蘇教版科學(xué)六下應(yīng)用課件1-資料下載頁

【總結(jié)】應(yīng)用：就是把科學(xué)的原理，運(yùn)用到制作上。學(xué)習(xí)目標(biāo)?知道運(yùn)用科學(xué)原理可以設(shè)計(jì)制作許多物品來提高效率。?能利用已學(xué)過的知識(shí)，制作一些簡單的玩具或器具。把科學(xué)原理應(yīng)用在制作上的例子運(yùn)用原理科學(xué)家應(yīng)用成果地震波在固體中傳播的原理張衡（中國）地動(dòng)儀蒸汽機(jī)產(chǎn)生動(dòng)力的原理瓦特（英國）

2024-12-04 17:59

蘇教版科學(xué)六下應(yīng)用課件2-資料下載頁

【總結(jié)】懂得科學(xué)知識(shí)是一種本領(lǐng)，能把學(xué)到的科學(xué)原理應(yīng)用在物品的制作上是更大的本領(lǐng)。有了這些本領(lǐng)，不但能夠提高我們做事情的效率，而且有可能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。一、歷史上有許多把科學(xué)原理應(yīng)用在制作上的例子。張衡，我國東漢時(shí)期偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家，為我國天文學(xué)、機(jī)械技術(shù)、地震學(xué)的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，他利

2024-12-04 17:59

蘇教版科學(xué)六下拓展與應(yīng)用課件-資料下載頁

【總結(jié)】從三年級(jí)到六年級(jí)，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少的科學(xué)知識(shí)，掌握了一些科學(xué)探究的本領(lǐng)。在學(xué)習(xí)與日常生活中，我們要做到“舉一反三”、“聞一知十”、“觸類旁通”……要用課堂上學(xué)到的知識(shí)盡去解釋更多的現(xiàn)象，探究更多的問題。1、在同樣生長的小草上蓋上一個(gè)瓶子，為什么結(jié)果就不一樣呢？因?yàn)樯w上瓶子后，小草周圍的溫度和溫度將

2024-11-15 02:23

蘇教版科學(xué)六下生態(tài)平衡課件-資料下載頁

【總結(jié)】生態(tài)平衡課堂目標(biāo)?生態(tài)平衡概念的理解。?生態(tài)平衡的原理。?生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的大小。?破環(huán)生態(tài)平衡的因素。?保持生態(tài)平衡的意義。1、生態(tài)平衡概念的理解知識(shí)要點(diǎn)生態(tài)平衡是指：生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到成熟階段，它的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者數(shù)量和種類能夠保持相

2024-12-04 19:16

蘇教版科學(xué)六下能源課件1-資料下載頁

【總結(jié)】一、什么是能源?問題：我們每天要吃飯、喝水，用什么來煮飯、燒水呢？煤煤氣柴草天然氣……?問題：那么要開動(dòng)汽車、火車、飛機(jī)等交通工具需要消耗什么呢？汽油柴油煤油?問題：煤，煤氣，柴草、天然氣、

2024-12-04 17:59

2022年醫(yī)學(xué)專題—生命重要---適者生存1-資料下載頁

【總結(jié)】生命重要適者生存 教學(xué)目的：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的重要，要珍惜生命。 要想生存下來，必須學(xué)會(huì)適應(yīng)周圍的環(huán)境。 教學(xué)重點(diǎn)：適者生存 教學(xué)過程: 一、情景圓 國王與隱士 二、智慧屋 正確認(rèn)識(shí)人...

2024-11-19 05:21

[精選]創(chuàng)造并留住顧客——物競天擇適者生存-資料下載頁

【總結(jié)】創(chuàng)造并留住顧客創(chuàng)造并留住顧客___物競天擇物競天擇適者生存適者生存創(chuàng)造并留住顧客企業(yè)的使命1.如何不斷獲取新的客戶2.如何給客戶提供最有價(jià)值的新產(chǎn)品長期保留有價(jià)值的客戶探討:對(duì)誰負(fù)責(zé)?現(xiàn)代營銷戰(zhàn)爭“最終的競爭優(yōu)勢不僅是來源于技術(shù)或經(jīng)濟(jì)規(guī)模，而是對(duì)用戶的了解和相應(yīng)的商業(yè)營利模式，以及保持這

2025-01-25 17:39

[精選]創(chuàng)造并留住顧客——物競天擇適者生存-資料下載頁

【總結(jié)】創(chuàng)造并留住顧客創(chuàng)造并留住顧客___物競天擇物競天擇適者生存適者生存創(chuàng)造并留住顧客企業(yè)的使命1.如何不斷獲取新的客戶2.如何給客戶提供最有價(jià)值的新產(chǎn)品長期保留有價(jià)值的客戶探討:對(duì)誰負(fù)責(zé)?現(xiàn)代營銷戰(zhàn)爭“最終的競爭優(yōu)勢不僅是來源于技術(shù)或經(jīng)濟(jì)規(guī)模，而是對(duì)用戶的了解和相應(yīng)的商業(yè)營利模式，以及保持這

