【正文】 ，所以學(xué)起英語來也是特別的感興趣?；顒?dòng)二、可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋，還有小雪人等。欣賞學(xué)唱英語歌曲：《Jingle bells》。《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year）并學(xué)說祝福語“Merry Christmas！”活動(dòng)三、請(qǐng)一名家長(zhǎng)扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，給班里孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。孩子們一起表演并相互贈(zèng)送禮物?；顒?dòng)四、學(xué)習(xí)制作一個(gè)Christmas star，每個(gè)幼兒制作卡片并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。漂亮的圣誕樹，神秘的禮物！讓孩子們充滿驚奇！讓做爸爸媽媽的我們也回到了“童年”！活動(dòng)五、圣誕大聚餐，每個(gè)家庭準(zhǔn)備一道拿手菜、10點(diǎn)半準(zhǔn)到達(dá)班級(jí)，大家歡樂party！活動(dòng)中讓孩子懂得班級(jí)是一個(gè)集體，更是一個(gè)溫馨的大家庭！活動(dòng)中讓孩子們懂得關(guān)心他人，學(xué)會(huì)分享！圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案11圣誕節(jié)臨近，幼兒園開始籌劃環(huán)境布置了，有的幼兒園開始策劃圣誕文藝節(jié)目，有的幼兒園卻苦于沒有專業(yè)英語老師，不知如何迎圣誕。其實(shí)，游園活動(dòng)深受家長(zhǎng)和孩子喜愛，幼兒園可借助圣誕節(jié)，開展“幼兒園圣誕節(jié)游園活動(dòng)”，把英語滲透到游戲中，向家長(zhǎng)展示幼兒園的英語教學(xué)成果，同時(shí)還能讓家長(zhǎng)陪孩子過一個(gè)愉快、難忘的親子圣誕節(jié)。以下“幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案”也許能給你帶來一些啟發(fā)，讓你策劃出更豐富多彩的圣誕節(jié)活動(dòng)。一、活動(dòng)目的39。：讓每個(gè)幼兒及家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，展示英語，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和增強(qiáng)英語運(yùn)用的意識(shí)。通過活動(dòng)開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂。二、活動(dòng)時(shí)間：xx年12月22日——24日三、活動(dòng)準(zhǔn)備：在英語活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容，各班教師共同學(xué)習(xí)英語歌曲集體舞蹈《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國(guó)慶圣誕的活動(dòng)等。（可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容和圖片，張貼到教室里）12月15日幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)（操場(chǎng)、門廳、走廊等）各班布置教室環(huán)境，使其充滿圣誕氣氛。提前教給幼兒一些簡(jiǎn)單的英語祝福和自主餐食物英語名稱，句子I like……，I want……，thank you。請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物（包裝好拿到幼兒園來）和一頂圣誕帽子，供活動(dòng)使用。提前通知家長(zhǎng)制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品。（活動(dòng)當(dāng)天引導(dǎo)幼兒再對(duì)圣誕襪子進(jìn)行裝飾）準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。制作各種自助餐食物的英語餐牌。（各班老師）四、活動(dòng)要求當(dāng)天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。見人都必須說：MERRY CHRISTMAS。五、狂歡、游園活動(dòng)方案時(shí)間：20xx年12月25日上午9：30——11：00（托小班）下午13：30——15：00（中大班）9：15——9：30早晨幼兒陸續(xù)來園，廣播里播放著歡快的圣誕音域，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通任務(wù)在門口盛情地迎接幼兒的到來，與幼兒親切地?fù)肀?、握手、說Merry Christmas，讓幼兒在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。9：30——10：00圣誕表演狂歡1）老師組織幼兒到操場(chǎng)集合，分別站在指定圓圈上。2）主持人致圣誕快樂詞。3）圣誕集體舞表演《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。4）狂歡，隨著狂歡的音樂全場(chǎng)舞動(dòng)起來，音樂快結(jié)束時(shí)放禮花。10：00——11：00游園活動(dòng)開展各種英語游戲和表演，英語游戲體現(xiàn)圣誕節(jié)的元素，引導(dǎo)幼兒盡可能的多說英語。圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案12活動(dòng)目的:1. 在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.2. 在想象中,體會(huì)快樂的情緒.3. 初步學(xué)習(xí)按顏色分類.活動(dòng)準(zhǔn)備:綠色,金黃色的彩色紙條若干。