我為鐵路做貢獻-資料下載頁
2025-10-12 01:01本頁面
【正文】 一名理工學子，我們每個人的成長和發(fā)展都是與學校的發(fā)展緊密相聯(lián)的。殊不知評估工作貫徹的正是“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的原則。學校則以迎評創(chuàng)優(yōu)工作為契機，促發(fā)展、促學風、促拓展、促文明，通過評估來修正自己，完善自我，那么最終，我們各位學子才是真正最大的受益者。所以我們更要以主人翁的姿態(tài)積極參與評估，時刻銘記“迎評促建，我的責任”。牢固樹立迎評創(chuàng)優(yōu)，人人有責的思想。牢固樹立“今天我以理工為榮，明天理工以我為榮”的主人翁意識，腳踏實地，盡己所能從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起。自覺做好基礎文明建設和學風建設，務必做到文明用語，禮貌待人，主動學習，熱情接物，行文明事，做文明人。注意每個細節(jié)，把握每個瞬間。不集小流無以成江河，不積跬步無以至千里。只有通過一點一滴的投入，才能換來一絲一縷的勝利。以迎評為己任，時刻關注迎評，主動了解迎評，積極參與迎評，自覺服務迎評。作為光榮的理工一員，我相信，在此關鍵時刻，我們會更積極主動，團結一致，眾志成城，做出自己應盡的貢獻。學習，作為我們首要的任務，勤奮好學更是我們必備的品質。所以我們當以學習為中心，創(chuàng)建優(yōu)良的校風學風；謹記校訓：明理知行，精工致遠；以文明建設為輔襯，營造健康向上的文化氛圍。我們的一言一行都會影響到周圍同學的一舉一動，所以我們應爭當先鋒模范，為更多的同學樹立榜樣，朝著同一個方向發(fā)展?；厥淄?，理工的幾代人憑著他們的智慧與力量，取得了一個又一個階段性的勝利，才有了今天的輝煌業(yè)績，而理工明日的騰飛，是不是我們該繼續(xù)走下去的路，尋下去的夢呢？任何的豪言壯語終歸喊不出期望的佳績，佳績的創(chuàng)造還需要用實際行動來證明。相信有你我的共同參與，不久的將來理工必會迎來勝利的喜慶。第五篇：我為班級做貢獻我為班級做貢獻每個人都可以為班級做很多貢獻。整隊時安靜、快速、整齊，精神抖擻，顯示班級的力量，彰顯育才的特色。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個人都有責任和義務來盡這份力量。為班級做貢獻，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學。在班里就是這樣，早讀時，人人一進教室就書聲朗朗，個別調皮的學生也不好意思浪費時間；自習時，沒有說話現(xiàn)象，自覺自律的力量比老師說多少句維持紀律的話都有用；打掃教室時，想想這就是我生活的第二個家，認真地拖拖地，及時拉正桌子，細心清洗，教室會因此變得整潔，讓人進門便眼前一亮，一看就對七年四班留下好印象；上課時，積極回答問題，我舉手我自信，我思考我進步；做作業(yè)時，認真細心，一絲不茍，絕對不應付作業(yè)；課間游戲時，注意安全，關注他人，活潑團結，健康玩耍，我鍛煉我成長。每天都有目標，每天都有收獲，每天都在進步，人人如此，我們的班級就會成為優(yōu)秀的集體！謝謝大家！1〃2（鞠躬）
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