第二學期初中音體美教研組工作計劃-資料下載頁
2025-10-12 02:34本頁面
【正文】 健康標準的期末測試工作。七月份：各學科的考試工作。各項材料的上交工作。音體美教研組2018年3月1日第五篇：20142015第二學期音體美教研組工作計劃伊金霍洛第四小學音體美教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想：圍繞學校以情智雙馨、師生共贏辦學指導(dǎo)思想，進一步加強音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機制，以研促教，促進教師的合作交流；加強班級常規(guī)管理，提高和發(fā)揮教師自身管理的能力，穩(wěn)步提高音體美課堂教學質(zhì)量。二、現(xiàn)狀分析：本教研組是一個音樂、美術(shù)、體育三科綜合的教研組，由二十三名教師組成。其中體育教師十名、音樂教師七名、美術(shù)教師六名；其中旗級骨干教師一人，校級骨干教師三人，師資力量雄厚，業(yè)務(wù)能力強，教學經(jīng)驗豐富，能夠采用現(xiàn)代教學手段進行教學，注重提升素質(zhì)，特色發(fā)展，以教研促教學。三、工作目標：1．加強新課標學習，認真領(lǐng)會教學目標，通過教師自學和校本教研活動進一步內(nèi)化課改精神，在課堂教學中以學校課改接軌，在課堂上體現(xiàn)出情點和智點，從而促進教師教學觀念、教學方式的確實轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為推進教改奠定扎實的基礎(chǔ)。2．確立研修主題，通過各種教研活動形式，立足課堂教學、所教學生，以學生學會學習，有效提高音體美教學質(zhì)量為目的。切實解決課堂教學中存在的教法與學法有效性的細節(jié)問題，提高課程改革的實踐能力，使教師的勞動成果不僅體現(xiàn)在學生的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。尤其要彰顯出體育教學獨特教學模式和教學特色。、責任到人。訓(xùn)練做到精細訓(xùn)練精細管理。爭取在全旗運動會中取得優(yōu)異成績。4從細節(jié)著手，加強教育教學研究和多途徑的業(yè)務(wù)理論學習，提高研究能力，促進理論與教學實踐的共同發(fā)展。四、工作措施：（一）充分利用、挖掘、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，加強網(wǎng)絡(luò)交流與學習。（二）教研活動必須與教研主題研究相結(jié)合。本學期初，音體美教研組針對教學中實際存在的問題，結(jié)合學校課改來制定教研課題，用一學期的時間進行突破，以教研課題為目標來組織教務(wù)處安排的教學活動。（三）加強教研組建設(shè)，用實際行動提高教學1認真開展教研組制定的各種教研活動，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)，確定研修主題，認真開展音、體、美活動，共同交流教學的技巧，教的藝術(shù)和管理學生的水平，研究有效的教學方法，溝通教學工作中的信息；加強教學交流，提高教師基本功，以教研促進課堂教學質(zhì)量，提高教學方法的實用性和教學的實效性。2加強教師間的溝通，形成和諧共進的工作氛圍，在原有的教學模式上，加強教師間教學上的溝通，互相協(xié)作，共同進步的工作機制，逐步形成教學新模式，形成教師間團結(jié)的良好教風。3在藝體教學的課堂上，強調(diào)教師講、改、評與學生練有機結(jié)合的教學模式，規(guī)范教學過程。、課間操的管理，強抓體育課的課堂常規(guī)管理和教學效果；確保學生在校每天鍛煉一小時的實效性。，并將檢查中存在的問題不足及時反饋和通報給組內(nèi)教師，要求限期改正。，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級紀律，了解學生思想動態(tài)，提高音體美教學的工作效率。，培養(yǎng)學生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學生的發(fā)展搭建成才的平臺。，通過藝術(shù)教育，增強學生的自信心，促進文化學習和其他思維品質(zhì)的提高。，總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫教學心得，形成自己的研究成果。、示范作用； 五．本學期研修主題：小學體育課自主學習的應(yīng)用 六．活動安排1．制定教學計劃和教學進度。2．各小組在組內(nèi)進行集體備課3．研課、磨課（竇瑞軍、周曉東）4．同課異構(gòu)5．各小組在組內(nèi)進行集體備課6．研課、磨課（王強、趙天明、王彥軍）7．新課標學習8．各小組在組內(nèi)進行集體備課9．研課磨課（張琳、曲道雷、馬志平） 12．研課磨課（張彥軍、魏喜） 15．研課磨課（張夢夢、莎日娜）16．讀書經(jīng)驗交流
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1