【正文】 ——9：30早晨幼兒陸續(xù)來園，廣播里播放著歡快的圣誕音域，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通任務(wù)在門口盛情地迎接幼兒的到來，與幼兒親切地?fù)肀?、握手、說Merry Christmas，讓幼兒在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。9：30——10：00圣誕表演狂歡1）老師組織幼兒到操場集合，分別站在指定圓圈上。2）主持人致圣誕快樂詞。3）圣誕集體舞表演《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。4）狂歡，隨著狂歡的音樂全場舞動起來，音樂快結(jié)束時放禮花。10：00——11：00游園活動開展各種英語游戲和表演，英語游戲體現(xiàn)圣誕節(jié)的元素，引導(dǎo)幼兒盡可能的多說英語。圣誕節(jié)幼兒園活動策劃方案12活動目的:1. 在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.2. 在想象中,體會快樂的情緒.3. 初步學(xué)習(xí)按顏色分類.活動準(zhǔn)備:綠色,金黃色的彩色紙條若干。塑料小筐人手一只 、音樂磁帶活動過程:一、出示彩紙引起幼兒活動興趣。師：孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色。二、示范撕紙激發(fā)幼兒活動興趣。師：現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片。)師：我們過節(jié)和高興的時候,就把它撒到空中。（教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好）撕得越小飛得越高。三、幼兒操作教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒撕紙,撕的越小越好。師：，看誰的小手最能干。幼兒撕紙時老師指導(dǎo),撕的紙放在小筐里.撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙。四、撒紙片（放音樂）師：聽這是什么音樂，圣誕節(jié)快到我們一起過圣誕節(jié)好嗎？師：那我們怎么過圣誕節(jié)才好玩了？（啟發(fā)幼兒說出撒紙片一邊說“過節(jié)了，過節(jié)了！”五、鼓勵幼兒邊玩邊說:”過節(jié)了”來兩遍。師：孩子們像老師這樣邊撒邊說過節(jié)了！看誰的小紙片飛得最高，誰的聲音最好聽”六、引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色分類。（開音樂）師：天黑了，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪里,大家家?guī)兔φ一貋?。師：綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然后同樣的方法找金黃色)七、教師根據(jù)幼兒的操作情況講評?；顒友由欤簬煟旱葧涸S老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服?，F(xiàn)在我們先把籃子放在桌子上。圣誕節(jié)幼兒園活動策劃方案13活動目標(biāo)：通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氣氛，體驗于老師、同伴共慶的快樂情緒讓幼兒在表演活動游戲中學(xué)習(xí)展示英語，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣活動時間：活動地點：活動準(zhǔn)備：一、環(huán)境：幼兒園大環(huán)境的布置。2各班環(huán)境布置以及多功能廳和大廳二、音樂：《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂背景》《圣誕舞曲》《Decemberlove》......三、家長可以在家中準(zhǔn)備小禮物讓孩子送給好朋友四、各班老師提前教幼兒一些圣誕節(jié)的日常英語和兒歌以及由來。