【正文】 管理放手由學(xué)生組織實施，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感、道德感、責(zé)任感。不少班級探索出了特色鮮明的管理方法，如班委輪換制、班長組閣制、一日小班主任制等。，激發(fā)學(xué)生斗志。學(xué)校每周一在升旗儀式結(jié)束后，全校學(xué)生都要面對國旗舉手宣誓：“我非常聰明，我潛力無窮，我要在老師的教導(dǎo)下，告別昨天，挑戰(zhàn)今天，刻苦學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，全面發(fā)展，立志成才”，宣誓場面壯觀，影響深遠(yuǎn)，效果明顯?！邦^”抓起，注重日常行為習(xí)慣養(yǎng)成。我校的學(xué)生發(fā)式有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，男生一律平頭，要有紳士風(fēng)度；女生頭發(fā)不能遮眉擋耳，要有淑女風(fēng)范。要求學(xué)生做到：“三輕輕”（說話輕輕、走路輕輕、取放物品輕輕）、“三隨手”（隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙）、“四個不”（不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進(jìn)入網(wǎng)吧、不在上下學(xué)路段停留），一切從小事做起，實踐證明：把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。，貴在一個堅持。學(xué)生的思想、行為變化過程也是一個循序漸進(jìn)的過程，在學(xué)生中開展以“會自學(xué)、會演練、會聽課、會作業(yè)、會考試、會糾錯、會幫教”為重點的“七會”學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。細(xì)化“七會”訓(xùn)練內(nèi)容，要求學(xué)生做到：“四個一”（做好每道題、寫好每個字、讀好每本書、帶好每個學(xué)友）、“五個有”（課前有預(yù)習(xí)、演練有創(chuàng)新、上課有準(zhǔn)備、下課有收拾、擺放有秩序）。并常年堅持每天第八節(jié)課長跑鍛煉，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，在每年學(xué)生體質(zhì)健康測試中及格率達(dá)97%以上，初三體育升學(xué)考試成績也居各中學(xué)前列。開展經(jīng)典誦讀活動，傳承中華傳統(tǒng)美德。幾年來，我們一直堅持開展經(jīng)典誦讀活動，其目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，也是為了使他們明白一個道理：養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)。讓學(xué)生在誦讀中傳承中化民族傳統(tǒng)美德，在誦讀中培養(yǎng)民族精神。大力開展唱紅歌活動，啟迪學(xué)生美好心靈。為了凈化學(xué)生靈魂，陶冶學(xué)生情操，我校結(jié)合學(xué)校實際，發(fā)揮音樂教育優(yōu)勢，大力開展唱紅歌活動。學(xué)校規(guī)定每節(jié)課課前5分鐘為唱紅歌時間，學(xué)校組織有關(guān)人員編寫了紅歌校本教材，每學(xué)期要組織一次全校范圍的唱紅歌比賽。紅歌比賽的過程，不僅僅是一種追憶、一種傳承，更是在感受一種激情，汲取一種力量，舉行這樣的活動不但凝聚了人心，而且使我們更加熱愛偉大的祖國。以生為本，開展愛心教育針對六中的學(xué)生很多來自農(nóng)村，外地打工的貧困家庭和父母離異、下崗職工家庭為數(shù)不少的實際，學(xué)校于2000年成立了愛心助學(xué)基金會，為貧困學(xué)生設(shè)立助學(xué)卡，并發(fā)動全校師生捐資助學(xué)，近幾年共捐款上萬元，作為助貧資金，幫助五十多名瀕臨輟學(xué)的同學(xué)安心學(xué)習(xí)。學(xué)校還定期到農(nóng)村與長安中學(xué)開展手拉手互助共建社會實踐活動，在學(xué)校資金較困難的情況下，送給長安中學(xué)價值五千多元的體育器材，先后有近五十多名學(xué)生與長安中學(xué)的特困學(xué)生結(jié)成了互助對子，多次為特困學(xué)生購買了書本、書包等學(xué)習(xí)用品，并資助學(xué)費2千元，原三年一班曲慧同學(xué)的家長還資助互助對子孫芳同學(xué)自費上高中6千元，她本人被評為丹東市“愛心小天使”。