槐鄉(xiāng)五月觀課報(bào)告-資料下載頁
2024-10-21 01:59本頁面
【正文】 走了… 對(duì)釀出了…右邊，挎走…對(duì)裝著…多有詩意呀！大家都來讀讀這段話，看看誰能讀出詩的韻味來?。▽W(xué)生讀）聞 當(dāng)我們盡情觀賞槐花美麗的身姿之時(shí)，還會(huì)忍不住——（教師用體態(tài)語演示“聞”）聞到了什么？①（課件15)出示句子：“中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香??這時(shí)候，連風(fēng)打的旋都香氣撲鼻，整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了?！蓖瑢W(xué)們都來讀讀這段話，讀完以后數(shù)一數(shù)，作者為了凸顯槐花的香，一共用了幾個(gè)“香”字？ 4②（課件16)數(shù)清楚了嗎？我們一起來看：香噴噴、清香??香海。短短一句話，作者竟然連用了六個(gè)香字！這是擺在明處的香，請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮砜?，這段話中還有哪些是藏在暗處的香？看誰眼睛亮！它可能是一句話，一個(gè)詞，也可能是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)！③（課件17)省略號(hào)??槐花的香遠(yuǎn)非這三個(gè)詞語所能囊括，還有很多的香。這就是文中的省略號(hào)要告訴我們的。一起讀讀： ④（課件18出示：清香、醇香、濃香??）清香、醇香、濃香，一個(gè)比一個(gè)香！越來越香了，怪不得作者說：這時(shí)候，連風(fēng)打的旋兒都——（引讀）⑤（課件19）槐鄉(xiāng)成了槐花的世界，成了香氣的海洋，真是香透了。有一個(gè)字最能說明這種感覺，哪個(gè)字？ ⑥（課件20）（浸）這個(gè)字讓我們感受到槐鄉(xiāng)的天上地下、角角落落，都彌漫著香氣。這香氣縈繞在我們周圍，仿佛我們的每一個(gè)毛孔都在呼吸著槐花的香氣呢！感覺一下，這時(shí)候，我們的身正泡在這——（“香海中”），我們的心也醉在這——（“香海中”）。讓我們一起在朗讀中“浸”到這香海中去吧！齊讀?、哒媸且粋€(gè)“飄香”的季節(jié)?。∫彩且粋€(gè)飄香的課堂?、嗤瑢W(xué)們，這么美的句子，讓我們美美地記住它，香香地背出來吧！練背，指名背，齊背。⑨小結(jié)：走進(jìn)槐鄉(xiāng)的五月，我們看、聽、聞，感受著槐花無限的“美”，那接天的槐樹，那滿眼的白花，那浮動(dòng)的香氣，都引得人不想回家。真是：“暖風(fēng)熏得游人醉，直把槐鄉(xiāng)當(dāng)故鄉(xiāng)。”呀！怪不得，一到五月，槐鄉(xiāng)的孩子會(huì)高興地喊起來—— ⑩（課件21出示“五月，洋槐開花了！”生齊讀。）洋槐開花了，又多又白，顏色那樣的美，形態(tài)那樣的美，味道也是那樣的美！我們一起呼喊出這份欣喜和贊美?。ㄔ僮x：五月，洋槐??）（指板書：美）5三、融樂?；编l(xiāng)的五月，花美人更樂?，F(xiàn)在，讓我們跟隨槐鄉(xiāng)的孩子一起去盡情享受、盡情玩樂吧?、僮杂勺x課文的二、三自然段，想一想和槐鄉(xiāng)的孩子們相處，你覺得最快樂的是什么？讀完后可以和同桌交流交流。②（課件22）能把你感受到的樂趣讀出來么？其他同學(xué)邊聽邊思考，怎樣把下面這段話填得具體完整。