2025-01-25 17:50

蘇教版科學(xué)六下有利于生存的本領(lǐng)教案-資料下載頁

【總結(jié)】有利于生存的本領(lǐng)寧尚輝一、教學(xué)目標(biāo)：（1）知道同類生物在適應(yīng)環(huán)境方面的具體事例；（2）知道一此生物適應(yīng)環(huán)境的事實(shí)；（3）認(rèn)識(shí)動(dòng)植物有生存本領(lǐng)是與其生存的環(huán)境密切聯(lián)系的。：（1）學(xué)生能夠書刊、影視等媒體搜集有關(guān)生物適應(yīng)環(huán)境的事實(shí)；（2）學(xué)生能將動(dòng)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)

2024-11-19 19:16

[精選]創(chuàng)造并留住顧客-物競天擇適者生存(3)-資料下載頁

【總結(jié)】創(chuàng)造并留住顧客創(chuàng)造并留住顧客___物競天擇物競天擇適者生存適者生存創(chuàng)造并留住顧客企業(yè)的使命1.如何不斷獲取新的客戶2.如何給客戶提供最有價(jià)值的新產(chǎn)品長期保留有價(jià)值的客戶探討:對(duì)誰負(fù)責(zé)?現(xiàn)代營銷戰(zhàn)爭“最終的競爭優(yōu)勢不僅是來源于技術(shù)或經(jīng)濟(jì)規(guī)模，而是對(duì)用戶的了解和相應(yīng)的商業(yè)營利模式，以及保持這

2025-01-25 18:03

2022學(xué)生必讀經(jīng)典哲理故事之適者生存-資料下載頁

【總結(jié)】 學(xué)生必讀經(jīng)典哲理故事之適者生存 故事1： 　　太陽升起的時(shí)候，非洲草原上的動(dòng)物就開始奔跑了。獅子知道如果它趕不上最慢的羚羊，就會(huì)餓死。對(duì)羚羊來說，它們也知道如果自己跑不過最快的獅子，就會(huì)全部被...

2025-01-16 22:49

鄂教版科學(xué)六下誰能生存下來課件-資料下載頁

【總結(jié)】誰能生存下來？生物的生存之謎生命在地球上已經(jīng)存在了大約30億年，在這漫長的過程中，許多物種興盛一時(shí)，還有許多物種滅絕消失。那么這種奇妙現(xiàn)象的根本原因在哪里呢？地雀閱讀資料，回答問題?兩種地雀的喙有什么不同？?為什么有的地雀能生存下來，有的地雀不能生存下來？喙大而強(qiáng)壯喙

2024-12-04 23:59

蘇教版科學(xué)六下人生之旅課件2-資料下載頁

【總結(jié)】知道他是誰嗎？幼年成年老年人的一生：（胎兒期）、（嬰幼兒期）（幼兒期）、（學(xué)齡期）、（青春期）、（青年期）、（成年期）、（老年期）。男孩成人后身高=（父母+母親身高）÷2×預(yù)測自己長大后的身高可以根據(jù)父母的身高預(yù)測：女孩成人后身高=（父親身高×+母親身高）

2024-12-04 18:42

蘇教版科學(xué)六下生物的變異現(xiàn)象課件-資料下載頁

【總結(jié)】生物的變異現(xiàn)象舌頭不能卷無耳垂舌頭能卷下頜中央無溝有耳垂下頜中央有溝特征1人數(shù)特征2人數(shù)1有耳垂無耳垂2直發(fā)卷發(fā)3單眼皮雙眼皮4舌頭能卷舌頭不能卷存在于不同物種之間存在于一家三代之中存在于同個(gè)物種之內(nèi)（馬）存在

2024-12-04 19:56

世紀(jì)礦業(yè)應(yīng)向后工業(yè)發(fā)展勢態(tài)傾斜適者生存中-資料下載頁

【總結(jié)】固體礦產(chǎn)資源合理勘查、開發(fā)與礦業(yè)可持續(xù)發(fā)展——多快好省充分利用礦產(chǎn)資源裴榮富（中國地質(zhì)科學(xué)院礦產(chǎn)資源研究所）內(nèi)容一、當(dāng)前礦業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基本勢態(tài)二、礦產(chǎn)資源勘查和礦業(yè)開發(fā)的特點(diǎn)三、國內(nèi)當(dāng)前礦山開發(fā)的現(xiàn)狀四、礦產(chǎn)勘查和礦業(yè)開發(fā)可持續(xù)發(fā)展的合理科學(xué)技術(shù)模擬五、老礦山接續(xù)(替)資源勘查與開發(fā)

2024-12-29 10:00

蘇教版科學(xué)六下適者生存課件(已改無錯(cuò)字)

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蘇教版科學(xué)六下適者生存課件(參考版)

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