塑料小筐人手一只 、音樂磁帶活動(dòng)過程:一、出示彩紙引起幼兒活動(dòng)興趣。師：孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色。二、示范撕紙激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。師：現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片。)師：我們過節(jié)和高興的時(shí)候,就把它撒到空中。（教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好）撕得越小飛得越高。三、幼兒操作教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒撕紙,撕的越小越好。師：，看誰的小手最能干。幼兒撕紙時(shí)老師指導(dǎo),撕的紙放在小筐里.撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙。四、撒紙片（放音樂）師：聽這是什么音樂，圣誕節(jié)快到我們一起過圣誕節(jié)好嗎？師：那我們?cè)趺催^圣誕節(jié)才好玩了？（啟發(fā)幼兒說出撒紙片一邊說“過節(jié)了，過節(jié)了！”五、鼓勵(lì)幼兒邊玩邊說:”過節(jié)了”來兩遍。師：孩子們像老師這樣邊撒邊說過節(jié)了！看誰的小紙片飛得最高，誰的聲音最好聽”六、引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色分類。（開音樂）師：天黑了，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪里,大家家?guī)兔φ一貋?。師：綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然后同樣的方法找金黃色)七、教師根據(jù)幼兒的操作情況講評(píng)。活動(dòng)延伸：師：等會(huì)兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服?，F(xiàn)在我們先把籃子放在桌子上。圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案13活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氣氛，體驗(yàn)于老師、同伴共慶的快樂情緒讓幼兒在表演活動(dòng)游戲中學(xué)習(xí)展示英語，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)準(zhǔn)備：一、環(huán)境：幼兒園大環(huán)境的布置。2各班環(huán)境布置以及多功能廳和大廳二、音樂：《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂背景》《圣誕舞曲》《Decemberlove》......三、家長(zhǎng)可以在家中準(zhǔn)備小禮物讓孩子送給好朋友四、各班老師提前教幼兒一些圣誕節(jié)的日常英語和兒歌以及由來。另外給還子講故事《營(yíng)救仙女姐姐》為了之后的`冒險(xiǎn)游戲五、編一段舞蹈老師學(xué)會(huì)熏陶孩子六、小一班和大班圣誕帽、小二班和中班圣誕襪、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣誕節(jié)有關(guān)的就行)活動(dòng)過程：環(huán)節(jié)一：孩子入園，老師扮演圣誕老人以及卡通人物與孩子問好擁抱說MerryChristmas學(xué)校廣播里一直播放《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂背景》發(fā)圣誕帽以及通關(guān)卡片環(huán)節(jié)二：主持人告訴孩子們仙女姐姐被施了魔法，只有通關(guān)成功的才能把仙女姐姐救出來......冒險(xiǎn)游戲(一樓教室)、驚險(xiǎn)翻山越嶺(小小一班)、釣魚(小二班)、跳格子讀卡片(小小二班)、成功后給他們蓋上小印章(3個(gè))環(huán)節(jié)三：圣誕大餐制作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二樓教室)環(huán)節(jié)四：回到多功能廳主持人請(qǐng)出仙女姐姐，介紹圣誕節(jié)和平安夜(圣誕襪，圣誕老人。)大家一起跳舞環(huán)節(jié)五：各個(gè)班級(jí)的表演(跟圣誕節(jié)有關(guān)的)每個(gè)孩子的站點(diǎn)規(guī)定好(家長(zhǎng)站在孩子后面)環(huán)節(jié)六：孩子們和老師一起跟著音樂跳舞，之后園長(zhǎng)致詞和小朋友一起請(qǐng)出圣誕老人環(huán)節(jié)七：圣誕老人給每個(gè)孩子禮物環(huán)節(jié)八：把自己準(zhǔn)備的禮物與好朋友交換結(jié)束活動(dòng)(被安排的班級(jí)由本班老師負(fù)責(zé)除了圣誕大餐)舞臺(tái)(到時(shí)候每個(gè)班不用的東西靠墻放地方留大點(diǎn))小一(現(xiàn)在開始著手準(zhǔn)備需要幫忙就召集美女們)小二小小一(可以建議家長(zhǎng)在平安夜偷偷送禮物放在孩子的襪子里)小三小小二中班大班(各班多功能廳的位置)圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案14一、活動(dòng)目的：為了豐富學(xué)生的校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)充滿快樂的英語學(xué)習(xí)氛圍，值此圣誕節(jié)來臨之際，在全校學(xué)生中開展一系列“快樂圣誕”專題活動(dòng)，我們要以這次活動(dòng)為契機(jī),在全校掀起愛英語、學(xué)英語、用英語的高潮。二、活動(dòng)主題：快樂圣誕!歡樂新年!merry christmas and happy new year!三、活動(dòng)時(shí)間：XX年12月1923日具體活動(dòng)安排：(一)創(chuàng)設(shè)圣誕節(jié)日氛圍英語教師在近期課堂中注意教授一些有關(guān)圣誕的祝福語、簡(jiǎn)單詞匯、歌曲，為活動(dòng)的開展作好鋪墊，在校園內(nèi)營(yíng)造濃厚的圣誕氛圍：：布置圣誕專題黑板報(bào)。