【導(dǎo)讀】待御史、州刺史等職。則天時(shí)多次任宰相。人耿直,敢于犯顏直諫,亂方面,起了重要作用。執(zhí)行法令、法律,不徇。確地辨別案件或糾紛的是非,做出公正的判決或判斷。比喻是非、情由等。吟呼號(hào)、流離失所的災(zāi)民。仁杰公正護(hù)法的三個(gè)故事。②剛正不阿懲罪人。受到狄仁杰護(hù)法的公正?罪還是無(wú)罪,沒(méi)有一個(gè)當(dāng)事人不服的。立的德政碑下痛哭。集資立碑,頌揚(yáng)狄仁杰的功德。
【總結(jié)】執(zhí)教人:唐乃讓S版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)?他將永遠(yuǎn)在我的記憶里行走,微笑,用那雙寫(xiě)了無(wú)數(shù)粉筆字的手,放起一只又一只理想的風(fēng)箏。那些風(fēng)箏將陪伴著我的心,永遠(yuǎn)在祖國(guó)的藍(lán)天上翱翔。閱讀質(zhì)疑閱讀質(zhì)疑劉老師是個(gè)()的人。自由讀課文第4自然段段——第10自然段,思考,課文是怎樣表現(xiàn)劉老師的這些特點(diǎn)的?畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)
2024-12-04 18:29
【總結(jié)】默讀課文,思考問(wèn)題。(1)這篇課文主要介紹了一個(gè)什么科學(xué)知識(shí)?(2)課文圍繞著這一知識(shí)都介紹了哪些內(nèi)容?(3)課文是怎樣一步步介紹的,讀懂后,列一個(gè)閱讀提綱。(1)課文圍繞轉(zhuǎn)基因技術(shù)主要來(lái)寫(xiě)的。什么是基因??基因(遺傳因子)是遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ),是DNA(脫氧核糖核酸)分子上具有遺傳信息
【總結(jié)】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì),我國(guó)目前約有400萬(wàn)因角膜病致盲的患者,其中70%可以通過(guò)角膜移植手術(shù)復(fù)明,但由于供體角膜匱乏,我國(guó)每年僅實(shí)施三千例角膜移植手術(shù),數(shù)百萬(wàn)的患者還在黑暗中苦苦地等待。資料一目前美國(guó)有超過(guò)84000多名患者登記等待器官移植,而且每13分
【總結(jié)】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元第一課時(shí)1.讀懂課文內(nèi)容,了解狄仁杰怎樣公正護(hù)法的,感悟狄仁杰剛正廉明、執(zhí)法不阿的精神。2.根據(jù)課文第三、四自然段的內(nèi)容,編寫(xiě)小劇本,再演一演。3.認(rèn)識(shí)“庇、屠、辜、憫、悼”5個(gè)生字,讀讀記記“包庇、屠殺、無(wú)辜、憐憫、哀悼”及“明
2024-12-13 19:24
【總結(jié)】扁擔(dān)溝中心學(xué)校教育教學(xué)資源語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)資源整理人:吳常青《狄仁杰公正護(hù)法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“庇、屠、辜、憫、悼”5個(gè)生字,讀讀記記“屠殺、無(wú)辜、憐憫、哀悼”及“勃然大怒、聲名鵲起、哀鴻遍野、犯顏直諫、手足無(wú)措、引以為戒”等詞語(yǔ)。2.讀懂課文內(nèi)容,了解狄仁杰是怎樣公
2024-11-21 06:32
【總結(jié)】我的伯父魯迅先生周曄魯迅先生是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家?,F(xiàn)代文學(xué)的奠基者。浙江紹興人,原名周樹(shù)人。《三味書(shū)屋》《少年閏土》小說(shuō):《祝?!?、《阿Q正傳》、《藥》白話小說(shuō):《狂人日記》散文詩(shī)集:《野草》散文集:《朝花夕拾》
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 狄仁杰公正護(hù)法教案 狄仁杰是一位剛正廉明、執(zhí)法不阿的政治家,這一點(diǎn)在課文《狄仁杰公正護(hù)法》得到了很好的印證。為方便教學(xué),我整理了狄仁杰公正護(hù)法教案。該教案具有...
2025-04-05 21:59
2024-11-11 03:49
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 狄仁杰公正護(hù)法教學(xué)反思 《狄仁杰公正護(hù)法》一文通過(guò)講述唐代名相狄仁杰公正護(hù)法的故事,謳歌了他剛正廉明、執(zhí)法不阿的崇高精神。為方便教師更好的教學(xué),今天,我給大家...
2025-04-15 03:17
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 狄仁杰公正護(hù)法教學(xué)設(shè)計(jì) 《狄仁杰公正護(hù)法》一文通過(guò)講述唐代名相狄仁杰公正護(hù)法的故事,謳歌了他剛正廉明、執(zhí)法不阿的崇高精神。為方便教師更好的教學(xué),我給大家整理了...
【總結(jié)】思考:這篇課文主要講了什么?張瀟灑對(duì)大家說(shuō),他在忙一個(gè)填補(bǔ)世界空白的工程,具體說(shuō),正在自家院子里親手造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的小狗樂(lè)園。小小辯論賽張瀟灑說(shuō)這是小狗樂(lè)園是吹牛嗎?你覺(jué)得張瀟灑是一個(gè)什么樣的人?邊讀邊思考:FXHTZ為什么“小狗樂(lè)園”的門(mén)
2024-12-05 00:26
【總結(jié)】編鐘語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元默讀課文,思考:????開(kāi)篇第一自然段內(nèi)容與后面有什么不同?請(qǐng)看下面課文結(jié)構(gòu)圖:編鐘歷史由來(lái)(1)基本情況重要價(jià)值(2)演奏效果()主要特點(diǎn)()讀課文,圍繞下列問(wèn)題討論:?????(造型結(jié)構(gòu)精巧
【總結(jié)】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元第二課時(shí)默讀思考:狄仁杰是怎樣公正護(hù)法的?讀后進(jìn)行交流。“處理了大量案件,涉及一萬(wàn)七千人,無(wú)論被判處有罪還是無(wú)罪,沒(méi)有一個(gè)當(dāng)事人不服的”?一個(gè)叫權(quán)善才的將軍吳砍了昭陵的柏樹(shù)。?有個(gè)叫王立本的大臣,濫用職權(quán)。?將宰相張光輔部下
2024-11-11 01:49
【總結(jié)】自由朗讀課文,思考:??按事情發(fā)展的順序?qū)懙摹_@篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,東北抗日聯(lián)軍八名女戰(zhàn)士,為了掩護(hù)大部隊(duì)突圍,毅然放棄渡河,主動(dòng)吸引敵人火力,在抗擊日本侵略軍的戰(zhàn)斗中投江殉國(guó)的事。別看婦女團(tuán)都是女戰(zhàn)士,可她們跟男戰(zhàn)士一樣英勇堅(jiān)強(qiáng),跋山涉水、行軍打仗,什么事
【總結(jié)】眼睛永生的語(yǔ)文A版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六組?課文講了一件什么事??誰(shuí)的眼睛得到永生??對(duì)于親人的做法,“我”的態(tài)度是怎樣的?課文主要講述了琳達(dá)的親人、
2024-12-04 19:24