【導讀】通的手藝人的高超技藝;問題來幫助同學?一響,極是好聽。一道道漿,銜接得天衣無縫,整打開一面雪白的屏障。波折是小說的精彩華章!不斷磨練的結果。
【總結】 刷子李(A、B案) 學習目標 ,了解刷子李高超的刷墻技藝,想象刷子李刷墻時的風采。 ,體會文章是怎樣表現(xiàn)刷子李的技藝高超的,感受獨特的語言韻味。 ,摘錄描寫精彩的...
2025-11-09 22:32
【總結】1 刷子李(A、B案) 學習目標 ,了解刷子李高超的刷墻技藝,想象刷子李刷墻時 的風采。 ,體會文章是怎樣表現(xiàn)刷子李的技 藝高超的,感受獨特的語言韻味。 6個生字,摘錄描寫精彩的句子...
2025-08-06 00:23
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《刷子李》A、B案 學習目標 ,了解刷子李高超的刷墻技藝,想象刷子李刷墻時的風采。 ,體會文章是怎樣表現(xiàn)刷子李的技藝高超的,感受獨特的語言韻味。 ,摘錄...
2025-04-15 00:25
【總結】1 《刷子李》A、B案 學習目標 ,了解刷子李高超的刷墻技藝,想象刷子李刷墻時 的風采。 ,體會文章是怎樣表現(xiàn)刷子李的技 藝高超的,感受獨特的語言韻味。 6個生字,摘錄描寫精彩的句子...
2025-08-05 19:16
【總結】郭晶晶陳中一、進入情境談談你從這些圖片中感受到什么?楊維、張潔雯孟關良、楊文軍你知多少?現(xiàn)代奧運之父顧拜旦顧拜旦請同學們展示自己在課前查閱的有關顧拜旦的相關資料,并作簡要介紹。二、展示資料,互為補充三、字詞
2025-11-28 12:44
【總結】紅色的小船,黃色的帆。1黃色的小船,綠色的帆。2綠色的小船,藍色的帆。3藍色的小船,紫色的帆。4紫色的小船,白色的帆。5白色的小船,紅色的帆。6美麗的小船,美麗的帆。7
2025-11-25 18:13
【總結】稷jì旄máomào愁憂慮:憂~?!??!??!珶!珣]?!?。~悶。~容?!w。借酒澆~。多~善感。氈氈單氈布氈車氈衫氈屋氈席氈帽氈毯牧1.放養(yǎng)牲口:~童。畜~?!珗觥7拧?。游~?!?。~歌。~群。
2025-11-26 00:26
【總結】本文選自馮驥才的《俗世奇人》?!八⒆永睢逼掌胀ㄍǎ瑓s有“世俗奇人”之美稱。首先是“俗世”中的“凡人”,因為他是生活于市井里巷的凡夫俗子,是一位普普通通的手藝人;可他又是“俗世”中的“奇人”,因為他刷墻的技藝高超,讓“行外的沒見過的不信,行內的生氣愣說不信”。他有才、有個性,
2025-11-03 02:59
【總結】1 ?刷子李?A、B案 學習目標 ,了解刷子李高超的刷墻技藝,想象刷子李刷墻時 的風采。 ,體會文章是怎樣表現(xiàn)刷子李的技 藝高超的,感受獨特的語言韻味。 6個生字,摘錄描寫精彩的句子...
2025-09-14 04:43
【總結】第一篇:五年下冊《刷子李》 小學人教版五年級下冊語文 《刷子李》教學設計 遼寧省鐵嶺市銀州區(qū)育華小學尚愛軍 《刷子李》教學設計 學習目標: 1、熟讀課文,了解“刷子李”高超的刷墻技藝,想像...
2025-10-05 02:12
【總結】1 刷子李〔A、B案〕 學習目標 ,了解刷子李高超的刷墻技藝,想象刷子李刷墻時 的風采。 ,體會文章是怎樣表現(xiàn)刷子李的技 藝高超的,感受獨特的語言韻味。 6個生字,摘錄描寫精彩的句子...
2025-09-14 05:02
【總結】天津衛(wèi)是天津的古稱,當年,它既是水陸交通要道,也是世人矚目的開放城市。所以,在天津生活的人,“不強活不成,一強就生出各樣空前絕后的人物”。他們有的現(xiàn)身于上流社會,有的混跡在市井民間,都是“俗世”中人;然而他們又不是普通人,他們所做的事情令人匪夷所思,是“俗世”中的“奇人”。他們中間既有憑著一把釣竿把魚釣絕的大回,也有只認七個銀元不認人的骨折醫(yī)生蘇大夫;既有專會溜
2025-11-12 23:17
【總結】正音:約莫松脂拂拭晌午淹沒仍舊黏稠重重包裹組詞:脂()拂()拭()逼()詳()指()佛()軾()幅()祥()寫出近義詞:推測(
2025-11-25 19:40
【總結】頂碗少年4.在輕松幽雅的樂曲聲里,只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗,柔軟而又自然地舒展著肢體,做出各種各樣令人驚羨的動作,忽而臥倒,忽而躍起······碗,在他的頭頂上搖搖晃晃,卻總是不掉下來。頂碗的少年歉疚地微笑著,不失風度地向觀眾鞠了一躬。
2025-11-06 02:27
【總結】要求:要求①注意生字和多音字的讀音,爭取把課文讀流利。②用自己喜歡的方法記憶生字。③結合上下文理解“嬉戲”、“遮蔽”的意思。?玲瓏敏捷討人喜歡嵌著格外機靈觸動嬉戲遮蔽捧儲藏