(lǐng)略了更美的風(fēng)景。其實(shí)人生就像一場(chǎng)爬山比賽，在這場(chǎng)比賽中，你會(huì)選擇做大兒子還是做小兒子？在漫漫人生路上，肯定會(huì)有得有失，當(dāng)你失去一樣?xùn)|西的時(shí)候，你往往得到了另一種別人沒有的東西，就像故事里的小兒子一樣，所以我們要保持一種知足常樂的良好心態(tài)。因此，我們要知足的對(duì)待名利，又要不知足的對(duì)待事業(yè)，這樣知足就會(huì)成為不知足的輔助和鋪墊，不知足就會(huì)成為知足的凝聚，這是人生境界的升華。鄭板橋的“難得糊涂”，陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，李白的“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”，都是以知足常樂的心態(tài)寫下的千古絕句，也正是這種博大的胸懷成就了一代名人。（二）要選擇合理的參照系。這里我想問大家一個(gè)問題，日常生活中你喜歡跟誰比？有誰能回答一下。好，剛才大家的回答都很好，現(xiàn)實(shí)生活中，我們有時(shí)感到不知足，心里不平衡，我覺得主要還是參照系選擇的不合理，有的不比過去比現(xiàn)在，不比付出比得到，不比長(zhǎng)處比短處，在進(jìn)步問題上，喜歡跟同批戰(zhàn)友最快的比，在生活上喜歡跟大腕、土豪比，在福利待遇上與收入高的比，這樣只會(huì)越比越不知足，越比越感到心里不平衡。相比之心，人皆有之。每個(gè)人都會(huì)自覺不自覺地與別人進(jìn)行比較。但與誰比，比什么，怎么比，我感到正確的方法：一是自己跟自己比。也就是說要多想想自己剛從軍時(shí)的初衷，就拿我個(gè)人的經(jīng)歷來說，當(dāng)時(shí)當(dāng)兵是因?yàn)榧依锔F，想出來學(xué)門技術(shù)，回去后好找個(gè)工作，都當(dāng)干部了還有什么不知足的呢？所以這些年無論在什么崗位，心理上一直比較知足和坦然。二是與同學(xué)和同批戰(zhàn)友比。應(yīng)該說我們當(dāng)年一起讀小學(xué)中學(xué)的同學(xué)、同批入伍的戰(zhàn)友，他們當(dāng)中不乏各方面素質(zhì)優(yōu)秀的人，但因?yàn)榉椒矫婷娴脑?，有些人仍然在農(nóng)村勞作，有的戰(zhàn)友早已退伍還鄉(xiāng)，想想他們我們應(yīng)該知足。三是生活上要與社會(huì)的平均水平比。這些年我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)飛速發(fā)展，國民生活水平都有了大幅提高，部隊(duì)官兵的工資津貼也經(jīng)過了幾次調(diào)整，干部的工資水平與多數(shù)地區(qū)公務(wù)員收入相比還要高些，從全國不少農(nóng)村老百姓的生活狀況看，有些地方還比較貧窮落后（家鄉(xiāng)的感受），軍人的生活待遇總體上中等偏上，我們也應(yīng)當(dāng)知足。（三）要保持積極良好的心態(tài)。有一個(gè)故事，相信大家都知道，說三個(gè)工人在修一堵墻，有人過來問這三個(gè)人在干什么，第一個(gè)面無表情的說：沒看到嗎？砌墻？！第二個(gè)苦笑著說：我們?cè)谏w一座高樓。第三個(gè)卻笑容滿面的說：我們?cè)诮ㄒ蛔鲁?，這棟大樓將成為這座城市的標(biāo)志！十年之后，第一個(gè)人仍在砌墻，第二個(gè)人當(dāng)了工程師，而第三個(gè)人成了這家建筑公司的大老板。心態(tài)決定狀態(tài)，心態(tài)反映境界。良好的心理素質(zhì)和健康的心態(tài)，是干部素質(zhì)的一個(gè)基本方面，也是黨性觀念、思想覺悟和道德修養(yǎng)的綜合反映。我們有的同志不滿足時(shí)就喜歡發(fā)牢騷，尤其是不分場(chǎng)合隨意發(fā)牢騷，這就有失身份了。