圣誕節(jié)幼兒園活動策劃方案中班-資料下載頁
2025-09-06 21:39本頁面
【正文】 色圣誕花環(huán)和氣球，玻璃窗噴上雪花和 “MerryChristmas!” 的字樣，教室里可懸掛雪花片，彩球，閃光條，圣誕 襪 (可貼上字母或學過的單詞 )。手工制作圣誕帽。 (5)全園孩子學會唱英語歌曲： Jinglebells。WewishyouaMerryChristmasandahappyNewYear!(在圣誕節(jié)那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳 ) (6)中班以上的孩子可學習一些關于圣誕的單詞：Christmastree,Christmasstar,SantaClaus,reindeer,sleigh,jinglebell,stocking,candycaneetc. ，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮 物的大包袱，到各個班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。早上晨接的時候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福： MerryChristmas! ： (1)FindtheChristmasstar 請每個孩子做一顆星星并學會說英語 Christmasstar，老師把星星收起來，另一名老師將孩子帶出課室，老師再把星星藏到課室里的不同地方，然后再帶孩子進來找星星，找到最多星星的孩子可得到老師的禮物。 (2)Whereisyoursleigh? 孩子們圍成一個圓圈坐好，請一個孩子戴 上圣誕帽，蒙上眼睛扮演圣誕老人站在圓圈中間，把 “ 雪撬 ”放在他身邊，再請一個孩子拿著 “ 雪橇 ” 繞著圈外邊走邊說：“Santa,Santa,whereisyoursleigh??Guesswho?( 全班孩子都要學會說 )然后把 “ 雪橇 ” 放在一個孩子的背后。被蒙著眼睛的孩子有三次機會猜。拿 “ 雪橇 ” 的孩子扮演圣誕老人蒙上眼睛，游戲繼續(xù)。 (3)Christmascards 每個孩子準備一張圣誕卡 (自己制作或畫 )，老師把所有的卡片收起來放在一張桌子上，孩子們輪流扔骰子，扔到 6 點的孩子可自由去選擇卡片，直到每個孩子都能得到別人的卡片。 圣誕象征物，它們都有著各自獨特的意義，讓我們認識一下它們吧。 (1)SantaClaus 圣誕老人 圣誕老人是一位身穿紅袍、頭戴紅帽的白胡子老爺爺。 (2)reindeer 馴鹿 每年圣誕節(jié)圣誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來，由煙囪進入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。 (3)sleigh 雪橇 每年圣誕節(jié)圣誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來，由煙囪進入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子 們的床頭上或火爐前。 (4)Christmastree 圣誕樹 常青樹象征著寒冬的結束。 (5)star 星星 每棵圣誕樹的頂端都有一顆的星星 ,象征著三位智者跟隨該星而找到耶穌。 (6)bell 鈴鐺 教堂的鐘聲宣告著耶穌的誕生。 (7)candle 蠟燭 燭光代表耶穌將光明帶給人間。 (8)stocking 圣誕襪 孩子在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。 (9)Christmascard 圣誕卡 是祝賀圣誕及新年的，上面印著關于耶穌降生故事的圖畫， 以及 慶祝圣誕、 新年快樂 之類祝愿的話。 (10)present(gift)禮物 最初的圣誕禮物是由三個智者帶給剛剛誕生的耶穌的。 (11)candycane 圣誕手杖 形狀 J 代表耶穌 (Jesus)，手杖上的白色象征著耶穌純真的秉性，紅色象征著耶穌為人們受難后流出的血，手杖的堅硬象征著可靠。 (12)cookies 圣誕曲奇 源于羅馬人給議員分發(fā)甜餅，因此每年圣誕節(jié)也會接受牧師發(fā)放的小甜餅。
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