另外給還子講故事《營救仙女姐姐》為了之后的`冒險游戲五、編一段舞蹈老師學(xué)會熏陶孩子六、小一班和大班圣誕帽、小二班和中班圣誕襪、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣誕節(jié)有關(guān)的就行)活動過程：環(huán)節(jié)一：孩子入園，老師扮演圣誕老人以及卡通人物與孩子問好擁抱說MerryChristmas學(xué)校廣播里一直播放《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂背景》發(fā)圣誕帽以及通關(guān)卡片環(huán)節(jié)二：主持人告訴孩子們仙女姐姐被施了魔法，只有通關(guān)成功的才能把仙女姐姐救出來......冒險游戲(一樓教室)、驚險翻山越嶺(小小一班)、釣魚(小二班)、跳格子讀卡片(小小二班)、成功后給他們蓋上小印章(3個)環(huán)節(jié)三：圣誕大餐制作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二樓教室)環(huán)節(jié)四：回到多功能廳主持人請出仙女姐姐，介紹圣誕節(jié)和平安夜(圣誕襪，圣誕老人。)大家一起跳舞環(huán)節(jié)五：各個班級的表演(跟圣誕節(jié)有關(guān)的)每個孩子的站點規(guī)定好(家長站在孩子后面)環(huán)節(jié)六：孩子們和老師一起跟著音樂跳舞，之后園長致詞和小朋友一起請出圣誕老人環(huán)節(jié)七：圣誕老人給每個孩子禮物環(huán)節(jié)八：把自己準(zhǔn)備的禮物與好朋友交換結(jié)束活動(被安排的班級由本班老師負(fù)責(zé)除了圣誕大餐)舞臺(到時候每個班不用的東西靠墻放地方留大點)小一(現(xiàn)在開始著手準(zhǔn)備需要幫忙就召集美女們)小二小小一(可以建議家長在平安夜偷偷送禮物放在孩子的襪子里)小三小小二中班大班(各班多功能廳的位置)圣誕節(jié)幼兒園活動策劃方案14一、活動目的：為了豐富學(xué)生的校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，營造一個充滿快樂的英語學(xué)習(xí)氛圍，值此圣誕節(jié)來臨之際，在全校學(xué)生中開展一系列“快樂圣誕”專題活動，我們要以這次活動為契機(jī),在全校掀起愛英語、學(xué)英語、用英語的高潮。二、活動主題：快樂圣誕!歡樂新年!merry christmas and happy new year!三、活動時間：XX年12月1923日具體活動安排：(一)創(chuàng)設(shè)圣誕節(jié)日氛圍英語教師在近期課堂中注意教授一些有關(guān)圣誕的祝福語、簡單詞匯、歌曲，為活動的開展作好鋪墊，在校園內(nèi)營造濃厚的圣誕氛圍：：布置圣誕專題黑板報。內(nèi)容包括：幾句圣誕英語，一首圣誕歌曲，方便隨時學(xué)唱。組織：各班班主任和英語課代表。：張貼圣誕宣傳海報(由各個班級提供，每班一張海報)，書寫“ merry christmas!和“happy new year”主要活動內(nèi)容。周三播報英語相關(guān)內(nèi)容。校園廣播學(xué)生耳熟能詳?shù)氖フQ英語歌曲。校園網(wǎng)發(fā)布圣誕祝福英語。(二)圣誕活動安排各類英語競賽和活動：、班級興趣活動：，每天學(xué)說一句英語勵志格言或名人名言。(時間為1520即可)，綜藝性較強(qiáng)的，可以是演唱英語歌曲，朗誦英語歌謠，表演課本劇等，也可是是有關(guān)英語的知識問答。，英語教師可以給學(xué)生安排些美文誦讀。圣誕送祝福，裝飾圣誕樹活動，把你的祝福送給家長，老師，同學(xué)，朋友等具體安排如下：三年級英語歌謠競賽表演表演者：三年級部分學(xué)生時間：12月20日下午午會課內(nèi)容：三年級兩個班級進(jìn)行英語歌謠對決活動形式：由抽簽決定歌謠內(nèi)容，然后現(xiàn)場進(jìn)行表演，英語教師當(dāng)場評分圣誕節(jié)幼兒園活動策劃方案15一、活動目標(biāo)：了解圣誕節(jié)的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。體驗親子活動的樂趣，增進(jìn)親子感情。積極參與圣誕的環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒空間審美能力。通過活動，鍛煉幼兒敢于在集體面前展示和表現(xiàn)自己的能力。二、活動準(zhǔn)備：收集分享有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。收集分享有關(guān)《圣誕》的歌謠、兒歌。收集分享有關(guān)《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。