粵滬版八年級上冊13長度和時間測量的應用word教案1-資料下載頁
2025-11-25 17:41本頁面
【導讀】習慣，提高動手能力。多媒體教學、實驗教學法。3．單位換算：0．285米一、分米一、厘米。紙弄皺了，還測得準嗎？測量方法叫做“測多算少法”。長度即可，此種方法被稱為“變曲為直法”。視線要與凹形液面最低處相平。輕輕沉入量簡內(nèi)液體下，正確讀出上升后水的總體。學生匯報測量結果，組織學生討論測量結果的正誤。有1分米，成年人的腿長大約1米。
【正文】 數(shù)。 答案： 把細銅絲在鉛筆上緊密排繞 n 圈，測出這個線圈的總長度 L，則可以算出該金屬絲的直徑 D＝ L/n。 四、 總結反思 拓展升華 總結： （ 1）長度測量的幾種特殊方法；（ 2）體積的測量。 拓展： 某同學用量筒、足夠多的水，一定重 的鐵塊和細線，測量某一木塊的體積，所做步驟如下： A．往量筒內(nèi)倒人適量的水，并記錄下水的體積 V1； B．用細線拴住鐵塊，輕輕放人量簡內(nèi)水中，并使之全都浸沒，記下鐵塊和水的總體積 V2； C．取出鐵塊，用細線把鐵塊和木塊捆在一起浸沒在量筒內(nèi)的水中，記下此時的總體積 V3；D．計算出木塊的體積。 ①以上步驟中多余的是 _______（填步驟前的序號）； ＠寫出求木塊體積的公式，即 V=__________=__________cm3。 解析： 不規(guī)則物體如果是浮在水面上的可以按照下列方法處理： （ 1）用體 積不計的細針使物體浸入水中；（ 2）可以用鐵塊或重物把物體綁著沉下去；（ 3）可以用細沙代替水。本題主要采用方法（ 2）。 答案： A V3— V2 15 五、布置作業(yè)：請同學們完成課后“自我評價與作業(yè)”。 六、板書設計： 長度和時間測量的應用 長度測量的幾種特殊方法 體積的測量 3．時間和長度的估測
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