內(nèi)容包括：幾句圣誕英語，一首圣誕歌曲，方便隨時(shí)學(xué)唱。組織：各班班主任和英語課代表。：張貼圣誕宣傳海報(bào)(由各個(gè)班級(jí)提供，每班一張海報(bào))，書寫“ merry christmas!和“happy new year”主要活動(dòng)內(nèi)容。周三播報(bào)英語相關(guān)內(nèi)容。校園廣播學(xué)生耳熟能詳?shù)氖フQ英語歌曲。校園網(wǎng)發(fā)布圣誕祝福英語。(二)圣誕活動(dòng)安排各類英語競(jìng)賽和活動(dòng)：、班級(jí)興趣活動(dòng)：，每天學(xué)說一句英語勵(lì)志格言或名人名言。(時(shí)間為1520即可)，綜藝性較強(qiáng)的，可以是演唱英語歌曲，朗誦英語歌謠，表演課本劇等，也可是是有關(guān)英語的知識(shí)問答。，英語教師可以給學(xué)生安排些美文誦讀。圣誕送祝福，裝飾圣誕樹活動(dòng)，把你的祝福送給家長(zhǎng)，老師，同學(xué)，朋友等具體安排如下：三年級(jí)英語歌謠競(jìng)賽表演表演者：三年級(jí)部分學(xué)生時(shí)間：12月20日下午午會(huì)課內(nèi)容：三年級(jí)兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行英語歌謠對(duì)決活動(dòng)形式：由抽簽決定歌謠內(nèi)容，然后現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行表演，英語教師當(dāng)場(chǎng)評(píng)分圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案15一、活動(dòng)目標(biāo)：了解圣誕節(jié)的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣，增進(jìn)親子感情。積極參與圣誕的環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒空間審美能力。通過活動(dòng)，鍛煉幼兒敢于在集體面前展示和表現(xiàn)自己的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：收集分享有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。收集分享有關(guān)《圣誕》的歌謠、兒歌。收集分享有關(guān)《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。鈴兒響叮當(dāng)磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。剪刀、膠水、抹布、簽畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月2X日上（下）午XX：XX—XX：XX四、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：協(xié)助幼兒收集分享各種有關(guān)圣誕的資料（圖片、玩具、畫冊(cè)、相片及報(bào)紙、宣傳單等）利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。親子制作“送老師的圣誕賀卡”五、活動(dòng)過程：活動(dòng)一：故事《圣誕老人襪子禮物的緣由》教師出示圣誕襪。教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。（1）圣誕老人是誰？（2）圣誕老人是怎樣給小朋友送禮物的？教師再一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老人送禮物的種種情景。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說一說圣誕老人送禮物時(shí)的情境和樣子。請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老人，隨音樂進(jìn)行表演?；顒?dòng)二：律動(dòng)《鈴兒響叮當(dāng)》教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂，師幼跟隨音樂拍手進(jìn)教室，感受音樂的歡樂氣氛。引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的墻飾、各種道具，引出主題————快樂的誕節(jié)。幼兒跟隨音樂自由舞蹈，感受節(jié)日的快樂。（1）引導(dǎo)幼兒說一說聽完這首歌曲有什么感覺？（2）請(qǐng)幼兒為音樂配上自己喜歡的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿。（3）請(qǐng)幼兒將自己創(chuàng)編的動(dòng)作進(jìn)行組合，示范表演。（4）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒舞步的動(dòng)作。請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進(jìn)行的表演。活動(dòng)三：親子活動(dòng)《送給老師的圣誕樹賀卡》談話導(dǎo)入師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？快和自己的爸爸媽媽商量一下吧。重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。讓幼兒相互交流，你想和爸爸媽媽做什么樣的賀卡呢？提出制作時(shí)的要求（1）先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。（2）提醒使用工具、材料時(shí)用注意安全。幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡，教師巡回指導(dǎo)。請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說一句祝福的話。