“槐鄉(xiāng)的孩子真啊，你一走進(jìn)槐鄉(xiāng)，他們準(zhǔn)會(huì)；你離開槐鄉(xiāng)，他們會(huì)?！雹郏ㄕn件23）（學(xué)生朗讀第二小節(jié)后，指名填空。）到槐香做客真是一件快樂的事?。。ń處煱鍟皹贰保茉谶@個(gè)充滿歡樂的季節(jié)里，小姑娘有小姑娘的快樂，小小子有小小子的快樂。大家看?、荩ㄕn件24）出示句子：“槐鄉(xiāng)的小姑娘變得更俊俏了，她們的衣襟上別著槐花，發(fā)辮上戴著槐花，她們飄到哪里，哪里就會(huì)有一陣清香?！雹蓿ㄕn件25）同學(xué)們，你注意這個(gè)“飄”字了嗎？平時(shí)我們要么說走到哪里，要么說跑到哪里，可這里卻用了一個(gè)“飄”字。人怎么會(huì)“飄”呢？下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮碜x讀這段話，體會(huì)一下“飄”字的妙用。透過這個(gè)飄字，你仿佛看到了什么？聽到了什么？甚至聞到了什么？ ⑦一個(gè)飄字讓我們仿佛看到一個(gè)快樂如天使般的小姑娘，一個(gè)飄字讓我們仿佛聽到了那銀鈴般的笑聲，一個(gè)飄字讓我們仿佛聞到了槐花沁人心脾的香味。這個(gè)飄既寫出了小姑娘動(dòng)作的——（輕盈）又寫出了小姑娘心情的——（快樂），真是韻味無窮??！這就是小姑娘的——（樂）?。ㄖ赴鍟簶罚嘈」媚飩儯屛覀円瞾碛没被ù虬缱约?！齊讀這句話！6⑨那么，槐鄉(xiāng)的小小子又給我們留下怎樣的印象呢？一起看！（課件26）出示句子：小小子呢，衣褲的口袋里裝的是槐花，手上拿的還是槐花。他們大大咧咧的，不時(shí)就朝嘴里塞上一把，甜絲絲、香噴噴的，可真有口福呢！小小子們多快樂啊！哪位小小子先來飽飽口福？指名讀。⑩告訴老師，槐花吃在嘴里什么滋味？（甜絲絲、香噴噴）這樣的疊詞讀起來多親切??！甜絲絲還可以怎么說？（生說）?這么美味的槐花，大家一起吃該是一幅多么有趣的畫面??！來，咱們班的小小子，一起來飽飽口福吧！齊讀！這就是小小子的——（樂）！（指板書：樂）?（課件27）在這個(gè)迷人的五月，孩子們不僅可以賞槐花、吃槐花，還可以戴槐花，槐花給他們帶來了無窮的快樂！?這樣的樂是屬于孩子的，所以作者說，五月，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)！四、贊美①五月的槐鄉(xiāng)，處處飄香；五月的槐鄉(xiāng)，孩子的天堂。（課件28）難怪作者最后情不自禁地贊嘆——（師引讀）這句話也是我們發(fā)自內(nèi)心的贊嘆?。ㄔ僮x最后一個(gè)自然段。）②五月來的游客，都會(huì)忍不住按動(dòng)相機(jī)的快門，留下張張珍貴的照片。③（課件29）下面請(qǐng)同學(xué)們按動(dòng)記憶的快門，把文中你認(rèn)為最美的畫面，牢牢記在腦海中，任選一段背下來。五、尋“花”覓“香”（課件30）現(xiàn)在正是初夏時(shí)節(jié)，我們家鄉(xiāng)開放的花兒可多了！你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛嗎？課后讓我們也到生活中去找尋自己最喜愛的一種花草，看一看、聽一聽、聞一聞，當(dāng)然還可以加上你自己的觀察方式好好欣賞欣賞，以“五月，家鄉(xiāng)的（）開了”為題，記下你最深的感受，展現(xiàn)我們身邊的美！
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