班會方案：班主任培訓作業(yè)“感恩老師”主題班會活動方案-資料下載頁
2024-10-21 02:24本頁面
【正文】 班的孩子都已經(jīng)對感恩父母有了新的認識。就讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的點滴小事做起，感謝父母，真心地愛我們的父母，從而讓父母感受到你的小手所給出的溫暖，以實際行動回報生我們養(yǎng)我們的父母吧。最后，我衷心地希望每一個孩子都能擁有一顆感恩的心，回報我們的父母！希望我們的父母身體健康，萬事如意！五、班會效果本次主題班會收到了良好的教育效果，學生的思想和決心都有了很大的改變。在班會過程中，學生通過表演舞蹈，觀看漫畫，做小游戲，手語表演，展現(xiàn)自己對父母的愛和感恩。發(fā)言討論中，學生暢所欲言，課堂氣氛活躍。學生通過回憶父母為自己做的事情，體會父母對自己無私的愛，并下定決心從今天開始，從日常的生活小事著手，以自己的實際行動去理解父母，回報父母的愛?；顒又校S多學生被其他同學的發(fā)言和表演所感動，不禁流下了感動的眼淚。六、教育反思感恩教育是一個永恒的話題，我們每個人的成長都離不開感恩。對低年級孩子而言，我覺得最重要的是讓他們學會感恩父母。因此，在本次主題班會中，我首先從感恩父母著手進行主題教育。讓孩子從小就擁有一顆感恩的心，感恩父母對自己的付出，感恩父母對自己的關愛。一、主題突出，活動鮮明。在本次主題班會中，我以“爸爸 媽媽，我愛你”為主題，開展了一系列的活動。每一個活動都圍繞感恩父母展開，主題非常鮮明，易于學生接受。二、活動形式靈活多樣，富有生命力。我認為，一節(jié)主題班會要想開展得有實際效果，富于教育意義，其主要魅力取決于靈活多樣、新穎活潑、充滿生動性和藝術性的教育活動形式。這些活動形式能為主題班會注入源頭活水，從而蕩起教育的漣漪，涌動生命的活力，提升班會的品質(zhì)。在本次主題班會中，我組織了多種形式的活動，例如：古詩背誦《游子吟》，舞蹈表演《游子吟》，觀看漫畫談感想，貼蘋果小游戲，手語表演《感恩的心》。本次主題班會最為震撼人心的還是各種音樂、視頻和學生心靈的共同碰撞，它在沖擊學生視聽的同時，更引發(fā)了學生心靈與情感的共鳴。豐富多彩的教育活動形式，洗滌了學生心靈的塵埃，喚醒了學生感恩父母的情懷，堅定了學生報答父母從點滴小事做起的信念，從而感悟到生命的真正意義。三、主題班會凸顯學生主題地位。著名教育家魏書生老師曾經(jīng)說過：“珍惜并挖掘?qū)W生心靈中閃光的東西，使用他自己的光芒，去照亮他自己的黑暗，是一種最節(jié)約資源和能源的方法?！痹诒敬沃黝}班會中，我讓學生當主持人來主持這次班會，班會中的舞蹈和手語表演都是學生利用活動時間自己排練并呈現(xiàn)出來的，班會中的游戲環(huán)節(jié)更是學生自己動手操作的結(jié)果。通過這樣的形式，學生能夠在班會上進行自主交流，積極討論，從而產(chǎn)生思維的碰撞與升華，真正確立了學生的主體地位，喚起學生的主體意識，讓學生成為課堂的主角。
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