教科室副主任職責(zé)(修改)-資料下載頁(yè)
2025-10-12 01:42本頁(yè)面
【正文】 穎慧音樂、丁明娟語(yǔ)文）聽評(píng)課活動(dòng)。美術(shù)等組開展外出學(xué)習(xí)再培訓(xùn)，傳授新的美術(shù)教學(xué)知識(shí)。1制定新學(xué)期綠色課堂實(shí)施方案，從師德、教學(xué)常規(guī)成績(jī)、課堂教學(xué)、班級(jí)管理四方面綜合成績(jī)考核是否達(dá)到綠色課堂。計(jì)劃從13年上學(xué)期開始報(bào)名、評(píng)選。1制定新學(xué)期新教育實(shí)驗(yàn)的方案，包括團(tuán)隊(duì)成員、分工、設(shè)計(jì)具體活動(dòng)等。召開了新團(tuán)隊(duì)調(diào)度會(huì)議，檢查具體任務(wù)落實(shí)情況。教科室針對(duì)晨誦午練，每周抽查一次，使晨誦午練的安全秩序得到保障。12月開展校級(jí)新教育敘事活動(dòng)。1為11月15日的行風(fēng)檢查準(zhǔn)備檔案材料。1本學(xué)期派教師參加市教研室的組織的新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng)三次：數(shù)學(xué)全部輪流參加，語(yǔ)文三名參加。112月5日開展數(shù)學(xué)同課異構(gòu)聽評(píng)課活動(dòng)，安排四節(jié)課，莒縣山城小學(xué)26位教師來(lái)參加活動(dòng)。112月6日迎接省關(guān)工委視導(dǎo)檢查，演練新教育匯報(bào)閱讀節(jié)目，準(zhǔn)備展室、檔案材料等。組織市教科所征集的論文評(píng)選報(bào)送；組織新教育數(shù)字故事的評(píng)選報(bào)送；報(bào)送是教育學(xué)會(huì)征集的2011“教育科研成果”，我校報(bào)送三個(gè)，有一個(gè)入圍到省級(jí)參評(píng)；2后村校長(zhǎng)來(lái)我校學(xué)習(xí)，安排參加綠色課堂，參觀學(xué)校特色教學(xué)等。2放假前的工作打算：《星河》?？∷⑾掳l(fā)；出臺(tái)新一批綠色課堂評(píng)比方案，開始報(bào)名，準(zhǔn)備下學(xué)期評(píng)比。總結(jié)本學(xué)期工作，收集整理檔案迎接督導(dǎo)檢查；學(xué)期教科研工作考核工作；第五篇：教科室職責(zé)教科室工作職責(zé)教科室是學(xué)校的教科研機(jī)構(gòu)，主要管理職能有：開展科研、教研和考試研究，獲取教改和考試信息，提供教改、科研和考試咨詢，執(zhí)行并指導(dǎo)課題研究和教育評(píng)價(jià)，編輯出版?？?。教科室主任在校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，主持教科室工作，負(fù)責(zé)學(xué)校教研、教改等方面的組織管理工作。主要職責(zé)：制訂和實(shí)施學(xué)校教研教改工作計(jì)劃，制定教師教研教改方面的目標(biāo)管理方案，制定有關(guān)學(xué)校教研、教育科研的工作制度，撰寫學(xué)校教研教改工作總結(jié)。組織教育理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，提高教師的教育科學(xué)研究水平。?作好教師的教育理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。教師的教育理論學(xué)習(xí)應(yīng)列如入學(xué)校議事日程，做到每期有計(jì)劃、有內(nèi)容、有安排、有記載。?做好教育科研教改培訓(xùn)工作。學(xué)校教科室應(yīng)采取多種形式，通過多種途徑提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)本?？蒲嘘?duì)伍的建設(shè)。每期應(yīng)請(qǐng)學(xué)校專家顧問，或有一定教育教學(xué)水平和研究能力的學(xué)者，或上級(jí)教育教學(xué)研究部門的專家作專題報(bào)告，或由教科室組織一次校級(jí)科研員進(jìn)行教育科研理論及方法的培訓(xùn)，或組織外出參觀學(xué)習(xí)，以促使本校形成一支具有一定影響和帶頭作用的科研隊(duì)伍。深入教學(xué)實(shí)際，了解教學(xué)、實(shí)習(xí)情況，加強(qiáng)任課教師的考勤制度，定期組織任課教師分析教學(xué)情況，研究改進(jìn)措施，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。建立聽課、評(píng)課制度，會(huì)同教務(wù)處開展各類教學(xué)比賽，指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)課題研究的全過程把好脈，指導(dǎo)本校課題承擔(dān)者有效的展開工作，并為研究工作的良好運(yùn)作創(chuàng)造必要的條件。①學(xué)校教科室應(yīng)指導(dǎo)教師選好科研課題，并定期公布選題指南。②學(xué)校教科室應(yīng)指導(dǎo)課題組制定課題研究方案、研究計(jì)劃，推進(jìn)課題研究工作的持續(xù)開展，使課題能有效運(yùn)行。③指導(dǎo)并協(xié)助課題組做好課題的階段總結(jié)、結(jié)題總結(jié)和成果總結(jié)。④每年年終對(duì)全校教師的工作總結(jié)、專題論文、教改成果作出評(píng)審，決定等級(jí)并頒獎(jiǎng)。對(duì)優(yōu)秀論文、總結(jié)、教改科研成果負(fù)責(zé)推薦到相關(guān)刊物，并力爭(zhēng)編撰成冊(cè)，作為資料與兄弟學(xué)校交流。⑥對(duì)有重大實(shí)踐意義及理論意義的課題（成果），教科室除幫助完善外，還應(yīng)呈報(bào)省市教委，推薦為普教科研資助金項(xiàng)目。建立完善教師科研檔案和教師評(píng)價(jià)制度。認(rèn)真組織教師撰寫科研、教改、教學(xué)論文，積極培養(yǎng)青年科研教改骨干教師，培養(yǎng)專家型師資隊(duì)伍。負(fù)責(zé)教研組教研工作管理，指導(dǎo)教研組、備課組進(jìn)行教材教法的研究，開展教研活動(dòng)。
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