鈴兒響叮當(dāng)磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。剪刀、膠水、抹布、簽畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。三、活動時間：20xx年12月2X日上（下）午XX：XX—XX：XX四、家長準(zhǔn)備：協(xié)助幼兒收集分享各種有關(guān)圣誕的資料（圖片、玩具、畫冊、相片及報紙、宣傳單等）利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。親子制作“送老師的圣誕賀卡”五、活動過程：活動一：故事《圣誕老人襪子禮物的緣由》教師出示圣誕襪。教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。（1）圣誕老人是誰？（2）圣誕老人是怎樣給小朋友送禮物的？教師再一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老人送禮物的種種情景。重點引導(dǎo)幼兒說一說圣誕老人送禮物時的情境和樣子。請幼兒一起扮演圣誕老人，隨音樂進(jìn)行表演。活動二：律動《鈴兒響叮當(dāng)》教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂，師幼跟隨音樂拍手進(jìn)教室，感受音樂的歡樂氣氛。引導(dǎo)幼兒觀察活動室的墻飾、各種道具，引出主題————快樂的誕節(jié)。幼兒跟隨音樂自由舞蹈，感受節(jié)日的快樂。（1）引導(dǎo)幼兒說一說聽完這首歌曲有什么感覺？（2）請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿。（3）請幼兒將自己創(chuàng)編的動作進(jìn)行組合，示范表演。（4）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演，重點指導(dǎo)幼兒舞步的動作。請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進(jìn)行的表演?；顒尤河H子活動《送給老師的圣誕樹賀卡》談話導(dǎo)入師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？快和自己的爸爸媽媽商量一下吧。重點引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設(shè)計。讓幼兒相互交流，你想和爸爸媽媽做什么樣的賀卡呢？提出制作時的要求（1）先設(shè)計好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。（2）提醒使用工具、材料時用注意安全。幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡，教師巡回指導(dǎo)。請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。第四篇：幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案1活動目標(biāo)：了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。通過游戲、表演節(jié)目等活動體驗節(jié)日的喜悅?；顒舆^程：一、活動導(dǎo)入聆聽節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》。請幼兒相互交流自己過圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。欣賞PPT《圣誕節(jié)的`由來》，介紹圣誕節(jié)的由來。二、游戲：你我同樂雪花飛飛圣誕老人送禮物灌籃高手蹲蹲樂猴子賣桃三、表演節(jié)目圣誕節(jié)來了，我們準(zhǔn)備了許多好看的節(jié)目，一起看看吧!幼兒表演童話節(jié)目。四、祝福送給好朋友圣誕節(jié)來了，你想和誰分享這個節(jié)日呢?每人拿一件小禮物，送給好朋友，說句好聽的話。和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上。圣誕節(jié)知識儲備紅、綠、白，是圣誕節(jié)的色彩。圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的。圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征。裝飾圣誕樹是圣誕節(jié)的活動。圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹上的。圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌。在圣誕節(jié)可以聽見鈴聲和圣誕頌歌。猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹。音樂準(zhǔn)備《紅鼻子馴鹿魯?shù)婪颉贰垛弮喉懚．?dāng)》《圣誕節(jié)的12天》《祝愿大家圣誕快樂》《薄荷棒棒糖之歌》《圣誕老人》《爬上屋頂》《圣誕老人來到鎮(zhèn)上》《圣誕循環(huán)詩》《圣誕節(jié)的圣歌》前提：通知(1個月前)溫馨提示(1星期前)丑小鴨雙語幼兒園充分準(zhǔn)備圣誕用品及會場布置。家長與幼兒在家化裝及戴假面，能準(zhǔn)時參加。步驟：晚7：00家長帶幼兒準(zhǔn)時參加。進(jìn)場簽字并隨音樂入場，結(jié)伴、排隊展示自己的服裝(控制時間在30分鐘內(nèi))。圣誕老人出場(1)圣誕老人隨著音樂駕車出現(xiàn)(備注：音樂和燈光配合)。(2)隨音樂大家一起舞動如(dj歌曲)隨音樂慢慢輕緩(慢8j，雙人舞的輕緩音樂)(3)圣誕老人主持、親子回答問題。由老師扮演的圣誕老人一起來發(fā)禮物。(4)圣誕老人離場(音樂起)明年再見(老師帶頭起導(dǎo)熱作用)。自助餐開始音樂響起，主持人宣布快樂自助餐開始!結(jié)束(家長會吃一會，慢慢離去，通知上有注明幾點結(jié)束。)幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案2一、圣誕面具玩法：每個小朋友準(zhǔn)備一個動物的圣誕面具，老師喊口號后所有的小朋友都需要將面具戴上，然后當(dāng)老師叫到哪種動物的名字時，對應(yīng)面具的小朋友需要立即站起來向老師說出是哪一個動物我，超過5秒沒有做出反應(yīng)的小朋友就需要表演一個節(jié)目。二、傳卡片玩法：將全班的小朋友圍成一個圓圈，然后準(zhǔn)備一些圣誕節(jié)卡片，老師將卡片傳遞給第一位小朋友，然后開始播放圣誕歌曲，當(dāng)歌曲停止時手拿卡片的`孩子需要大聲說出卡片的內(nèi)容。三、踩氣球玩法：準(zhǔn)備一些吹好的氣球，劃定一個大圓圈將氣球全部放入，然后將全班小朋友分成幾個小組，限定時間1分鐘，在規(guī)定的時間內(nèi)看哪個小組踩碎的氣球最多則為獲勝者。四、尋找圣誕節(jié)小鈴鐺游戲玩法：這個游戲很適合大中小班的小朋友，玩法也是很簡單的。在活動開始的時候，老師組織小朋友站成一個圈，選出一個小朋友并讓其他的小朋友都蒙上眼睛，這個時候老師給選出來的小朋友一個小鈴鐺，然后讓這個小朋友將自己的鈴鐺藏起來然后開始搖鈴，這個時候其他蒙起眼睛的小朋友放開雙手，開始判斷剛剛聲音的來源，猜猜鈴鐺藏在了哪里，這個游戲可以輪流玩，每個小朋友都有藏鈴鐺和搖鈴鐺的機(jī)會。五、猜猜里面有什么游戲玩法：教師事先準(zhǔn)備一個圣誕節(jié)彩色禮物盒子，然后里面裝一些小朋友們都熟悉和認(rèn)識的東西，然后請小朋友們依次搖晃這個盒子，并嘗試猜測出盒子里面藏的東西是什么，然后將盒子打開給孩子們看，這個游戲不僅適合小組互動，也很適合全體一起活動。幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案3在制定方案之前，我就讓孩子們在家里看了《白雪公主》的童話劇和動畫片，讓孩子們加深劇中人的印象，通過和家長聊天得知，有很多孩子在家還和媽媽爸爸一起演這個童話劇呢。因為圣誕節(jié)的那天活動，我就是以《白雪公主》為大背景，用故事和舞蹈的形式把整個活動進(jìn)行下來。在平日調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)孩子們都喜歡白雪公主和王子，于是我就告訴孩子們，小矮人又勇敢又善良又機(jī)智，獵人也是很勇敢善良，我都很喜歡他，為什么這樣引導(dǎo)孩子們呢?因為這次活動的角色，我還是以孩子們?yōu)橹髯尯⒆觽冏约哼x擇自己喜歡的角色，為但是稍稍有點限制的是，每個出場的角色人員必須有固定的人員，所有的人都想演公主和王子，所以我就多引導(dǎo)孩子們，希望孩子們能選別的角色。大一班全班孩子共52名，男孩29名，女孩23名。角色制定如下：講故事《白雪公主》，一位小朋友，住持全場的串聯(lián)詞，魔鏡一人(男孩)，王后，一人，白雪公主：12位女孩，跳的舞蹈名字叫《起立敬禮坐下》，獵人10位男孩