學(xué)校團(tuán)委還發(fā)動全校師生為熟不相識身患重病的劉禮柱同學(xué)捐款上萬余元，東港市報還對此項活動的開展專門進(jìn)行了報道。僅2011年上半年在初三學(xué)生姜佳鵬同學(xué)被診斷患上“急性淋巴結(jié)細(xì)胞白血病”和張政同學(xué)患上“尤文氏肉瘤”惡性腫瘤之后，學(xué)校黨支部先后兩次次向全校師生發(fā)出了倡議，開展了“讓力量凝聚真情 愛心延續(xù)生命”的募捐活動，僅兩天時間就捐款近十五萬元。我們能抓住這有利教育契機(jī)，對全校的同學(xué)進(jìn)行表獎，對他們進(jìn)行激勵和教育，讓他們在活動中發(fā)揚美德，珍愛生命，學(xué)會感恩，珍惜友情，刻苦學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難。三、強(qiáng)化育人環(huán)境建設(shè)，用無聲語言來教育影響熏陶學(xué)生。，營造良好的育人氛圍。在經(jīng)費比較緊張的情況下，采取各種措施，通過多種渠道籌集資金幾百萬元用于校園環(huán)境建設(shè)，建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)一流的塑膠場地和高標(biāo)準(zhǔn)的地理、音樂、美術(shù)教室，制作各種名言警句標(biāo)語牌幾百個，使學(xué)校的每一處都能洋溢濃厚的人文氣息，每一個樓層都有明顯的教育主題，每一個角落都能發(fā)揮育人的功能，每節(jié)樓梯的臺階都增添了校園的文化氛圍，就連廁所文化都達(dá)到了美化、亮化、香化的標(biāo)準(zhǔn)，收到了良好的教育效果。，營造一種健康向上的精神氛圍 2016年學(xué)校投入幾十萬進(jìn)行了教學(xué)樓走廊文化建設(shè)，打造了以孝道為主題的傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容。一樓至四樓走廊介紹孝道文化的歷史源像與社會文化核心價值觀，五樓走廊是學(xué)校的藝術(shù)長廊，一幅幅稚嫩而又充滿希望的學(xué)生作品，使你目不暇接、情不自已。一至四樓樓梯臺階粘貼了名言警句和世界之最、中國之最等知識條幅，每個樓層橫梁都懸掛令人耳目一新的標(biāo)語，一方面增添了校園文化氛圍，一方面豐富了學(xué)生的知識，擴(kuò)大了學(xué)生的知識視野?？傊?，通過幾年的努力，我校校園環(huán)境整潔優(yōu)美，教學(xué)活動井然有序，教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實嚴(yán)謹(jǐn)，師生風(fēng)貌熱情自信，近幾年學(xué)校先后榮獲遼寧省健康教育先進(jìn)單位、遼寧省義務(wù)教育先進(jìn)單位、遼寧省控輟保學(xué)先進(jìn)單位、遼寧省健康教育先進(jìn)單位、遼寧省德育工作先進(jìn)單位、遼寧省思想道德建設(shè)先進(jìn)單位、遼寧省收費工作先進(jìn)單位、遼寧省綠色學(xué)校、遼寧省標(biāo)準(zhǔn)化初中、遼寧省家長學(xué)校先進(jìn)實驗校、遼寧省科研先進(jìn)集體、丹東市平安學(xué)校、丹東市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、丹東市未成年人道德建設(shè)先進(jìn)集體、丹東市先進(jìn)基層黨組織、東港德育標(biāo)兵學(xué)校、東港市先進(jìn)學(xué)校等殊榮，2012被東港市教育局命名為首屆名校。但我們有決心不斷探索新時期德育工作的新途徑、新方法，堅持德育創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，以新的德育理念，新的工作思路，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵，加快形成學(xué)校德育品牌辦學(xué)特色，向“創(chuàng)名校、推名師、育名生”的特色發(fā)展之路的奮斗目標(biāo)邁進(jìn)，為開創(chuàng)新的德育工作的新局面做出努力！東港六中二〇一七年三月