語文s版六年級上冊老人與海課件1-資料下載頁
2024-12-04 18:27本頁面
【導讀】一個人并不是生來要給打敗的。你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。他稱海明威為“本世紀最偉大的。斗的英武形象，并欣賞和品味文中精彩的語言文字。3．結(jié)合課文內(nèi)容，體會重點句子所表達的思想感情。4．課外閱讀，深入認識《老人與海》這一名著的價值。每次的具體搏斗情況是。①用魚叉殺死一條灰鯖鯊，魚叉被帶走，大馬林魚被吃掉四十磅；②用刀子殺死兩條星鯊，大馬林魚被吃掉四分之一；④用短棍擊退兩條星鯊，大馬林魚半個身子都被咬爛了；堅強、勇敢、自信、善良、樂觀……這些人面臨困難與絕境時，從不妥協(xié)；面對。失敗和死亡，無所畏懼，不拼搏到底絕不罷休。在他的身上，體現(xiàn)了人的自尊自。強的巨大精神力量。是對硬漢子精神的高度概括。種勇于面對困難、逆境、暴力和死亡的“硬漢”性格，勇氣是海明威的中心主題。他精通于敘事藝術(shù)，突出地表現(xiàn)在他的近著《老人。《老人與?！穼懙氖且粋€老人，展現(xiàn)的卻是一個世。一讀，寫一寫讀后的收獲。
【正文】 個老人 ，展現(xiàn)的卻是 一個世 界 。 讀 《 老人與海 》 需要記住三句話： 每一天都是一個新的日子。 不過我情愿做到分毫不差。這樣，運氣來的時 候，你就有所準備了。 一個人并不是生來要給打敗的。你盡可把他消滅 掉，可就是打不敗他。 分享： 作 業(yè)： 1．想想老漁夫給你留下了怎樣的印象，以 “ 讀 《 老 人與海 》 有感 ” 為副標題寫一篇讀后感，要自擬一個正標題。 2．背誦你認為本文中寫得十分精彩的片段。 3．課外，請你把 《 老人與海 》 原著的全文本找來讀一讀，寫一寫讀后的收獲。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1